幼儿园音乐教案《一闪一闪亮晶晶》
教学内容
课程主题：一闪一闪亮晶晶
课程目标：让幼儿了解民谣《一闪一闪亮晶晶》的歌词及旋律，并通过唱歌与舞蹈等活动增强幼儿的听觉、语言和动手能力。
教学重点：让幼儿掌握《一闪一闪亮晶晶》的歌词及旋律，并进行简单的舞蹈动作。
教学素材：《一闪一闪亮晶晶》的音乐，磁带、CD、播放器，画面资料等。
一闪一闪亮晶晶儿歌歌词教学方法：听、唱、跳、画、游戏等。
教学过程
一、导入环节
老师：今天我们学习一首歌——《一闪一闪亮晶晶》，你们听听这首歌的声音，看看有什么特别之处？
（老师放歌曲，伴随着音乐，老师会将音乐的特点进行讲解）
二、学唱歌曲
歌词：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天空放光明，好像许多小眼睛。一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。班班的月儿依旧挂，右边一颗左边一颗。
老师通过唱歌，让孩子们跟着歌曲的旋律一起唱歌，并重点讲解歌词的意思，帮助孩子们更好的理解歌曲内容。
三、学跳舞蹈
老师向孩子们展示舞蹈动作，要求孩子们跟着节奏进行练习：
动作一：两只手分别伸向两边，做一次展开的动作。
动作二：两只手分别拇指和食指捏大拇指同时降低，表示星星闪闪的光芒。
动作三：两只手做一个圆圈的动作，表示小星星满天飞。
动作四：两只手交错挥动，表示小星星无所不能，充满朝气和活力。
（在训练完以上舞蹈动作的同时，老师也要适时的让孩子们休息和喝水，避免过度劳累）
四、兴趣游戏
老师可以引导孩子们通过游戏的方式锻炼记忆能力，为孩子们创设一个轻松的学习环境：
游戏一：听力游戏，老师会放下音乐，让孩子们猜测歌曲名称。
游戏二：歌曲填空，老师会快速用钢琴弹奏歌曲的某一段，让孩子们填写这一部分的内容。
游戏三：合唱游戏，老师将小孩分为小组A和小组B，在设定一组简单的歌词后，要求小组A先唱，然后是小组B，最后两个小组一起唱。
五、结束
老师综合评价每个孩子的表现，展示他们的作品，同时也在互动中强化孩子们对音乐的感知。
教学反思
初学者的孩子们还是无法全面的掌握《一闪一闪亮晶晶》的音乐，要求老师花时间帮助孩子们加强练习。在教学过程中，老师要注意孩子们的情绪，尽可能地保持他们的兴趣和激情。在游戏项目中，一定要严格按照赛制规范执行，确保教学的正常进行，并使孩子们真正体验到音乐教学的趣味性和活力。
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