知识框架
一、一笔画的认识
所谓图的一笔画,指的就是:从图的一点出发,笔不离纸,遍历每条边恰好一次,即每条边都只画一次,不准重复.从上图中容易看出:能一笔画出的图首先必须是连通图.但是否所有的连通图都可以一笔画出呢?下面,我们就来探求解决这个问题的方法.
什么样的图形能一笔画成呢?这就是一笔画问题,它是一种有名的数学游戏.所谓一笔画,就是从图形上的某点出发,笔不离开纸,而且每条线都只画一次不准重复.
我们把一个图形中与偶数条线相连接的点叫做偶点.相应的把与奇数条线相连接的点叫做奇点.
二、一笔画问题
(1)能一笔画出的图形必须是连通的图形;
(2)凡是只由偶点组成的连通图形.一定可以一笔画出.画时可以由任一偶点作为起点.最后仍回到这点;
(3)凡是只有两个奇点的连通图形一定可以一笔画出.画时必须以一个奇点作为起点.以另一个奇点作为终点;
(4)奇点个数超过两个的图形,一定不能一笔画.
三、多笔画问题
我们把不能一笔画成的图,归纳为多笔画.多笔画图形的笔画数恰等于奇点个数的一半.事实上,对于
任意的连通图来说,如果有2n个奇点(n为自然数),那么这个图一定可以用n
笔画成.
重难点
(1)知道什么样的的是奇点?什么样的点是偶点.
(2)知道什么样的图形可以一笔画出.
(3)不能一笔画出的图形叫做多笔画图形,多笔画图形的笔画数与什么有关呢?
一笔画与多笔画
例题精讲
【例1】下图是某地区所有街道的平面图.甲、乙二人同时分别从A、B 出发,以相同的速度走遍所有的
街道,最后到达C.如果允许两人在遵守规则的条件下可以选择最短路径的话,问两人谁能最先
到达C?
【例2】右图是某展览厅的平面图,它由五个展室组成,任两展室之间都有门相通,整个展览厅还有一个进口和一个出口,问游人能否一次不重复地穿过所有的门,并且从入口进,从出口出?
【巩固】右图是某展览馆的平面图,一个参观者能否不重复地穿过每一扇门?如果不能,请说明理由.如果能,应从哪开始走?
E
C
D B A
【例3】下图中的每条线都表示一条街道,线上的数字表示这条街道的里数.邮递员从邮局出发,要走遍各条街道,最后回到邮局.问:邮递员怎样走,路线最合理?
【例4】右图是某地区街道的平面图,图上的数字表示那条街道的长度.清晨,洒水车从A出发,要洒遍所有的街道,最后再回到A.问:如何设计洒水路线最合理?
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【例5】在3×3的方阵中每个小正方形的边长都是100米.小明沿线段从A点到B点,不许走重复路,他最多能走多少米?
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【例6】如图是某餐厅的平面图,共有五个小厅,相邻两厅之间有门相通,并且设有入口.请问你能否从入口进入一次不重复地穿过所有的门.如果可以,请指明穿行路线,如果不能,应关闭哪个
门就可以办到?
【例7】(2009“数学解题能力展示"读者评选活动五年级初赛6题)某城市的交通系统由若干个路口(右图中线段的交点)和街道(右图中的线段)组成,每条街道都连接着两个路口.所有街道都是
双向通行的,且每条街道都有一个长度值(标在图中相应的线段处).一名邮递员传送报纸和信
件,要从邮局出发经过他所管辖的每一条街道最后返回邮局(每条街道可以经过不止一次).他
合理安排路线,可以使得自己走过最短的总长度是.
【例8】18世纪的哥尼斯堡城是一座美丽的城市,在这座城市中有一条布勒格尔河横贯城区,这条河有两条支流在城市中心汇合,汇合处有一座小岛A和一座半岛D,人们在这里建了一座公园,公园中有七座桥把河两岸和两个小岛连接起来(如图a).如果游人要一次走过这七座桥,而且对每座
桥只许走一次,问如何走才能成功?
【巩固】如下图所示,两条河流的交汇处有两个岛,有七座桥连接这两个岛及河岸.问:一个散步者能否一次不重复地走遍这七座桥?
【例9】一个邮递员投递信件要走的街道如右图所示,图中的数字表示各条街道的千米数,他从邮局出发,要走遍各街道,最后回到邮局.怎样走才能使所走的行程最短?全程多少千米?
课堂检测
【随练1】一辆清洁车清扫街道,每段街道长1公里,清洁车由A出发,走遍所有的街道再回到A.怎样走路程最短,全程多少公里?
【随练2】右图是某展览馆的平面图,一个参观者能否不重复地穿过每一扇门?如果不能,请说明理由.
如果能,应从哪开始走?
家庭作业
【作业1】下列图形分别是几笔画?怎样画?
【作业2】从A点出发,走遍右上图中所有的线段,再回到A点,怎样走才能使重复走的路程最短?
【作业3】邮递员要从邮局出发,走遍左下图(单位:千米)中所有街道,最后回到邮局,怎样走路程最短?全程多少千米?
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