2022-2023学年宁夏回族自治区石嘴山市第九中学九年级上学期期中化学试题
1. 2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”，旨在促进全社会增强生态环境保护
意识，投身生态文明建设，在共建美丽中国的同时，进一步体现中国在全球生态文明建设中的重要参与者、贡献者、引领者作用。下列做法不符合这一理念的是
A．坚持绿出行B．教科书循环使用
C．废旧电池回收处理D．垃圾就地焚烧
2.如图实验中都有水，其中发生了化学变化的是
A．排水法收集氧气B．探究液体压强的特点
C．探究水的组成D．加热水
3.从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是
A．端午时节粽飘香--分子在不停地运动
B．晴天湿衣服比阴天干得快--晴天气温高，分子运动速率快
C．干冰升华变为气体，所占体积变大--气体分子变大
D．6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中--分子间有间隔
4.如图所示实验操作错误的是
A．取用液体B．点燃酒精灯
C．读取液体体积D．连接仪器
5.某同学的笔记上记录了若干关于实验现象的描述，其中正确的是
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑固体
B．红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白雾
C．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
D．木炭在空气中燃烧，放热，生成二氧化碳气体
6.“秋风起，吃蟹忙”，每年农历9月份正是吃大闸蟹的好时候，大闸蟹营养丰富，富含蛋白
质、钙、铁、硒等，这里的“钙”指的是
A．钙离子B．钙原子C．钙元素D．钙单质
7.对物质进行分类是化学学习的常用方法，下列物质分类正确的是
A．纯净物：氢气、空气B．混合物：氧气和液氧混合物、过氧化氢
溶液
C．化合物：氯化钠、硫酸铜D．单质：水、汞
8.如图是测定空气中氧气含量实验装置图，下列说法不正确的是
A．红磷要足量B．装置不能漏气
C．红磷燃烧冒白烟D．可以细铁丝代替红磷
9.下列有关空气、氧气说法正确的是
A．在空气中加热汞得到白的固体
B．空气属于混合物，是宝贵的自然资源
C．木炭在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象基本相同
D．氧气具有助燃性，常用作燃料
10.疫情防控，口罩是抗击新冠肺炎的“必备武器”。医用口罩生产过程中采用环氧乙烷
（C2H4O）杀菌消毒。下列说法正确的是
A．环氧乙烷杀菌消毒是物理变化
B．环氧乙烷由2个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成
C．环氧乙烷中碳元素和氢元素的质量比为1：2
D．环氧乙烷分子是保持环氧乙烷化学性质的最小粒子
11.一定质量过氧化氢溶液在二氧化锰作用下反应。下列图像不能正确反映其变化过程的是
A．B．
C．D．
12.写出相应的化学符号或化学符号表示的意义：
（1）2个二氧化氮分子_______；
（2）地壳中含量最多的金属元素_______；
（3）标出氯化铁中铁元素的化合价______；
（4）Ca2+中“2”的意义_______。
13.下面是五种粒子的结构示意图：
(1)图中粒子共表示_______种元素。A所表示的元素位于元素周期表的第______周期。
(2)图中表示的阳离子是_______（用离子符号表示），表示的阴离子结构示意图是
_______（填字母序号），二者形成的化合物的化学式为_______。
14.央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。
(1)出行：明朝末年从南昌到北京约需半年时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制造高
铁使用的铝合金中的铝由_______（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成。
(2)记录：古代用墨书写的典籍保存至今而不变，墨中的碳元素的原子中质子数是
_______，如今可将信息存储在芯片上。硅是信息技术的关键材料。下图是硅原子的结构示意图和硅在元素周期表中的信息。
①图中x= _______，y=_______。
②硅的相对原子质量是_______。
15.2022年3月22日是第三十届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。由
太湖水生产自来水的部分处理过程如下：
请回答下列问题：
(1)沉降步骤中通常加入_______物质作絮凝剂；
(2)过滤池中主要除去水中_______（填“可溶性”、“难溶性”、“异味”或“素”）杂质，兴
趣小组同学对河水过滤后，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是_______。
(3)吸附罐中常加入_______（填物质名称）吸附杂质；
(4)高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型的消毒剂，高铁酸钾中铁元素化合价为_______。
(5)实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是______。实验结束，
可加入______比较水蒸馏前后的硬度变化。
(6)宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图，玻璃管
________（填“a”或“b”）中的气体能使带火星的木条复燃。该实验说明水是由_______组成的。水电解的符号表达式为_______。
16.学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇彩的微观世界。下图是氢气在氯
气中燃烧生成氯化氢的微观示意图。
根据图示，写出该反应的符号表达式_______。图中方框内表示纯净物的是_______（填字母序号）。请写出图中转化①和转化②的微观实质______。
17.小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”
作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气。探究分两步进行。
（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:
A 用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
B 在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。
你认为两种方法中合理的是_____________________；
（2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。
大闸蟹的正确做法
18.学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。
(1)写出仪器②名称_________。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气，选用的发生与收集装置是______（填字母代号），符号
表达式为_______，下列能够得到平稳的氧气流操作是______（填序号）。
①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中。
②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。
(3)实验室利用A装置制取氧气的反应符号表达式为_______。