2008年天津行测真题真题参考答案
第一部分  知觉速度与准确性
答案略
第二部分  数量关系
一、数字推理
1. D【解析】做差二级等差数列的变式。数列的后一项减去前一项得
到一个新数列：-3，5，-7，9，观察可知新数列的绝对值呈等差数列，故接下来的应为-11，所以空缺项应为7+（-11）=-4，正确答案应为D项。
2. C【解析】6+11=17猜测本题为递推和数列，前两项之和等于第三
项，则接下来11+17=28，故空缺项为28，验证17+28=45，所以正确答案应为C项。
3. D【解析】平方数列的变式。原数列可以转化为：
12=22×3,16=32×4,80=42×5,150=52×6，故空缺项应为
62×7=252。
4. D【解析】分组数列。两项为一组，即：【23，31】，【44，
52】，【66，（    ）】，每组内后一项减去前一项得出的差值应均为8，故空缺项应为66+8=74。
5. C【解析】变指数幂数列。原数列可以转化为：2=21，9=32，
64=43，625=54，故空缺项应为65=776。
二、数量关系
6.A【解析】3×999+8×99+4×9+8+7=3×（1000-1）+8×（100-
1）+4×（10-1）+8+7=3000-3+800-8+40-4+8+7=3840。
7.C【解析】张三养的猪有13%是黑毛猪，所以他只能养100或200头猪，因为猪的数量必须是整数，而只有100或200的13%才是整数。这样李四只能养60或160头猪，又因为李四养的猪有12.5%是黑毛猪，同理可得出李四只能养160头猪，其中20头黑毛猪，40头非黑毛猪，正确答案应为C 项。
8.C【解析】本题可采用逆推法。一个细胞1小时分裂3个，那么2个小时这3个细胞可以共分裂出9个，
3个小时这9个细胞可以共分裂出27个细胞……也就是说，每过一个小时分裂出的细胞是前一个小时的3倍。根据题意可知，9小时装满容器，则8小时的时候可以装满容器的1/3，7个小时的时候可以装满容器的1/9，故正确答案应为C项。
9.A【解析】本题可以做如下分析：从第一堆里拿出1包，从第二堆里拿出2包，从第三堆里拿出3包……从第十堆里拿出10包，放在一起进行称
量。将称出的重量和55×500=27500克比较，如果少50克，就是第一堆不合格；如果少100克，就是第二堆不合格……如果少100克，就是第十堆不合格。所以本题的正确答案应为A项。
10.C【解析】根据题意柴油比机油多一倍，那么柴油和机油的总升数就必须能被3整除，也就各个柴油桶、机油桶升数分别除以3的余数和能被3整除。31、20、19、18、16、15除以3分别余1、2、1、0、1、0。只有在第二桶20升是汽油的情况下，剩下的5桶才可能出现能被3整除的情况，也就是柴油比机油多一倍的情况。31+19+18+16+15=99，因此，柴油为66升，本题正确答案应为C项。
11.D【解析】设小李每小时打x页文件，则小王每小时打1.5x页，有题意可得：（x+1.5x)×6=900，解得x=60，故小王每小时打印1.5×60=90页，正确答案应为D项。
12.A【解析】根据题意可得：甲＝丙×（1＋20％）×（1＋20％）＝144％丙，则甲比丙多44%。
13.B【解析】想要保证3个数之和都等于15，只有中间的数字为平均数5才可以。故正确答案应为B项。
14.C【解析】本题可以从特殊性的数入手，只要考虑五个五个一数最后剩一个，三个三个一数最后剩一个即可。只有501与421除以5余1。而501能被3整除，故只有421符合条件，正确答案应为C项。。
15.A【解析】根据题意得17017分解出四个相邻质数的因数，则
17017=17×13×11×7，这四个相邻质数分别是7，11，13，17，它们的和为48。
第三部分  言语理解与表达
一、选词填空
