幼儿园游戏教案
小螃蟹套圈圈3篇
幼儿园小螃蟹套圈圈的游戏教案       
第一篇 小班体育《小螃蟹套圈圈》
[活动目标]：
1.能够用正确的姿势腰间套圈快速的侧步行走。
2.通过探索、比较侧行是的步伐的依次移动和交替移动给自己的行动所带来的影响。
3.体验与同伴共同游戏中自我的重要性,增进团队荣誉感。
[活动重点]：
能够用正确的姿势腰间套圈快速的侧步行走,发展动作的协调性及快速反应能力。
[活动准备]：
4朵花，音乐，幼儿有单人步行行走的经验
[活动过程]
一、幼儿热身活动
幼儿跑步入场，听音乐进行热身活动
二、基本部分
1.游戏1、2、3，幼儿听信号快速反应走。
2幼儿模仿小动物听信号快速反应走。
3.幼儿练习单人侧步行走。
请小朋友们示范一下你学的是什么动物。
①请模仿"螃蟹"的幼儿示范动作，其他幼儿观察。
②请大家尝试"螃蟹侧行"，体验动作的要领。
③幼儿讨论"侧步行走"的要领：两脚侧行时的依次行走和交替行走给自己的行动带来的感受，感觉依次移步的方便性。
④请幼儿尝试"螃蟹侧行"，体验动作的要领。
4.幼儿套圈，体验“螃蟹套圈”侧步行走。
5.游戏：快乐的小螃蟹。
三、结束部分
1.听音乐：做放松动作。
2.音乐游戏"三人套圈"。
第二篇 中班体育游戏《快乐的小螃蟹》
[教学目标]
1.学习双人合作用身体合作运圈侧身走，发展幼儿的平衡能力。
2.培养幼儿的合作精神，并鼓励幼儿积极参加体育活动。
[活动重难点]
幼儿双人合作用身体合作运圈侧身走，发展平衡能力
[活动准备]
1.物质准备：贴有红、黄、蓝螃蟹图片筐各两个，皮球、草地。
2.经验准备：幼儿已经观察过小螃蟹走路的特征。
[活动过程]
一、导入部分：
1.教师用游戏的口吻导入，激发幼儿活动兴趣。
师：“小螃蟹们，春天来了，快醒醒吧。睡了一个冬天了和妈妈一起活动活动吧！”。
2.以故事的形式引导幼儿做准备运动。
师：春天来了，小燕子飞来了（上肢运动—两臂在体侧 上下摆动）。小燕子飞呀飞，飞到树林里，小树枝被风吹得摆呀摆（体转—身体左右转动）；小燕子飞呀飞，飞到公园里，小朋友玩跷跷板，一上一下，真好玩（下蹲运动）；小燕子飞呀飞，飞到动物园，大象鼻子长，甩来甩去真有趣（腹背运动—身体前屈学长鼻子大象走）。小燕子飞呀飞，飞到幼儿园，小朋友玩皮球（跳跃运动），跳上跳下。小燕子飞呀飞，飞到广场上，爷爷奶奶做运动，捶捶背，敲敲腿、拍拍屁股，真轻松。
二、复习螃蟹走
师：今天天气真好，和妈妈一起去散散步吧！想想我们螃蟹是怎么走的？
教师带领练习螃蟹走。
三、学习双人合作用身体运呼啦圈
1.老师：“孩子们，有这么多圆圆的石头（呼啦圈）？有石头我们散步不方便，那该怎么办！石头这么重，一只小螃蟹搬不动，怎么办？对，我们得个朋友一起运，两个小螃蟹合作运输，不过妈妈有个要求：不能用钳子（手）运，要用你们的身体运。”
2.幼儿探索双人运圈的方法。
3.交流双人运圈的最佳方法。
4.幼儿练习双人运球横着走或跑的方法，教师巡回指导。（俩人面对面抱住、或两个人背靠背臂挽臂）。
5.游戏：小螃蟹运石头（双人身体运圈）
师：我们来比赛一下看哪组螃蟹宝宝运石头运的最快？
将幼儿分成数队，进行比赛，看哪一队速度最快。
讨论：为什么有的螃蟹走的快，有的走的慢？请个别幼儿示范：球不掉，且走的快的好方法。
再次比赛。
四、结束部分：自然结束！
大闸蟹的正确做法师：小螃蟹们，你们可真棒，搬掉石头我们散步就方便多了。搬了这么久石头，身体都累了，我们放松身体，让身体舒服一些！
听螃蟹歌伴奏，跟着老师做放松运动。
第三篇 中班健康《螃蟹套圈》
[教学目标]
1.尝试练习侧步行走，发展动作的协调性及快速反应能力。
2.能合作摆放器械，积极、主动参与游乐场游戏。
[活动重难点]
掌握侧步行走的动作技巧，并能积极动脑，与同伴合作摆放器械。
[活动准备]
1.幼儿已会玩游乐场的部分游戏，有使用所提供材料的经验。
2.游戏材料：球、筐、垫子、沙包、背篓、“尾巴”。
[活动过程]
一、开始部分
1.韵律活动”奔奔之歌”
2.分组玩钻山洞游戏、
教师：我们去游乐场玩好吗?来,我们一起说:“你开心、我开心，游乐场里最开心，耶！”
教师：请大家分成三组来玩“钻山洞”游戏。
幼儿分成三组进行游戏“钻山洞”。
二、通过玩游戏尝试练习侧步行走。
1.幼儿听信号快速反应走。
教师：我们再来玩一个“1、2、3”怎么样？看谁的反应快，“1”怎样？“2”怎样？“3”怎样呢？幼儿正面向老师进行游戏。