第5课 古代非洲与美洲
【课程标准】
通过了解中古时期非洲和美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期亚洲文明面貌。
【自主预习】
一、非洲古代文明
1.班图人
（1）农业：培育出了甜高粱、 和棉花等。
（2）畜牧业：驯养了牛，引进了绵羊和 等。
（3）冶铁业：掌握了 技术。
（4）文明扩展：7～9世纪，班图人将农业、畜牧业和冶铁技术也传播到 大部分地区。
2.东非文明
（1）阿克苏姆王国
①兴起：埃及衰落后，在今 地区兴起了阿克苏姆王国。
②鼎盛：4 世纪， 进入鼎盛时期，一度成为地区强国。
[问题思考]
在加纳，国王死后用奴隶殉葬，祭司杀奴隶祭奠，金矿广泛使用奴隶劳动，存在奴隶买卖。这反映了什么问题？
（2）其他国家的产生（代表国家：摩加迪沙）
①产生条件
A.位置：非洲东海岸，地理位置优越。
B.经济：农业的进步；环印度洋贸易的发展。
C.宗教：伊斯兰教的传入。
②时间： 世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家。
③经济状况：广泛使用奴隶劳动；以种植瓜果蔬菜的 业为主；对外贸易发达（当地的黄金、象牙和奴隶与阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把 、纺织品等各种手工业品进行交换）；城市繁荣。
3.西非文明
（1）时间：8—15世纪。
（2）代表国家：加纳、马里、 三大帝国。
（3）经济状况：这些国家拥有丰富的 资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有。出口象牙和中东地区有哪些国家 ，买进马、布匹和盐。
（4）马里
①政治：征服加纳后，进一步扩张（逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图），成为西非最强大的国家。
②经济文化：继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣。 成为西非重要的文化中心。
（5）桑海帝国
①兴衰：15世纪至16世纪，原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位，16世纪达于极盛，16世纪末，桑海因遭遇 军队入侵逐渐衰落。
②政治：实行中央集权，官吏直接由 任免。
②经济：扩大对外贸易， 成为生产中的重要力量。
③文化：兴建 ，鼓励文化发展。
[问题思考]
材料
桑海的国王阿斯基亚•穆罕默德在位时期从中央到地方设立了一整套的统治机构，中央各部的大臣和地方高级行政长官，都是由国王从王族国戚中选派亲信担任；他在尼日尔河上游开凿运河，兴修水利，开发矿藏，统一度量衡，加奥、廷巴克图和迭内是帝国的三大贸易中心；重视文化教育，奖励学术，创办学校，广招各地学者文人；在桑海的社会生活中，奴隶制起着比较重要的作用，桑海的奴隶不仅用于家庭服役，还广泛的用于农业生产、捕鱼和修造船舶等劳动。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编的《世界史•古代史编》
据材料概括桑海帝国的文明成就。
4.南非文明——大津巴布韦文明的发展过程
（1）在南部非洲，4—5 世纪， 开始兴建巨石建筑。
（2）11 世纪末，形成津巴布韦国家。
（3）14—15 世纪， 进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下。
二、古代美洲文明
总述：古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出其他大陆没有的很多农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。在农业和贸易发展的基础上，印第安人先后在中南美洲创造了玛雅、阿兹特克（前两个属于中美洲）和印加三大文明（南美洲）。
1.玛雅文明
（1）起源：发源于中美洲的 半岛。
（2）特点
①农业：玛雅人发展了以种植 为主的农业。
②政治：建立了众多城市国家。氏族首领、贵族和 构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事 和手工业。
③建筑：玛雅人的城市建筑精美，规模宏大（有些城市的中心面积可能达到15平方千米，城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇）。
④文化：制造精美 ，发明了独特的 文字，玛雅人使用复杂的历法纪年，并采用20进位制，可能也知道0的概念。
（3）15世纪中期，逐渐衰落。
2.阿兹特克文明
（1）发展过程： 世纪，阿兹特克人兴起于今 地区。16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落，人口有600余万。1521年为西班牙人毁灭。
（2）特点
① 政治： 垄断官职，掌握军队。被征服者由原来的 管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋（例如粮食、服装、宝石和老鹰等）。
②经济：阿兹特克人的经济基础是农业。他们发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。
③城市：阿兹特克人国家的都城 ，全城水渠和道路纵横交错，城内最著名的建筑是太
阳金字塔。
3.印加文明
（1）发展历程：13 世纪，印加人崛起于 的库斯科地区；15 世纪末16 世纪初，印加国家发展到鼎盛时期，是当时最为强大的印第安人国家。1532年被西班牙殖民者灭亡。
（2）特点
①最高统治者是 ，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权.
②将全国划分为 ，每个政区设立一个长官，以贵族充任；政区之下，再按照人口多
少设置各级官员。
③为征税和征兵，政府编制了详细的 。
④帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的 和 ，以及调动军队。
⑤政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区， 以防止他们反抗。
⑥土地、矿藏和牲畜归 所有。
[问题思考]
材料
印加人早在公元前4000年就开始种玉米、南瓜、菜豆，公元前3000年开始种棉花。印加人种植马铃薯的历史至少可以上溯到公元前2800年。他们还能修建梯田，用巨石砌边；同时修建复杂的水利灌溉系统，把水引入梯田。印加人还精于多种手工工艺，会用陶土制造纱锭织布，能烧制陶器，掌握了青铜冶炼技术。印加人又修建了纵贯南北的沿海大道和高原大道，路宽3.54.5米，两条大道全程2000多公里，每过二三十里均建驿站。印加人通过观察月亮圆缺，编制了太阳历。印加人认识很多植物，能用草药治病，并会使用麻醉剂。他们还掌握了脑外科手术，在壁画中有剖脑的画面。
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