2021年初三语文课文《树篱后面的父亲》阅读答案
    《树篱后面的父亲》是美国作家写的一篇文章,那么在做这个文章的阅读题时,你能发觉正确的答案吗?下面是我网络整理的初三语文课文《树篱后面的父亲》阅读答案以供大家学习。
  《树篱后面的父亲》阅读原文
    ①我毫无方向感,常常成为全家人取笑的对象。有次我们争论人死后会怎样,儿子开玩笑说:"妈妈,盼望天堂里也有导游,否那么你永久不到通往天堂的路。'
    ②我笑着告知他,我一点都不担忧:"只要向着有树篱的山坡走,我就能到天堂。'他惊异地扬起眉毛,我给他讲了我父亲的故事。
    ③祖父早逝,父亲由祖母一手带大。在那个年月,还没有政府救济这回事,一家五口历尽困难才活了下来。贫困的出身养成了父亲极度节省的习惯。
    ④童年时,当我和两个哥哥得知别的孩子都有零花钱时,我们犯了个错误向父亲要钱。父亲的脸板了起来:"你们长大了,会花钱了,那么确定也会挣钱了。'从今,需要钱的时候,我们只得帮邻居打零工,或是沿街叫卖自家种的蔬菜。
    ⑤直到我们长大成人,外出求学、工作,他的看法也丝毫没有转变。我们兄妹三人都没有
车的时候,只能乘长途车回家。车站离家足足有两英里,父亲从没接过我们,哪怕天气极其恶劣。有谁埋怨,他就摆出父亲的气派吼道:"长了腿就是用来走路的!'
    ⑥我离家上大学后,每次回家都要走那段长路。我并不在意走路,但孤身行走在大路和乡村小路上,我总是提心吊胆。父亲好像并不关怀我的平安,令我有一种不受重视的感觉。
    ⑦在一个春天的黄昏,这种感觉消逝了。
    ⑧那是极其困难的一周。考试加上无休止的试验,令我精疲力竭。我渴望回家,思念家里松软的床。同学们陆续到站,被家人接走,我只能艳羡地望着车窗外。最终,汽车颠簸着停下。我下了车,拖着行李箱开头长途跋涉。
    ⑨一排树篱沿着小路,曲折地爬上山坡,山坡上就是我友爱的家。每当我走下大路,踏上最终一段行程,这排树篱总能令我安心。看到它,我就知道离家不远了。
    ⑩那天黄昏,树篱刚刚映入我的眼帘,突然落下一阵细雨。我停下脚步,把手里的书放回行李箱。站起身时,我看到一个黑影掠过山坡,向我家走去。认真分辨,那是父亲。我明白了每次我回家时,他总站在树篱后面凝视着我,直到确定我平安归来。我的眼泪汹涌而出。原来,父亲并非不关怀我啊。
    ?此后,每当我回家时,那个身影便成了我的灯塔。一看到那遮掩在绿树后偷偷走动的身影,我就放松下来。走进家门,父亲假设无其事地端坐在椅子上。"怎么,是你!'他说着,拉长的脸上做出惊异的表情。
    ?"你看,'我告知儿子,"我才不担忧死后不到去天堂的路呢。'路上可能有黑暗的隧道,但隧道尽头是光明。在隧道尽头,信任我会看到一排树篱曲折地爬上山坡。父亲等在山顶上,观察我了会说:"怎么,是你!'
    ?而我仍会像平常一样答复:"是我,爸爸,我回家了。'
    【美】贝蒂斯坦利
    《读者》2021年第17期
  《树篱后面的父亲》阅读题目
    1."我'给儿子讲了父亲的哪些故事?(4分)
     
    2.为什么"我'对儿子说"只要向着有树篱的山坡走,我就能到天堂'?(4分)
     
    3.分析加点词语的表达效果。(4分)
    (1)父亲好像并不关怀我的平安,令我有一种不受重视的感觉。
     
    (2)站起身时,我看到一个黑影掠过山坡,向我家走去。
     
    4.第?段中划线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)
     
    5.选文中的父亲给你留下了怎样的印象?(4分)
     
