致敬英雄，强国有我
【基本理念】
生逢盛世，吾当不负盛世。让学生明白今天的岁月静好，是无数英雄负重前行换来的。
【要解决的问题】
让学生了解家国情怀的基本内涵，感受抗疫事迹，致敬英雄人物。从而能抒发、书写自己的家国情怀！
【班会目标】
1.感受抗疫事迹，致敬英雄人物，树立正确的价值观和崇高的理想信念。
2.通过本次活动，传承和弘扬民族精神，立志为实现中华民族复兴而努力学习。
【班会过程】 
班会导入：
1.情境导入(讲述2020年新冠肺炎疫情发展实录）
疫情三年，让我们看到了白衣天使们一张张疲惫面庞下的坚毅；我们听到“疫情不灭，我们不退“的铿锵话语；我们更读懂了“为人民服务”冲锋在一线的人民公仆。
一．展示疫情间英雄人物
师：以大家所熟知的钟南山和李兰娟院士为切入点，感受英雄精神，让学生交流所知道的那些平凡又可爱的抗疫事迹。
使孩子明白正是无数默默付出，无私奉献的医护人员守护，才有了我们岁月静好。这些同样都是我们新时代的家国情怀。
二．学习英雄的家国情怀
1.了解家国情怀的基本内涵。
2.结合语文要素“家国情怀”（用诗词）歌颂英雄。
课件出示单元古诗词
是铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡的铿锵誓言。
是无论何时何地，都拥有对国家的拳拳之心，“清澈的爱，只为中国”。
是可以大声说：生于斯长于斯，爱我中华！我是中国人，此生无悔入华夏！
师：通过学生深情诵读，让这个家国情怀根植学生内心，然后汇成一句话：我爱你，中国。
师：欣赏歌曲《我爱你，中国》。
师：从抗疫英雄到家国情怀，再到诗词熏陶，歌声共情。情到深处自然浓，在这样的氛围下“我口说我心”。
三．我口说我心
抒发、书写人生启迪致敬抗疫英雄的话语
【活动小结】
学习英雄品质，我们要自强不息；传承英雄精神，我们要持之以恒；启迪人生之路，我们将砥砺前行。生逢盛世，吾当不负盛世。让我们一起做有为少年。愿你们新学期、新梦想、新气象。
【活动经验反思】
本次班会主题结合单元“家国情怀”主题多维度设计教学活动，让学生深入理解中国大国担当和民族精神，激发爱国情怀，同时塑造学生正确的价值观、人生观。下一步，我将深挖思政、语文和信息技术课程相融合，增强文化自信，促进学生核心素养全面发展。