第五节复句
【学习目的和要求】
本节了解复句的定义和特点；了解复句的逻辑语义关系分类；了解复句语义关系词语的范围和作用；学会分析多重复句
【重要知识点】
1.复句的定义和特点
2.复句的逻辑语义关系类型
3.复句关系标记的范围和作用
4.多重复句的分析
【内容概述】
复句是包含两个或两个以上分句的句子。复句可以从不同的角度分类。根据分句之间的逻辑语义关系的不同，复句可以分为因果类复句、并列类复句和转折类复句；根据结构层次的不同，复句可以分为简单
复句和多重复句。在各种分类中，复句的关系类最为重要。复句关系分类的原则是：从分句关系出发，用关系标记控制。
因果类复句包括因果句、目的句、假设句和条件句，其中因果句包括说明因果句和推断性因果句。
并列类复句包括并列句、连贯句、递进句和选择句，其中，并列句包括平列句、对照句和解注句。
转折类复句包括突转句、让步句和假转句，其中让步句包括容让句、假让句、忍让句和总让句。
复句中的分句有时候紧缩在一起，成为紧缩句。包括无标紧缩句和有标紧缩句。复句的扩展形式就是多重复句，包含两个或两个以上的层次。多重复句里第一个层次关系是整个复句的基本层次关系，复句的类属是根据第一个层次关系来判定的。
复句关系标记主要包括连词、关联副词、助词和超词形式，复句关系标记在复句中主要是标明关系，又有显示、复现、转化等作用。
复句和单句在结构上有对立也有纠结，有的句子难以分辨是单句还是复句。复句有一个完整句调，各分句也有相对独立的语气。
【模拟练习题】
一、填空题
1.“宁可……也”是表示＿＿＿＿关系的关系词语。
2.从运用结果看，复句关系词语主要作用是＿＿＿＿，从运用过程看，他们的主要作用是显示、＿＿＿＿、转化、＿＿＿＿。
3.并列类复句表示广义并列关系的各类复句的总称，包括并列句、＿＿＿＿、＿＿＿＿和选择句。
4.并列类复句中的选择句主要包括任选句、＿＿＿＿和＿＿＿。
二、选择题
下列句子中句不是紧缩句的是（）。
A.人在包在。
B.即使没钱，我们也干。
C.山清水秀
D.再远也要去
三、名词解释
1、多重复句
2、假转句
四、分析题
1.指出下列句子哪些是单句，哪些是复句（复句包括紧缩复句）。
（1）路两边，你瞧，都是近来栽种的小白杨树。
（2）一根麻线难搓绳，一人难办大事情。
（3）他不想去就别勉强他。
（4）A他不会不来。
B我不说不痛快。
（5）离别的歌声，是回忆的歌声，祝福的歌声，极为热烈的互相勉励的歌声。
（6）A一切为人民服务，是我们的行动准则。
B未来是美好的，这是我们大多数人的良好愿望。
（7）我从来不曾忘记生我养我的白山黑水，疼我爱我的父老乡亲。
（8）电视再差也有人看。
多一点就不准（9）只有在这个时候，他才能忘却心中的不快。
（10）老王一吃过晚饭就散步去了。
（11）A他走过去，关山门。
B他走过去关上门。
（12）这孩子喜欢自学，喜欢一个人思考问题，喜欢问各种离奇的话。
（13）你非要学几年才能干好这工作。
（14）今早，岩木戛一出寨子，岩龙就跟上他了。
（15）李老师带着一学生，很艰难地向山顶爬去。
（16）这种发明，不仅在国内，就是在国外，也是难得一见的。
（17）人逢喜事精神爽。
（18）到了苏南以后，我们亲眼目睹了中国农民创造的奇迹。
（19）他越解释我越糊涂。
（20）A我们爱祖国爱人民爱和平。
B我们爱祖国，爱人民，爱和平。
2.用划线法分析下列的多重复句。
（1）如果不是因为小露，阿井现在没准在河边的菜场里卖混沌，要不就是跑去深圳打工。（2）我们年纪都相仿，但论起行辈来，却至少是叔了，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。
（3）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
（4）倘若你事前有了思想准备，特别在智力方面多下功夫，那么你将来的收获一定更大更丰富，基础也更稳固。
（5）全城的人都听这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会来测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
（6）这个观点，可以详说，也可以略说，甚至于可以包含在里边而没有说出来，但是一定要有观点。
（7）专门的学问虽然不容易掌握，但是只要有相当的条件，在较短时间内，如果努力学习，深入钻研，就可能有些成就。
（8）松鼠是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树技底下，或者逃到别的地方去。
（9）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
（10）在这座山城里，与其说我无意间发现了一位思念已久的亲人，不如说是到了一脉偶尔渗过来的血缘，但它并不能把我们紧密地联系在一起。
（11）当然成串的钱最有用，可是如果二者不可得而兼，那末，散钱虽然不便携带，拣起一个钱来还有一个钱的用处，光有绳子没有钱可是毫无用处。
（12）有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。
（13）那块被雕成英雄石像的石头既不是圣人，又不是傻子，只是一块石头，看见人们这样尊敬他，当然就禁不住骄傲了。
（14）如果只站在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能够想出一大推道理来，自己还是不会游泳。
（15）那些剥削、欺压、愚弄别人的剥削者、野心家和政治骗子，他们不但自己耍尽弄虚作假、欺哄的鬼把戏，还不准别人说真话，迫使别人说假话，以便搅浑一池水，从中取利。
（16）不论是口头的还是书面的，不仅要能够听懂别人的话，看懂别人写的文章或报告，而且要能够说明白或写清楚自己的意见，使别人能听懂我们的话，看懂我们写的东西，因此就要在语法修辞上下功夫。
（17）离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。
（18）因为学习不但要靠理解力，还要靠记忆力，而无论一个人的理解力和记忆力有多强，他要理解
和记住刚学会的东西，总要有一个过程；哪一个妄人如果想一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。
（19）要是他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了，或者要是他听到流言，说是中学的学生闹出了乱子，他总是心慌得很，一个劲儿地说：千万别闹出了什么乱子。
（20）要么她是爱上了西蒙松，根本不需要我这种一厢情愿的牺牲，要么她依然在爱我，为了我好才拒绝我，而且索性把自己的命运跟西蒙松结合起来。
五、简答题
1.与单句相比，复句有哪些特点？
2.容认性让步句与转折句的区别。
六、论述题
单句和复句的划分向来有纠葛，以至不少学者认为应该取消单复句的划分。你认为划分单复句没有有必要？如果有必要，你认为单复句的划分有哪些标准？