《青蛙音乐会》教案1
教学目的：
一、倾听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜亮的青蛙形象。
二、情愿用肢体动作和演唱等形式来表现青蛙的模样。
三、喜爱并愿意参与音乐会。
教学重难点：
创设情境，让同学通过观赏音乐感受并表现音乐中的青蛙形象。
教学用具：
音乐、头饰、青蛙相关动画等
教学过程：
一、唱歌的青蛙来了。
1、引用《动物说话》伴奏音乐唱几遍，“青蛙唱歌咕咕儿呱(拍手)，青蛙唱歌咕咕儿呱(拍手)，咕咕儿呱(耸肩)咕儿呱咕儿呱咕咕儿呱”并出示唱歌的青蛙形象。
2、播放《青蛙音乐会》开头部分，跟音乐模拟青蛙唱歌。“呱——呱——呱呱——呱呱——呱呱呱呱——呱——”同学依据音乐节奏、心情用嘴型有表情地演唱。
二、跳舞的青蛙来了。
播放《青蛙音乐会》慢板的片段，老师戴上头饰用典型的三拍子舞步跟着音乐邀请小伴侣参与跳舞，没受邀请的小伴侣在座位上跟
着老师动身体。结束后出示跳舞的青蛙形象。
三、演奏的青蛙来了。
1、可用你们的音乐书、笔、课桌等东西编创一些简洁的节奏模拟流水声、鸟叫声、鼓声等加入到音乐中来，看谁最厉害。
2、小组商量创编。
3、合着音乐展现。出示演奏的青蛙。
四、青蛙指挥家也来了，进行青蛙音乐会咯。
1、夏季暮中的池塘里，来了一会唱会跳会奏的青蛙们，看，他们多喧闹啊!(出示课件)
2、播放完好的《青蛙音乐会》，青蛙指挥家(老师扮演)领着这帮青蛙们开头一场别开生面的音乐会。
3、同学自由选角，在音乐中跟着指挥表演了。演后选出最杰出的歌手，舞手，奏手，并赐予嘉奖。
五、动物音乐会。
音乐会吸引了各种各样的动物，有老虎、狮子、鸟儿、松鼠……他们也要参与，播放《青蛙音乐会》音乐，让更多的动物也来表演。
六、动物狂欢。
课件出示动物狂欢节情景，播放《动物狂欢节》音乐一起在歌声笑声中结束课堂。
《青蛙音乐会》教案2
活动目标
1.幼儿感受4/4拍乐曲的节奏改变。
2.情愿用肢体动作表现青蛙跳舞的模样。
3.喜爱并愿意参与音乐活动。
4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
5.体验唱歌活动带来的愉悦。
活动预备
音乐，青蛙相关动画，幼儿自制头饰、胸饰
活动过程
一、阅历回顾与提升
1、最近，我发觉你们都穿上了短袖，为什么呀？
2、原来春天已过去，夏天来到了，天气变得越来越热，你们还从哪些地方到了夏天？
黄和祥个人资料3、播放动画，幼儿回忆蝌蚪变青蛙的过程
4、看动画，讲讲青蛙在干什么？
5、邀请小伴侣参与青蛙音乐会。
二、听音乐，幼儿感受乐曲的节奏改变。
1.音乐会前，青蛙们先要排练一下，瞧，它们来了，有多少青蛙参与呢？这样吧，来一只青蛙你们就“呱”叫一声好吗？
2、有些青蛙唱累了要休息一会儿，到它这儿就停一下
3、又有些小青蛙想参与它们的排练
4、它们要排队形了
三、音乐会除了唱歌还有什么节目？
你们喜爱小青蛙吗？今日我们也来扮演青蛙，跳个青蛙舞好吗？
男士护肤品排行榜边听音乐边自编青蛙动作，合着音乐节奏，以荷花的角加以指导。
四、夏天到了，你们再回家还有哪些动物也出来了呢？下次我们再来讨论好吗？
活动反思
《纲要》中曾指出“儿童是在主动获得阅历的过程中，形成和进展具有独特特点的、语言与非语言的表达和表现方式。”在日常的实践教学过程中，老师发觉我们班的孩子在学唱歌曲的时候，对于节奏的把握有时比较模糊。这让我想到，其实音乐教学活动不仅仅局限于歌曲的教唱、律动表现、乐器演奏等等内容，节奏在音乐教育中同样也有着至关重要的`作用。对于中班幼儿来说，把握一些简洁的音乐符号，一方面关心幼儿解决自身的音乐表现力量，另一方面也为他们更进一步的观赏感受音乐作好基础。
《青蛙音乐会》教案3
目标：张若昀电视剧大全主演
1.幼儿感受4/4拍乐曲的节奏改变。
2.情愿用肢体动作表现青蛙跳舞的模样。
3.喜爱并愿意参与音乐活动。
条件：音乐，青蛙相关动画，幼儿自制头饰、胸饰
设计：
一、阅历回顾与提升
1、最近，我发觉你们都穿上了短袖，为什么呀？
2、原来春天已过去，夏天来到了，天气变得越来越热，你们还从哪些地方到了夏天？
干果批发市场3、播放动画，幼儿回忆蝌蚪变青蛙的过程
4、看动画，讲讲青蛙在干什么？
5、邀请小伴侣参与青蛙音乐会。2022国考职位表
二、听音乐，幼儿感受乐曲的节奏改变。
1.开音乐会前，青蛙们先要排练一下，瞧，它们来了，有多少青蛙参与呢？这样吧，来一只青蛙你们就“呱”叫一声好吗？
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2、有些青蛙唱累了要休息一会儿，到它这儿就停一下
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3、又有些小青蛙想参与它们的排练
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4、它们要排队形了
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三、音乐会除了唱歌还有什么节目？
你们喜爱小青蛙吗？今日我们也来扮演青蛙，跳个青蛙舞好吗？
边听音乐边自编青蛙动作，合着音乐节奏，以荷花的角加以指导。
四、夏天到了，你们再回家还有哪些动物也出来了呢？下次我们再来讨论好吗？
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