小学《钱塘湖春行》译文及赏析
小学《钱塘湖春行》译文及赏析
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。
一：
1.诗中能够突出表达诗人情感的一个是：(1分)
2.“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作详细分析。
1．(1分)最爱(爱)
2．(2分，描写的景物和表现出的春的特点各1分)这两句诗写莺和燕．是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。
3.请选了以下说法有误的一项为哪一项（C）（2分）
A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿醉人的景象。
D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
4．诗人抓住了哪些具有春春意的景物来描写西湖早春风光？抒发了诗人基样的思想感情？（3分）
5.请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”（2分）
答案：
4.抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美好风的喜爱之情。
5.例如：这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：”乱花”、“浅草”分别表现了花的繁多、草的柔嫩，“渐欲”、“才能”表现了春天的开展变化，这些词语突出了春天的勃勃生机。
6、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项为哪一项（D ）
A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能表达春的景物。
C、 诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
7、、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
答：开放题。例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出
了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的开展变化，突出了春的勃勃生机。
8、以下说法有误的一项为哪一项（C ）
A．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B．三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
D．在西湖，有关湖光山的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。
9.点明诗人游览的地点和季节的是 （2分）
10赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”一句。（3分）
钱塘湖春行白居易 11.首诗抒发了诗人怎样的感情？（2分）
参考答案：
9.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
10.以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。、
11.这首诗抒发了作者对春天、对西湖的喜爱之情。
二：
（1）这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“ ”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了 给游人带来喜悦之情。（2分）
（2）这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中出一处并进展品析。（2分）
3. 诗句“几处早莺争暖树”句中，“争”用得好，好在哪里？（2分）
4. 展开想象，把诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”表现的情境描写出来。（2分）
答案
（1）（2分）答：“行”字为线索(答“春行”也可)，1分；“早春美景”，1分。
（2）（2分）答：例如：如“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活泼的热闹景象，又写出春光给自然带来的活力；如“几处”照应“早莺”，说明早莺尚少，新燕不多，准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情：如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景等等。
3.（2分）写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。（意对即可）
4.（2分）答案略，所写内容要符合诗句内容，语句要优美。（对“乱花”“浅草”有描写即可）
5．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”用“ ”“ ”写出了一种充满活力的.动态美，把春天的美写活了。（2分）
6．诗中直接抒情的是哪两句？抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
答案： 。
5．莺争暖树（1分)，燕啄春泥（1分）
6．最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤（1分）对西湖美景的喜爱之情（1分）
三：
1、这首诗描写了西湖早春风光，诗中哪些字是紧扣“早”字来写的？
2、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
3、概括这首诗的内容。
4、试着从某一个角度对本诗写作上的特点作一点分析。
5、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗除了描绘出的景象之外，还间接地记述了诗人 的情景。
答案：
1、初、早、新、渐、浅
2、对钱塘湖早春景物的喜爱之情
3、描绘了钱塘湖畔旖旎的早春风光，表达了对大好春的喜爱和赞美之情。
4、提示：一要点出特点，二要写出详细的或词语并作适当分析。
（自制：对天空中的小鸟进展了形象的拟人化描写
用“早”来形容黄莺，表达了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字，让人感到春光的难得与珍贵。而不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。）
5、钱塘湖初春 在湖边骑马春行
四：
1、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，
试品一品其妙处答：例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的开展变化，突出了春的勃勃生机①诗中最能表现早春特点的景物有 早莺 新燕 浅草 等②一个“争”字，妙在形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景，准确地描绘出了初春的独有风貌；生动地展示了初春的蓬勃生气；一个“啄”字，美在写出燕啄泥衔草，营造新巢的情景，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机，准确传达出春的消息的同时，也传达出人们乍见新燕的愉悦之情③“湖面初平”写的是怎样的景象？（春水初生，湖面水位上升，与堤平）为什么说“云脚低”？（“云脚”，指下垂的云，水位上升，湖面上的云自然显得低了，这是早春景象）
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