作者：***
来源：《家教世界·现代幼教》2013年第02期
一、主题由来和设计思路
除了家和幼儿园以外，幼儿周围的环境是他们最熟悉的地方。孩子从出生就睁大自己的眼睛，天真地探看周围那些熟悉而又新奇的事物，竖起耳朵聆听着大自然奇妙的声音。他们为生活在中国的首都——北京而感到自豪。渴望着用自己的方式，认识和了解这块养育他们的土地；了解它的古老和文明；了解它现在的强盛和辉煌，激发出幼儿把北京建设得更加美好的情感和愿望。
北京的名胜古迹图片 二、主题活动目标
1.了解自己生活的环境。知道自己出生和生活着的地方是祖国的首都——北京，激发幼儿爱祖国的情感。
2.通过游览和交流，感受祖国名胜古迹的壮美。增强做北京人的自豪感，激发把北京建设得更加美好的情感。
3.在“逛逛北京城”活动中，通过“看在北京”、“玩在北京”、“北京小吃一条街”、“小戏迷”等活动了解北京，感受到北京的特。
三、供选择的教育活动
四、主题思考网络
五、相关的环境创设工作
（一）主题墙
（二）活动区设置
六、主要活动教案、实录和活动照片
活动名称：天安门（综合）
活动目标：
1.知道天安门是闻名世界的名胜古迹。
2.感受天安门的壮美，增强做北京人的自豪感。
活动准备：
1.幼儿有去过天安门的经历。
2.幼儿在天安门的留影照片。
活动过程：
1.出示收集的幼儿照片，激发幼儿兴趣。
2.教师出示天安门的图片，共同欣赏天安门城楼的壮美。
3.请幼儿将自己看到的天安门画出来。
4.作品展示并评价。
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