船的沉思阅读答案
【篇一：人教版小学三年级语文上册期末测试题 -(答案)】
三（2）班姓名：xxx等级： 分
一、读拼音写词语（10分）
an 二、我给加点的字选择正确的读音，用“——”标出。（6分）
我已经长大了，现在能挣 zhang) 钱孝顺母亲啦！” ．
回家的方向。
三、比一比，再组词。
瓣（花瓣 ） 峰（ 山峰 ） 欲（ 欲望 ） 妆（ 化妆 ） 胶（ 胶水 ） 拔（拔牙）
辫（ 辫子 ） 锋（ 先锋 ） 裕（ 富裕 ） 状（ 状元 ） 郊（ 郊游 ） 拨（）
四、根据要求完成下面各题。（15分）
1、补充词语。(9分）
拼命地（ ） （ ）（ ）倒置头（ ）脚（ ） 婉转地（ ） （ ）（ ）闻名（ ）口（ ）声 （ ）地说 （ ）（ ）兼程 没精（ ）（ ）
2、修改病句。（2分）
入冬以来，受冷空气的影响，华北地区低温天继续不断。
3、照样子，写句子。（4分）
例：对方的矛 如雨点般 向他刺来。
秋天到了，落叶。 例：窗外十分安静。树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
春天真美啊！
五、我会照样子写句子。 （4分）
1、例：赵州桥不但坚固，而且美观。．．．．
不但??而且??
2、例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
六、根据学过的课文、背诵积累的内容填空。（19分）
1．这一学期，通过背诵《三字经》我们知道了：玉不琢，。 ，不知义。
2．《狮子和虎》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它 ，（填背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。
3、读了《矛和盾的集合》我明白了。学习了《给予树》后，我知道金吉娅是一个的孩子。
4、通过本册语文的学习，我们深深地感受到位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护；感
受到我国地质学家 从小就勤于思考、善于动脑，执著追求的可贵品质； 从小诚实守信的品质非常值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人 在玩中发明了，发现了 。还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的的全貌，仿佛身临其境一般； 画的名扬中外的画 ，更是让我们对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹
为快。
5、“在晴日的阳光照射下，湖水荡漾，闪烁着粼粼的金光，风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。”这是宋朝诗人》中的，“ ”两句诗的意思。
七、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。
《秋天的雨》（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘
哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄是给田野的，看，田野像金的海洋。橙红是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜就更多了，紫的、淡黄的、雪白的??美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、这段话是围绕 句话来写的。（2分）
2、文中“”这个词语概括写出了雨有各种各样好看的颜。（2分）
3、文中“一把把小扇子”指的是；“一枚枚邮票”指的是 “金的海洋”指的是（3分）
4、从文中的省略号你体会到了。（2分）
5、“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话把橘子、柿子当成人来写，特别生动、有趣。请你从短文中再出一个这样的句子，用“——”画下来。（2分）
（二）课外阅读。
船的沉思
在茫茫的大海上，一条船正昂首挺胸、神气十足地扬帆顺风疾进。跳跃翻滚的浪花在船头由衷地发出赞叹：“我说船啊，今天你可出足了风头，像离弦的箭般前进，你引起了岸边多少人的注目啊！”
“你别夸大其词，把帆说得那么重要。老实说，没帆又怎么样？我正嫌它
【篇二：人教版小学三年级语文上册期末测试题】
t>班级： 姓名： 等级：
一、读拼音写词语（10分）
二、我给加点的字选择正确的读音，用“——”标出。（6分）
1、一看见我，他就迅速朝着我奔了过来，兴
别夸大打一字“老师，我已经长大．
钱孝顺母亲啦！” ．
2、那些被闷（m
三、比一比，再组词。（6分）
瓣（） 峰（） 欲（） 妆（） 胶（） 拔（） 辫（） 锋（） 裕（） 状（） 郊（） 拨（）
四、根据要求完成下面各题。（15分）
1、补充词语。(9分）
拼命地（ ） （ ）（ ）倒置头（ ）脚（ ）
婉转地（ ） （ ）（ ）闻名（ ）口（ ）声
（ ）地说 （ ）（ ）兼程 没精（ ）（ ）
、照样子，写句子。（4分）
例：对方的矛 如雨点般 向他刺来。
秋天到了，落叶。 例：窗外十分安静。树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
春天真美啊！ 五、我会照样子写句子。 （4分）
1、例：赵州桥不但坚固，而且美观。．．．．
不但??而且??