16.C【解析】“羡慕、崇敬、膜拜”这三个词的词义感情轻重是依次递增的，符合文意，故本题的正确答案应为C项。
17.A【解析】①中，“实验”是为了解决文化、政治、经济及其社会、自然问题，而在其对应的科学研究中用来检验某种假说、假设、原理、理论而进行的明确、具体、可操作、有数据、有算法、有责任的技术操作行为；而“试验”指的是在未知事物，或对别人已知的某种事物而在自己未知的时候，为了了
解它的性能或者结果而进行的试探性操作。试验，是实验的一种，大多带有盲目性。根据文意可知应选择“实验”。
②中，“占据”是指用强力取得或保持；“占有”指掌握的意思。“拥有巨大的财富”是犹太人的强势，所以选择“占据”。③中，“长期压抑的结果”和“跟身边人对他缺乏足够的关心有关”是并列关系，应该用关联词“也”连接。综上所述，本题的正确答案应为A项。
18.A【解析】本题主要考查的是词语的搭配。“抚养”是上对下
的，“赡养”是晚辈对长辈的，“抚养”可以是平等主体之间的，所以本题正确答案应为A项。
19.C【解析】①中，“狙击”指埋伏在隐蔽地点伺机袭击（敌
人）；“阻止”指的是以防御手段防止（敌人）攻击，根据题意应选择后者。②中，“传诵”指传布诵读；“传颂”指传布颂扬，根据题意应选择后者。③中，“樊篱”比喻对事物的限制；“藩篱”指篱笆，比喻门户屏障，根据题意应选择前者。④中，“继而”表示紧随在某一情况或动作之后；“既而”表示上文所说的情况和动作发生之后不久，根据题意应选择前后。综上所述，本题的正确答案应为C项。
20.A【解析】①中，“禁锢”指强力限制；“束缚”指使受到约束限制停留在狭窄的范围内，根据题意应选后者。②中，“敬赠”指恭敬地赠送；“惠赠”是敬辞，指对方赠与（财物），根据题意应选前者。③中，“
防御”指抗击敌人的进攻；“抵御”指抵挡、抵抗，根据题意应选前者。
二、语句表达
21.A【解析】B项语句否定不当，“避免”和“不”都是否定，应该删去其中一个。C项“已经不多了”的主语很显然是“生态环境”，而不是“具有……的生态环境”，“具有”是多余成分。D项“乒乓球
馆”和“团体”搭配不当。故正确答案应为A项。
22.B【解析】A项误用成语“万人空巷”，“万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来，多形容庆祝、欢迎的盛况，与文意正好相反。B 项误用成语“火中取栗”，“火中取栗”比喻受人利用，冒险处理却一无所得。C项重复累赘，“看到”和“见状”语义重复。故正确答案应为B项。
23.A【解析】A项应将引号后面的逗号改为句号并放在句号之内。天津李四真实身份
24.D【解析】由前句的“懂得……”可以推知接下来应为（3），然后根据句意的层层递进可以判断正确顺序为D项。
25.C【解析】“陈芝麻烂谷子”比喻陈旧的事物或往事。“泥菩萨过河自身难保”指自身尚且难保，更谈不上帮助别人。“回马”指回过头来给追击者以突然袭击。“三下五除二”形容动作敏捷利落。由此可知，本题正确答案应为C项。
26.C【解析】A项“反而”不能单独使用，应与“不但没有”一起使用。B项“无论”后应该有选择性词语“还是”、“或者”等与之搭配使用。D项应去掉“在”。所以本题的正确答案应为C项。
27.A【解析】本题考查的是对成语意思的理解。根据横线内容的意思可
知正确答案应为A项。
28.D【解析】A项句式杂糅，“由于”和“的结果”应删去其中一个。B 项语序不当，应把“都”放到“不顾”之前。C项“得失”和“抛
弃”搭配不当，应将“得失”改为“利益”。故本题的正确答案为D 项。
29.B【解析】A项“国家图书馆在……具有中国特的藏用并举的格局”搭配不当。C项“这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向”和“多于具体、互惠措施的落实”是两句话，不能用同一主语。D项“复杂性”不能与“媲美”搭配。故本题的正确答案应为B 项。
