部编版三年级语文下册同步练习
26. 方帽子
一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
(jiāo  jiǎo在(kòu gòu )  嚷(rāng rǎng变(gāi gǎi)
(tōng  tǒng)  古董(dǒng tǒng)  窗(chú  cú )  服(shū shú)
二、形近字组词。
改(    )  蕉(      )  扣(      )  筒(      )  董(      ) 
攻(    )  焦(      )  叶(      )  洞(      )  懂(      )
三、照样子写词语。
例1:人山人海(ABAC式):                            
例2:密密麻麻(AABB式):                             
四、把下面句子中画“  ”的部分换成对应的四字词语。
1.街上聚集的人极多。    (     )
2.方帽子店的主人对发生的意外事情非常吃惊。(    )
3.在又多又密的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子。    (     )
五、我会查字典并完成选择。
“嚷”用部首查字法查字典,应先查  部,再查    画。“嚷”有两个读音,请你写出下列“嚷”的读音,再选出对应的意思。
嚷(rānɡ)的义项有:①声张;②喧哗,吵闹。  嚷(rǎnɡ)的义项有:③喊叫;④吵闹。
1.“嚷叫”中“嚷”的读音是    ,字义   
2.“别嚷嚷,人家还在休息”中两个“嚷”的读音都是  ,字义   
六、选词填空。             
      改变  改进  改善  改正
1. 有错误,(  )了就是好孩子.
2. 我们要不断(   )自己的学习方法,提高学习成绩.
3. 近几年来,人们的生活水平有了明显的(   ).
4. 我们要用自己的智慧和双手,去(  )家乡的落后面貌.
七、选择下面句子所运用的修辞方法,填序号。
A. 比喻句    B.拟人句  C.夸张句  D.反问句  E. 设问句
    1.街上人山人海。(    )
    2.舒服吗?真不舒服!
    3.他们设法到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。
八、按要求写句子。
1. 小孩子们用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。(缩句)
                                                                         
2. 他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子,方帽子才是好帽子,不能改的。”
(改为转述句)
                                                                         
3. 这家帽子店从来没有做过别的帽子。(用加点词说一句话)
                                                                             
阅读课文片段,回答问题。
①孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。
②后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着(    )的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着(    )的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
③顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。
1.第①段中的省略号省略了            ,请继续补充相关内容:                                                              
                                                         
2.联系上下文,选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。
方方正正    圆圆溜溜      各式各样    五花八门
3.第②段中的两则广告,你认为哪一则更好?为什么?
方帽子店:专卖从不改变的方的好帽子。
新帽子店:专卖各式各样的舒服的好帽子。
                                                                             
4.第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?为什么“最后还是进了新帽子店”?
                                                                           
十、课外阅读,回答问题。
亮出你自己
每到黄昏,住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着,一边还思考着什么;花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么;大象背着手,脚步重重的,好像有什么心事;小兔子最快乐,跳上跳下……整个河岸,热烈、快乐而又充满着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上,一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨!小家伙!在看什么呢?”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛弯的人!他们真有趣!”小螃蟹说,眼里流露出羡慕。
“喜欢是吗?走!我们这就去加入遛弯的队伍!”乌龟说。
“可是我……我走路是横着爬的,别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。
“哈哈……”乌龟笑了,“怎么会呢?你横着走,那是你的独特之处。你看,小兔走路(AABB式)      ,鸭子走路(AABB式)      ,花猫走路(ABB式)        ,我走路(ABB式)      ……各有特哦!别担心,亮出你自己!”
小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。
“你好!小螃蟹!”大家都热情地与小螃蟹打招呼,没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬!
河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印,就像一个个小音符,很美!很美!
1.动物们走路有怎样的特点?请你根据提示在短文中的横线上补充完整。
2.小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步,后来事实证明他的想法是怎样的?
                                                                                                 
3.对短文最后一段理解正确的是(    )。
A.把小螃蟹的脚印比成了小音符,突出了小螃蟹走路很好看
B.把小螃蟹的脚印比成了小音符,突出了小螃蟹心情很愉快
C.把小螃蟹比成小音符,突出了小螃蟹心情很愉快
4.读了这个故事,请你写出对短文题目的理解。
                                                                                           
答案:
一、jiāo  kòu  rāng  gǎi    tǒng  dǒng  chú  shū
二、改变  攻击  香蕉  焦点  扣住 叶子  木筒  水洞  董事长  懂事
三、各式各样  十全十美  百发百中  干干净净  匆匆忙忙  开开心心
四、1.人山人海 2.大吃一惊3.密密麻麻
五、 口    17  rǎnɡ  ③  rānɡ  ②
六、1. 改正  2.改进  3.改善  4.改变           
七、 1.C.  2.E.  3. A
八、1. 小孩子们做出帽子。
2.他们总是这样回答,他们从来都是做方帽子,方帽子才是好帽子,不能改的。
3.这家帽子店从来没有做过别的帽子。(用加点词说一句话)
九、1.帽子的式样三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的
2.各式各样  方方正正
3.方帽子店的广告好。“从不改变”一词写出了风格、品质始终如一。新帽子店的广告好。“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特点。(答对其一即可)
4.顾客们可能在想:是选择传统的方帽子,还是选择别致的新帽子呢?最后还是式样多而且戴
起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。
十、1.蹦蹦跳跳  摇摇摆摆  静悄悄  慢吞吞
2.小螃蟹怕别的动物笑话自己横着走路,后来事实证明他的想法是错误的,大家都热情地和他打招呼,没有人在乎他是不是横着爬。
3.B   
4.要对自己有信心,不能妄自菲薄。
部编版三年级语文下册同步练习
28*. 枣核
一、为加下加点的字选择正确的读音,打“√”
(hú hé  快(大闸蟹的正确做法qín qíng )  腾(zhē zhé  住(kùn kùi)
    夫qù qī)  官fú  fǔ)    休(bà qù)    口(shēn shēng
、形近字组词。
核(     ) 梨(    折(     牲(    因(   
该(      犁(     析(     姓(    困(    
三、照样子,写词语
1.哈哈大笑(AABC):                             
2.大摇大摆(ABAC):                             
    3.狠狠地打(××的×):                             
四、选字组词,正确的打“√”。
夫(妻  凄)    (旱  汗)灾    争(辩  辨)    县(衙  衡)  照(顾  故)
(栓  拴)牛    (缰  僵)绳    (斧  爹)娘    钱(瘩  褡)  官(府  俯)
五、查字典,填一填。
“罢”字用部首查字法先查____部,再查_____画。“罢”字在《新华字典》里的意思有:①停,歇;②免去(官职);③完了,毕。