  《树篱后面的父亲》阅读答案
    1.贫困的出身养成了父亲极度节省的习惯(1分);童年时,父亲让我和两个哥哥自己打零工挣零花钱(1分);乘长途车回家,车站离家远,可父亲从没接过我们(1分);父亲其实总是站在树篱后面凝视"我'平安回家(1分)。
    2.父亲始终关怀"我',他的爱陪伴着"我',(1分)假如有天堂,他会像生前一样,在山坡上种上树篱(1分),站在树篱后(1分),引领着"我'凝视着"我'(1分)。
    3.(1)"好像'是似乎的意思,说明这是"我'的感觉,或许并非事实。(2分) (2)"掠'是轻轻擦过
的意思,速度很快,动作很轻,表现了父亲不想让女儿发觉自己关怀的心理。(2分)
    4.动作描写(1分)、语言描写(1分)、神态描写(1分),生动传神地写出了父亲当时是有意摆出来给女儿看的,表现了父亲不想让女儿知道自己在树篱后面守候女儿平安回家的心理。(1分)
    5.父亲(节省)严峻(1分),注重培育孩子的独立精神(1分),爱孩子(1分),但总是悄悄关怀孩子不让孩子发觉(1分)。
  《丑槐》阅读原文
    雨荷
    老城的南头有棵丑槐,它体态臃肿,衣衫沧桑,即使在五月槐香的季节,也只能抽出几条斜枝碎叶。
    它是树中的侏儒,标准的畸形儿。
    他叫大宝,是个修鞋匠,他的鞋摊摆 在丑槐下已很有一些年头了。街上的风景,换过一页又一页,不变的,只有大宝的的鞋摊。观察他时,他多数蓬头低首地趴在一架黑乎油腻的修鞋机上补鞋。修鞋机前放着一只破木箱,木箱上什么都有,都是修鞋的家什。看不见他的腿,腿被木箱遮住了。不过,也看到过他的腿。那是在闲时,他坐在一个小马扎上和
旁边修自行车的老马谈天。他的裤子和正常人的裤子没什么区分,区分在于裤管里的内容,那里没有一双有血有肉的腿。一双空空的裤管在风里荡来荡去。
    她叫菊花,是这个小城的清洁工。每次走过大宝的摊前,大宝离着老远就笑眯眯地招呼过来了。他的笑容经常刺激着她的神经,让她倍感人生的残酷。一个一生不能用双脚走路的人,却偏偏操持着替人修鞋的活计,用自己的双手为别人助跑,而自己却寸步难行。
    菊花常来他这补鞋,开头是补自己的鞋,后来,自己的鞋没得补了,她就在垃圾筒旁人家扔了的鞋来补。
    本分说,大宝的手艺并不高超,甚至有些粗糙,和别人一样,怎么看都算不上精致。大宝开头补鞋还算仔细,后来,生意越做越精了,开头偷工减料,甚至开头用劣质皮。
    菊花每次接过针工粗糙,掌皮劣质的鞋子,只是笑笑。大宝粗黑的大脸上照旧堆着虚虚的笑,说着口不对心的话:"大,你放心,给你补的肯定是上好的皮。钱嘛,你看着给好了,都是熟人,讲钱生分嘛。'
    起初,他要多少,菊花给多少,明知贵了,也不还价,大宝觉得她这生意好做。
    慢慢地,大宝有了想法。他想,补一双鞋,我要她4元,她给,假如我跟她要6元,估量她也会给的。我怎这么傻呢,何不要6元?
    再来补鞋时,涨价了,一双鞋从4元涨到了6元。说出6元时,大宝斜眼偷看了菊花的脸,出乎意料的是,菊花只是笑笑,竟掏出了一张皱巴巴的10元人民币说:"不要零'。转身走了。
    "嘿,这女人看穿着不咋的,出手倒挺阔掉的,真是人不行貌相象啊!'大宝惊喜之后莫名了好一阵。
    这出人意料的结果让大宝的脑袋越来越活了。
    一个秋日的午后,阳光慵懒地照着,照得人打瞌睡,头顶的丑槐低垂着稀疏的脑袋,睡眼朦胧。丑槐下的大宝身着老式中山装,胸系油腻腻的蓝大围布,正拢着手,眯着眼,朝着大街上望呆。
    菊花来了,手里拎着一双垃圾筒旁捡来的童鞋。大宝的眼睛倏地一亮,一张脸,笑成了一朵黑菊花。
    "大来啦!快请坐,请坐。',"大稍等呀,一会就好,一会就好。'菊花笑笑,悄悄地坐在旁边等着。菊花发觉大宝的木箱里新进了一些万能胶。而这些万能胶全是假的。
