洛阳市七年级语文上册第一单元知识点总结归纳完整版
单选题
1、对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗赏析不正确的一项是()
A.首句写景。“杨花落尽子规啼”,杨花飘零,子规啼叫。诗人撷取这两种景物加以描写,含有飘零之感,离别之恨。
B.这首诗表达了对朋友的同情和关切。
C.这首诗想象丰富而奇特。
D.因为李白和王昌龄一样,都是不得志,所以说是“愁心”。
答案:D
ABC.正确;
D.有误,作者不是把“愁心”寄给身处夜郎的友人,而是让明月将自己的“愁心”带到夜郎去。
故答案为:D。
译文:
在杨花落完子规啼鸣之时,我听说您被贬为龙标尉,龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮,希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。
【点睛】本题考查学生赏析诗歌的能力。解答此题,应先通读全诗,理清诗意;然后细读相关词句,品味分析诗歌的内容、主题、重点语句、写法等;最后根据题目要求,与题中的各个选项逐一地对照、分析、甄别、判断、选择即可。
2、下面对诗句的朗读节奏划分有误的一项是()
A.秋风/萧瑟,洪波/涌起。多一点就不准
B.海日/生残夜,江春/入旧年。
C.夕阳/西下,断肠/人在天涯。
D.我寄/愁心/与明月,随君/直到/夜郎西。
答案:C
ABD正确。C.句意:夕阳向西缓缓落下,极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。正确的应为:夕阳/西下,断肠人/在天涯。
【点睛】本题考查划分诗歌朗读节奏的能力。给诗歌划分朗读节奏是学习诗歌的一项必要步骤,划分节奏时,
首先要理解诗句大意,然后把诗句分成几个意义单位,两个意义单位之前可停顿,但要切记一个意义单位之间
不能停顿。
3、下列句子中划线的成语使用有误的一项是()
A.墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们,笑语盈盈地说个不休。
B.体育健儿个个精神抖擞,斗志昂扬。
C.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现
可持续发展。
D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭,要酿出最香甜的蜜来。
答案:C
首当其冲,当:承当,承受;冲:要冲,交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。中性词,不固定作为褒义
贬义解释。此题用错了对象。
故答案为:C
【点睛】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度,也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
4、选出与原文语句完全相同的一项()
A.傍晚的时候,上灯了,一点儿黄晕的光,烘托出一片片安静和平的夜。
B.城里乡下,老老小小,家家户户,都赶趟儿似的出来了。
C.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
D.雨是最平常的,一下就是两三天。可别恼。看,像花针,像牛毛,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼
着一层薄烟。
答案:C
A项原文是:傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。多了“的”“片”字,“一点点”错
写成“一点儿”,“安静而和平”错写成“安静和平”。B项原文是:城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。“家家户户”与“老老小小”位置颠倒了,“也赶趟儿似的,一个个都出来了”错写成“都赶趟儿似
的出来了”。D项原文是:雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜
织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。“最寻常”错写成了“最平常”,“像花针,像牛毛”语序颠倒。只有C项是和原
文一致的。
【点睛】这实际是考查对课文的背诵和默写。要求学生不仅能熟练背诵,而且还要准确书写。不能出现错别字。学生要养成良好的背诵习惯,不能似是而非,而应该是一字不差,否则白忙活不能能得分。
5、对下列句子中划线词语的理解,有误的一项是()
A.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(由春花联想到果实,表现了花儿的甜美
引人遐想,令人心醉)
B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(从触觉的角度巧妙地表现了春风的轻柔)
C.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。(含贬义,写出鸟儿的有意显示、炫耀)
D.树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。(突出雨后小草的清新和碧绿)
答案:C
ABD理解正确。C“卖弄”这里是贬义褒用。
故答案为:C
【点睛】此题考查赏析词语的能力。要我们赏析的词语,要么是运用修辞、要么是富有表现力的动词、形容词、副词、叠词等。赏析的答题模式一般为:该句运用了……(修辞、词语等),生动形象地写出了……的特点,突出了……品质,表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。
6、下列句子与课文中原句完全一致的一项是()
A.坐着,躺着,打几个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