30.C【解析】本题考查的是对俗语以及成语意思的理解。根据横线内容的意思可知正确答案应为C项。
三、阅读理解
31.C【解析】文段在举例说明“智慧”时，讲了一个例子：纳巴塔人兴建灌溉沟渠和蓄水池，但他们在做到了这一点时得“借助一种精巧的系统”，而这一精巧的系统才是智慧。
32. D【解析】D项是借助现代工业才完成的。
33.C【解析】农业考古学的贡献并不只在于让人们懂得如何灌溉荒芜的沙漠，如何增加谷物的产量；就像最后一段中所说，也能够指出在过去出现过的生态破坏很大程度上是由人为原因造成的。故C项表述不符合原文意思。
34.A【解析】B项纳巴塔人的农业技术获得成功主要是有了灌溉系统，C 项不是惟一的原因，D项考古学研究的目的，一是要我们学习前人的经验，二是要借鉴前人的失误，以免我们再犯类似的错误。故正确答案应为A项。
35.B【解析】文段最后一段明确指出古城佩德拉、复活节岛和查科峡谷是由森林过度采伐而造成的生态被破坏的区域，只有的的喀喀湖不是，故正确答案应为B项。
36.B【解析】作者被感动的是是石缝间生命的倔强、不屈服、生命力的顽强，故正确答案应为B项。
37.C【解析】联系上下文，“生命有权自认为辉煌壮丽”理解正确的是任何生命都应该坚信自己有无穷的力量，它是任何恶劣的环境都无法从根本上阻挡的，即C项。
38.A【解析】“规定”是指环境对生命成长的限制、约束或促进作用；“改变”说明环境可以从外部来改变和影响生命的发展，故排除B、C两项。A项理解更为全面。
39.C【解析】作者用野草艰难的生存状态来讴歌生命本能的尊重，C项表述不正确。
40.C【解析】C项和文段表达的主旨是一样的，都是歌颂生命的倔强、不屈服，生命力的顽强，故正确答案应为C项。
41.C【解析】由第三段“如果它们确是被挖掘到的世界的一个新的方面……就像毕达哥拉斯和开普勒那样”可以判断A项错误。由“是不是一切新的探索最终都归结到美呢?……在科学上也如此”可以判断B项错误。由“人类有理由为文明在这一百年里的突飞猛进感到自豪……也是今后人们美学观要继续发展的道理”可以判断D项错误。所以本题的正确答案应为C项。
42.D【解析】由“是不是一切新的探索最终都归结到美呢?……在科学上也如此”可以判断A项错误。由“也许科学和艺术在一点上有很大的差异……而重大的科学成就则并非必定如此”可以判断B项错误。
由“宇宙本身就是从混乱中诞生，也可能最终走向一个混乱的结局”可以判断C项错误。所以本题的正确答案应为D项。
43.C【解析】由文章内容可知，本文主要讨论的问题是探索与美的关系，正确答案为C项。
44.B【解析】从文章第一段结尾与第二段开头不能得出劳厄对艺术中的美的观念同样具有见地，故A、C两项不正确。由“我想，当年第谷对开普勒的忠告是非常值得记取的”可知第谷的建议并没有对开普勒产生积极的影响，故D项错误。所以本题的正确答案应为B项。
45.B【解析】“今后科学和美学观要继续发展的道理”即是指前
面“这”指代的内容，也就是“我们解决的问题远没有我们发现的问题多，我们驰骋过的领域远没我们未曾涉足的领域大”，故正确答案应为B项。
第三部分  判断推理
一、图形推理
46.D【解析】图形对比推理，解题的关键点在于图形的旋转规律以及图形元素数量增减规律。第一组图形从第1个图形到第3个图形依次顺时针旋转90度，上下部分的直线依次减少，圆形依次增加。第二组图形也应遵循这一规律，选项中只有D项符合这一规律。
47.A【解析】此题的解题关键点在于图形的笔画数数量增减规律。第一组图形的笔画数依次为6、7、8，则第二组图形的笔画数也应该依次递增，符合这一规律的只有A项。
48.D【解析】第一组图，第一个图的下一半是正下方和右下方有线；第二个图是左下方和正方下有线；第三个图是左下、正下和右下方有线。