北师大版四年级上册教学计划数学
一、教学内容
本学期教学内容包括数概念、运算技能、测量、几何图形、数据整理和列式等知识。其中，数概念包括整数、小数、分数、百分数和简单的倍数意义等；运算技能包括加、减、乘、除、乘方等；测量包括长度、面积、体积等；几何图形包括正方形、长方形、三角形、平行四边形和梯形等；数据整理包括统计表和统计图等；列式主要学习四则混合运算。
二、教学目标
知识与技能方面：使学生经历从现实生活中抽象出数和图形的过程，了解分数、百分数的意义，能正确进行分数加减法运算，掌握长方形面积公式。
数学思考方面：通过观察、操作、讨论、交流，培养学生的思维能力。特别要注重对学生创新探索能力的培养。
解决问题方面：结合教学内容，使学生初步学会用数学的思维方法解决简单实际问题的能力。
情感与态度方面：使学生初步学习了解数学，对数学产生一定的兴趣，培养学生学习数学的积极性和主动性。
三、学情分析
四年级的学生已经掌握了基本的计算技能和测量技能，部分学生还具备了一定的空间知识，但部分学生的计算和解答问题的能力有待进一步强化，学习数学的自主性还有待进一步提高，个别学生不能按时完成作业。在课堂教学中着重开发学生的智力，培养学习数学的良好的习惯，培养其分析问题和解决问题的能力。
四、教学措施
四年级数学上册教学计划1.认真备课，精习设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。
2.注重对学生扎实的基本功的培养。
3.充分利用教具、学具进行直观教学。
4.加强数学基础知识的教学，注重口算和估算能力的培养。
5.注意对学生的学习情况进行跟踪调查，以便及时调整教学思路，不断提高教学质量。
6.严格要求学生独立完成作业，逐步养成良好的学习习惯。
7.多用一些思考性问题或开放性问题培养学生思维灵活性和创造性的发展。
总的来说，四年级上册的教学工作，将按照计划，努力落实课程基本要求，把握教学的重点和难点，重视对学生学习方法的指导，加强非智力因素的训练，开展以“自立自信”教育为核心的“四自”教育活动，继续完善班风学风建设，促进后进生的转化，努力提高学生综合运用知识的能力和全面素质的提高。