幼师个人专业发展计划
幼师个人专业发展计划篇一
我渴望成为这样的一位幼教老师。在教学中富有创见，能根据课堂情 境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规课堂活 动自动化，这就使他能把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动 中，从而表现出对幼儿的需要更敏感，更能满足幼儿的个别需要，能时刻 记住课堂教学的主要目标，采用灵便而适当的教学策略，匡助幼儿克服理 解中的难点，顺利达到教学目标。
借此对个人发展规划之际，我重新审视了自己， “解剖”了自己。从四 个方面来制定计划：
一、多学习人类积累的文化财富好如烟海，教科书中的知识信息无非 是沧海一栗。 21 世纪，知识将以前所惟有的速度增长和淘汰。人类社会 现有的知识，只代表过去的认识水平，可能陈旧，可能将由新的发现而更 新。因此作为教师应不断的学习：进一步强化专业意识，
学习先进的教育 教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、 武装自己、提高自己。学习身边老师的珍贵经验，提高教学水平，使自己 的课堂变的生动有趣，教学上形成自己的风格和特。让自己成为幼儿喜 爱的老师，社会信赖的好老师。在今后的工作生涯中，我将利用教学实 践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使
幼儿教师个人计划自己发展成为具有多种教学技能的老师。才干做到：给孩子一杯水，我不 仅有一桶水，而且有长流水。
二、多反思不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行， 做到身正为师，学高为范。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教 学前反思，从幼儿的能力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反 思，及时自动的在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯。教学后反 思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。通过反思，不断更新教 学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学 问题的独立思量和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，直面改革 中浮现的新问题、新挑战，改
善教育行为，提升教学水平，同时，形成自 己对教育现象、教学问题的独立思量和创造性见解。
三、多实践努力学习科研知识和方法，具备一定的科研能力。把对自 己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础;培养研究自 己教育实践的信念与技能;有在实践中对教育教学理论进行质疑和检查的 意向;愿意接受其他教师或者研究人员来观察、讨论自己的教学实践。理论 与实践是相互依存的，具有共生性。因此，我要不断培养自己对相应的的 教育事实的科学认识，而且培养自己从经验性认识转化到理论性认识的能 力，并提高自己的分析、抽象、概括、综合等认识能力，努力掌握和善于 使用理性思维的工具和方法，使自己在教育科研中产生的观点和理论运用 到实践中去检验、验证。
四、多总结定期对自己的教学工作进行总结，通过及时踪迹，有所沉 淀，不断为今后的工作积累经验。两年多的积累，让我学到不少，收益很 多，今后在园领导的关心和前辈老师的匡助下，使自己早日茁壮，成长起
来，为成为一位优秀的幼儿园教师而努力!
幼师个人专业发展计划篇二
事幼教的行业已经有六年了,六来的点点滴滴都是细致而夸姣的,这个 学期我又接手了新的一届小班幼儿,我将成为不少幼儿的第一个学习阶段 的老师,有自豪也有压力,好的老师对孩子一辈子的成长有着非比寻常的作用, 那就需要我们有扎实的专业基本功,而每一位教师的专业化发展又尤如基 石。自我发展的过程是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育 意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展专业知 识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我也清醒认识到自己的长 处和弱点。现针对自己的特点制定本学年个人成长计划如下:
标签：工作计划
一、自身思想素质的提高。
教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高 的、永无止境的,所以,作为一位教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流, 拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使 自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,
把自己的全部知 识、才华和爱心奉献给孩子、奉献给我热爱的幼儿教育事业。我相信这也 是每一个教师所追求的思想境界。
二、自身专业水平的提高。
(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。
认真阅读《新纲要》 《教学用书》等有关资料,钻研教材、研究教法,体 会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。
积极参加幼儿园组织的“读书沙龙”活动,争取做到每月读一本有关教育 的书籍,及时作好读书笔记,写好读书心得,丰富自己的文化素质。多看权威 性的教育类期刊杂志,如: 《幼儿教育》、《学前教育》等, 了解更多着名教育 专家、有经验同行的观点, 了解当前的教改动态,为今后的教育教学工作做 准备。
(2)专业素质的提高,在课题研究中充实自我。
本学年我负责研究了一个平湖市的立项课题《教师教学行为影响幼儿 心理健康发展的策略研究》 ,虽然之前我已经负责过二个课题,一个上半学 期还被评为平湖市课题成果三等奖,但前二个都只是园级课题, 因此立足本 学年的课题研究工作,我一定要加强与课题组成员的合作,把每月安排的课 题活动落实到位,通过课题开展使全体课题组成员在共同探索中达到共同 进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己 与新课程同成长。
2 、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课,把幼儿的作品勤于展出,让家长发现自己孩子在幼儿园的学 习和进步。上课时多做幼儿各方面能力的记录, 了解幼儿成长和比较有目 的性的进行个别指导。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖 堂、不挖苦讽刺学生等;特别要关注特殊幼儿的发展,采用“多给幼儿鼓励” 的方式提高对幼儿教育教学质量和良好习惯的养成。
3、勤于反思,完善自我。
在反思中提升教学研究水平。及时撰写课后反思,把自己在教学实践 中的艰难及相关资料的采集和反思,发现的问题和有价值的东西赶快记下
来,享受成功,弥补不足。在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反 应、行为态度、学习状况,并进行相应的记录,通过反思,不断更新教学观念, 改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立 思量和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,直面改革中浮现的新问 题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平, 同时,形成自己对教育现象、教学 问题的独立思量和创造性见解。在总结经验中完善自我。积极撰写教育博 客,把教育教学中一些事情记录下来,作为自己教师生涯夸姣的回顾!我认为 在自己的带班过程中总会浮现不同的大大小小的问题,我应该及时进行记 录和思量,让自己在以后的工作更加出。
希翼自己能像大自然怀抱里的花草树木一样,舒展自己的心灵,挖掘自 己的潜能,张扬自己的个性,让自己的生命之树蓬勃向上,葱茏繁茂,结出丰硕 的果实,绽放出漂亮的花。
幼师个人专业发展计划篇三
九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的 工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：
一、思想工作
在新的学期里一定要学习领略教师道德行为规范，并在工作中不断地 鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来 要求自己。
二、能力发展
希翼能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所 需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教
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