学习目标 | 明目标、知重点 |
1.了解并能举例说明自然美的主要审美特征。 3.树立自然美和人工美和谐统一的正确审美观。 | |
知识梳理
一、自然美
1．概念：大自然中的自然物或________在不同的条件下，呈现出的审美状态。
2．表现形式
(1)形象美
(2)彩美
颜不同的岩石、土壤、水体、植物等共同组成自然景观的彩图案。自然景观的彩美包括____、夏翠、____、冬银等。
(3)动态美
飞瀑、____使自然景观富有动感。风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等也使自然景观展现出动态美。
(4)朦胧美
烟、雨、云、雾，以及晨曦、暮霭，都使自然景观呈现出朦胧美。
二、人工美
1．概念
能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的________和精神文明的事物所呈现出的________。
2．表现形式
类别 | 组成 | 审美内涵 |
古典园林 | 由山、水、花木、建筑四种基本要素组合而成的综合艺术品 | 大自然的美景浓缩到有限的空间内 |
古建筑 | 城池、____、陵墓、寺院、楼阁、桥、塔、民居等 | 其形式美主要表现在____、空间安排、比例尺度、造型式样、彩装饰等方面 |
人造景物 | 亭台楼阁、____、寺庙等 | 与________形成一个统一的整体，构成绚丽多姿的风景美 |
名人轶事和民间传说 | 给风景区增添了________，丰富了审美内涵 | |
自主测评
一、判断题
1．形象美是旅游景观最显著的特征。( )
2．自然景观的雄、奇、险、秀、幽等特征体现了自然景观的形象美。( )
3．春翡、夏翠、秋金、冬银体现了景观的形象美。( )
4．我国古典园林中的“奇峰怪石各有章法，亭台楼阁错落有致”体现了景观的人工美。( )
5．古建筑的形式美主要表现在序列组合、空间安排、比例尺度等方面。( )
二、综合题
6．读下面诗歌或文言名句，说明其体现了哪些审美特征。
(1)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝：____________。
(2)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红：____________。
(3)会当凌绝顶，一览众山小：____________。
(4)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来：____________。
(5)江作青罗带，山如碧玉簪：____________。
(6)“五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，勾心斗角(阿房宫赋)”：____________。
重难探究
探究点1 自 然 美
中国世界文化遗产【合作探究】
阅读材料，探究下列问题。
材料 黄山，1985年入选“中国十大风景名胜”，1990年12月被联合国教科文组织列入《世界自然与文化遗产名录》，2004年2月入选“世界地质公园”。这里山峰劈地摩天，云凝碧汉，
气象万千；青松苍郁虬劲，千姿百态；烟云翻飞缥缈，浩瀚似海；巧石星罗棋布，惟妙惟肖；温泉终年喷涌，无无嗅，可饮可浴。
(1)黄山奇、青城幽、峨眉秀、华山险。自然景观的美感是多方面的，这些自然景观的构景基础是________________________________________________________________________。
(2)黄山景观中，地貌的逼真造型构成________美；蓝天、白云、金灿灿的阳光、灰的岩石构成________美；流云飘烟、似浩海浪涛的云海构成__________美。其中________是最为显著的美感特征。
(3)下列美感特征中，随天气变化而变化明显的是( )
①彩美 ②形象美 ③动态美 ④朦胧美
A．①②④ B．①④
C．①②③ D．①③④
【核心归纳】
自然美的形成及表现
说明 | 备注 | |
形象美 | 地貌是自然景观的构景基础，不同的地貌形态，展示出不同的形象美。地貌是构景的骨架，它决定了自然界的总体形态和空间形式 | |
彩美 | 彩美是以彩的冷、暖等调，以及它们的对比、协调等组合关系表现出来的形式美。欣赏者对彩美的感受，既受到生理因素的影响，也有明显的地方、民族和历史时代的特征 | |
动态美 | 动态与静态是相对的，静态有静态的美处，而动态更有动态的妙处。风动、水动、云动、雾动都动人心弦。猿猴、飞鸟、爬虫、游鱼，增添了大自然的美 | |
朦胧美 | 朦胧美指因对象隐隐约约、半为感受半为想象所产生的美感。多由于光线不足、烟雨飘忽、不同空气层的波动、水中倒影等形成。景物若隐若现，能引起观者许多遐想 | 自然界中朦胧美的共同特征是虚实相生，能够激发人们的想象力，如烟雨中的山水风光、云蒸雾腾等 |
【跟踪训练】
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