2、例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
六、根据学过的课文、背诵积累的内容填空。（19分）
1．这一学期，通过背诵《三字经》我们知道了：玉不琢， 。
，不知义。
2．《狮子和虎》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它 ，（填背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。
3、读了《矛和盾的集合》我明白了 。学习了《给予树》后，我知道金吉娅是一个的孩子。
4、通过本册语文的学习，我们深深地感受到、 这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护；感受到我国地质学家 从小就勤于思考、善于动脑，执著追求的可贵品质； 从小诚实守信的品质非常值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人 在玩中发明了，发现了 。还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的的全貌，仿佛身临其境一般； 画的名扬中外的画 ，更是让我们对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。
5、“在晴日的阳光照射下，湖水荡漾，闪烁着粼粼的金光，风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。”这是宋朝诗人 写的《 》中的，“，。”两句诗的意思。
七、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。
《秋天的雨》（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄是给田野的，看，田野像金的海洋。橙红是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜就更多了，紫的、淡黄的、雪白的??美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、这段话是围绕 句话来写的。（2分）
2、文中“ ”这个词语概括写出了雨有各种各样好看的颜。（2分）
3、文中“一把把小扇子”指的是 ；“一枚枚邮票”指的是 ；“金的海洋”指的是 。（3分）
4、从文中的省略号你体会到了。（2分）
5、“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话把橘子、柿子当成人来写，特别生
动、有趣。请你从短文中再出一个这样的句子，用“——”画下来。（2分）
（二）课外阅读。
船的沉思
在茫茫的大海上，一条船正昂首挺胸、神气十足地扬帆顺风疾进。跳跃翻滚的浪花在船头由衷地发出赞叹：“我说船啊，今天你可出足了风头，像离弦的箭般前进，你引起了岸边多
少人的注目啊！”
风向变了，船继续在大海上行驶。一向沉默不语的帆此时悄没声息地落了蓬。船一下子感到软弱无力，每前进一步都是那样艰难，最后差点不能动弹了。 这时船陷入了沉思之中??
1、根据意思出文中的词语。（2分）
（1）自以为不平常（ ）
（2）说大话（ ）
2、想想下面的句子时什么意思？选序号填空。（4分）
（1）“我说船啊，今天你可出足了风头，像离弦的箭般前进，你引起了岸边多少人的注目啊！”
这是浪花在夸奖船（ ） 。
a、行驶的路程远
【篇三：2014常州市期末统考卷八上语文卷及答案】
xt>八年级语文试卷
2014年1月
一、积累运用（共20分）
(一）积累（共10分）
1、把拼音所表示的汉字和加点字的注音写在指定方格内。（2分〉
村边的小河边成了傣家人的乐园，孩子们整日里泡在河里玩耍，连村中的小和尚也不例外，人们在河边涮(▲)洗着衣服和新摘的青菜。傍晚时分，女人们就会来到河里洗澡，那五颜六．
2、默写。(6分）
（1）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。______________________，__________________。
（2）______________________，__________________。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
(3)《望岳》中既突出泰山之雄伟又表现心气之高远的两句话是:
______________________，__________________。
3、选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述错误的一项。（2分） 【】
a. 保尔结识了装配工朱赫来，两人成为了好朋友，朱赫来教会了保尔打拳，还时常给保尔
讲一些革命道理。保尔把偷的藏在院子里，红军搜査时没有发现。
b. 保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿冬妮娅。她没有像别的富家子女一样嘲弄和侮辱保尔，两人很快认识了。
c. 当保尔看到朱赫来被一个士兵押解着时，果断地把押送兵扑倒，救了朱赫来。当晚，朱赫来离开了小镇，但保尔被维克托告发，之后被抓到城防司令部。
d. 苏维埃政权建立了，乌克兰共靑团地方委员会建立起来了，红军攻占了谢别托夫卡小镇。谢廖沙不顾母亲阻拦，加入红军，成为了一个布尔什维克。 (摘自《美丽的西双版纳》，有删改)
(二〉运用（共6分〉
4、下面一段美文鉴赏的文字，有好几处语病，请按要求加以修改。(4分）
人们常说，父爱如水，母爱如山。相比之于母亲春风化雨般细致入微的爱，父爱显得大
而无形，深沉内殓。文中的父亲为了挣钱养家，常年在外操劳，疏远了和儿子的感情。儿
子
曾以为父亲因金钱而轻视了自己，失望过，感伤过。但少年时的往事又提醒着他，父亲其实
为他付出了很多。儿子终于理解，父亲含辛茹苦，为了让家人过上更好的生活。父爱也许有
些沉重，有些苦涩，但却如此悲催。
⑴划线句跟整个语段的语义与情感不协调，请作修改。（1分）
⑵语段中还有几处语病，请选择3～4处用规定的符号在原文上加以修改。(3分）
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