八年级上册政治第四单元知识点
1.什么是诚信?
诚信，即诚实守信。诚就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;信，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
2、为什么要讲诚信?
(1)不讲诚信的危害：
A、君子一言，驷马难追,失信于人，就会产生信任危机。
B、不讲诚信的人，一旦被识破，就难以在社会上立足，结果害人害己。
C、敷衍了事、弄虚作假，做不好事，更做不成大事。
(2)诚信的意义：
A、诚实守信,是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则。
B、讲诚信的人，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
八年级上册政治复习提纲C、诚信(即做老实人，办老实事)是人们崇尚的行为准则，是个人得以立足、事业得以成功的保证。
3.怎样做到诚信?
(1)对人守信、对事负责,是诚信的基本要求。
(2)恪守信用要落实到具体行动上，即做老实人，办老实事。
(3)要慎重承诺。在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许诺，一旦有所承诺，应该努力兑现。
(4)诚信做人要从一点一滴的小事做起。如：不说假话，不抄袭作业，考试不作弊等。
(5)还要遵守诚信做人的守则。
A、坚持实事求是。尊重客观事实(即实事求是)，是诚信的出发点和基础。
B、在涉及利益冲突时，要求我们站在多数人利益一边。
C、在眼前利益和长远利益冲突时，要求我们站在长远利益一边。
D、在情与法的冲突中，要求我们站在法律一边。
4.如何正确看待善意的谎言?
(1)诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。但在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些善意的谎言。
(3)从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。因为诚信的核心是善。
5.怎样学会尊重?
(1)要尊重他人。
A、要求我们做到礼貌、平等、诚信和友善待人 ，充分理解他人。
B、还要尊重他人的尊严和基本权利。
(2)要尊重社会。
A、就要遵守社会规则、承担社会责任。
B、爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等，这是我们尊重社会的具体表现。
(3)还要尊重自然。
A、尊重自然的核心是保护环境。
6.在我们周围有哪些弱势体?我们应该怎样正确对待弱势体?
(1)残疾人、妇女、老年人、未成年人、新莞人、农民工等属于弱势体。
(2)对待弱势体，我们应：
①平等对待他们。
②自觉维护他们的合法权益。
③为他们提供力所能及的帮助。
7.如何理解人生来平等?
(1)人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的.平等。
(2)在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。
(3)在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定权利，平等履行法定义务。
(4)金钱、地位等差异，不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。
8.怎样才能要换位思考、与人为善?
(1)换位思考就是将心比心，设身处地，站在对方的立场上体验和思考问题，这是达成理解不可缺少的心理机制。
(2)换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解，也
是一种关爱。
(3)只有理解他人，才能与人为善。不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人。当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。
(4)我们对周围的事物应多持欣赏的态度，就多一分理解、友善和爱心。
9己所不欲，勿施于人意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
己欲立而立人，己欲达而达人意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存和发展。
己所不欲，勿施于人的实质：关心他人、尊重他人、理解他人。
10.辨析：宽容就是事事忍让(迁就、纵容、懦弱、没有原则)。
〔怎样学会宽容?或宽容要讲究哪些策略?〕
(1)这种观点是错误的。
(2)因为：
①宽容并不意味着是非不分，爱憎不明;也不是曲直不辨，麻木不仁。
②宽容是有原则的，不是盲目的。
③宽容要讲究策略。
A、当受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙。
B、在可能的情况下，还要以宽容感化当事人，使其改过。
C、对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。
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