    鞋子修好了,菊花接过鞋,照旧递过一张皱巴巴的10元人民币,大宝把钱紧紧攥在手里,也不提零。
    "师傅,卖我两瓶万能胶吧?'菊花说。
    "行行行,当然行,大要,我给全城最低'大宝的话还没说完,菊花再次递过一张皱巴破旧的10元人民币,转身走了。
    菊花转过一条街道,把那两瓶面浆做的万能胶扔进了路边的垃圾筒。
    看着菊花远去的背影,大宝狠狠地亲了一口手里的两张人民币,自言道:"人要走运,山也挡不住哩。'嘻嘻嘻"多亏咱这脑瓜灵!'
    旁边修自行车的老马扔过话来:"大宝,知道你的运气哪来的吗?你的运气来源于你那双空空的裤管!知道吗?这女人以前的男人也是修鞋的,后来出了车祸,双腿截肢了,再后来,男人得病死了。靠着清扫街道挣点生活费。
    大宝的笑容凝固了,凝固在那棵粗糙、干裂、灰黑的丑槐下。
  《丑槐》阅读题目
    (1)以下对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(5分)
    A.大宝是位其貌不扬的修鞋匠,自己寸步难行却用双手为别人助跑,对待顾客很热情,常常笑眯眯地招呼顾客,菊花因此总照看他的生意。
父亲 阅读答案    B.借助肖像、语言、动作、心理等描写手法,刻画了一个没有精湛手艺、安分的本心却
有着偷工减料的精明与售假欺诈的得意的人物形象。
    C.菊花开头是补自己的鞋,后来就在垃圾筒旁人家扔了的鞋来补。因为是老顾客,大宝给菊花全城最低价,菊花也出手大方,不在乎零。
    D.菊花竭力通过自己的行为来关心大宝完成精神救赎。这正是写作此文的真正目的:不仅是批判丑陋的人性,更重要的是表扬精神救赎的人性。
    E.小说在构思上颇具匠心,情节跌宕起伏。对人物挺直说明看法,以"大宝的笑容凝固了'作为结局,给读者留下丰富的想象空间。
    (2)文中对丑槐进展了三次描写,有什么作用?请简要分析。(6分)
    (3)小说中的菊花是一个怎样的形象?请简要分析。(6分)
    (4)有人建议把小说的题目 "丑槐'改为"大宝',你认为呢?请结合文本,谈谈你的看法。(8分)
  《丑槐》阅读答案
    (1)答B得3分,答D得2分,答A得1分。(A菊花是因为有善心、怜悯他才照看他的生意;
    C"给菊花全城最低价,菊花也出手大方,不在乎零'与文意不符;E情节并不曲折,并没有对人物挺直说明看法)
    (2)①第一次描写:开篇挺直点题,点明故事发生的时间和环境,示意人物性格;②其次次描写:采纳拟人的手法, 写出秋日午后的慵懒,丑槐的稀疏之态,衬托大宝的无聊;③第三次描写:突出丑槐的丑陋特点,以物喻人的手法勾画出大宝的丑陋嘴脸,蕴含的看法。(每点2分)
    (3)①勤劳顽强:丈夫出车祸双腿截肢,之后病死,菊花靠做小城的清洁工挣生活费;②富有怜悯心:修鞋匠大宝的笑容让她倍感人生的残酷,菊花常常拿鞋来补,照看贫弱;③和善大度:菊花看到大宝针工粗糙、偷工减料、贪财好利也只是笑笑,有护人尊严的苦心。(每点2分)
    (4)观点一:以"丑槐'为题更适宜。①"丑槐'作为小说的标题,意蕴丰富,用槐树之丑来比方人的心灵丑陋;②小说情节的发生与丑槐亲密相关,丑槐是故事发生的背景,丑槐下是故事发生的地点;③以"丑槐'为题能激发读者的想象力,留给读者想象空间,增加阅读爱好。
    观点二:以"大宝'为题更适宜。①大宝是小说塑造的关键人物,以"大宝'为题突出人物形象,更挺直明了;②小说中人物关系单纯,大宝是贯穿小说的人物,以"大宝'为题可以起到线索的作用;③大宝是批判的对象,以"大宝'为题,可以使批判目的更明确,利于突出主题。(8分)