B.春天象刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
C.这时候,牛背上牧童的短笛也成天嘹亮的响着。
D.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
答案:D
这一道考查课文背诵与默写的题目。熟练背诵,准确默写方能得分。A项:“坐着,躺着,打两个滚,
踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”B项:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。C项:牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。里面有的是出现了错别字,有是内容残缺,有的是内容错乱。只有D项是和原文一样。
故答案为:D。
【点睛】背诵与默写要求就是一字不差,那么平时的积累就是关键了,背诵默写要遵照原文,不能似是而非。
否则考试时就只能是看似差不多,却不能得分。
7、下面的句子没有语病的一项是( )
A.老舍的纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B.雪后的济南即使很寒冷,也绝对让人感到温馨。
C.我国青少年体质连续多年下滑已不再是不争的事实。
D.是否具备良好的心理素质,是我们能取得好成绩的条件之一。
答案:B
A.有误,语序不当,应将“一座”放在“普通”之前;B无误;
C.有误,成分赘余,应删去“不再”;
D.有误,两面对一面。应删去“是否”。
故答案为:B。
【点睛】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
8、选出下列各组划线字注音有误的一项是()
A.黄晕(yūn)B.薄烟(bó)C.撑伞(chēng)
答案:A
本题是对常见字字音的考查。题干中有多音字,也有方言易错字。A项中的“黄晕”应读作“ [huáng yùn]”
这是一个多音字。要分清具体词语中它的不同读音。
故答案为:A。
【点睛】字音题目重点考查的是多音字、形声字、形近字、易混字。重在积累。做生活的有心人,把字音的学习贯穿在生活学习的各个环节中。包括听、说、读、写。心中要有字音,口中有字音,耳中有字音。
9、对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”理解不准确的一项是()
A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”,随朋友直到僻远之地。
B.朋友被贬僻远之地,诗人用夜郎之名,使人联想古夜郎国,以见其边远。
C.诗人同情友人的不幸遭遇,把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。
D.这是一种艺术想象,最能体现诗人内心同情的深切和真挚。
答案:C
C分析不正确,应为:这两句诗又有三层意思,一是说,自己心中充满了愁思,无可告诉,无人理解,
只有将
这种愁心托之于明月;二是说,惟有明月分照两地,自己和朋友都能看见她;三是说,因此,也只有依靠她才能将愁心寄与,别无它法。故C符合题意。ABD三项不符合题意。
故答案为:C。
译文:
在杨花落完,子规啼鸣之时,我听说您被贬为龙标尉,要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月,希望它能一直陪着你到夜郎以西。
【点睛】本题考查学生对诗歌内容和艺术特的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上,根据各个选项的描述,然后一一判断正误即可。
这首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》大概作于公元753年(唐玄宗天宝十二载)。当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县(今湖南省黔阳县)尉,李白在扬州听到好友被贬后写下了这首诗。
10、选出下列句子顺序排列正确的一项()
①这是为什么呢?
②所以,长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。
③因为注视屏幕的时候,屏幕的强光、闪烁、颜和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩,以保持视线清晰。
④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备,但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。
⑤另外,刚电子产品的时候,我们与屏幕的距离和角度也经常变化,会迫使眼睛加倍努力去聚焦。
A.④①③⑤②B.①③⑤④②C.③⑤①④②D.④①③②⑤
答案:A
解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。
④句首先摆出一现象“工作学习依赖电子设备,造成眼睛疲劳”,
①句紧随前后提问,引出后文,
③“因为”一词承接前句提问,
⑤句承接前句说另一原因,
②句“所以”是对以上所说加以总结,强调问题,照应第一句。
正确的排序应为:④①③⑤②
故答案为:A
【点睛】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系,加强对于句意理解外,还要注意明显的语言标志,如关联词语,起总领、总结作用的词语等。做题过程中,要根据句意及语言标志,判断哪些句子必须相连,哪个句子是首句,哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。
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