北行原文及翻译赏析
北行原文及翻译赏析
马祖常，元代目人，回族著名诗人。字伯庸，光州（今河南潢川）人。延佑二年，会试第一，廷试第二，授应奉翰林文字，拜监察御史。以下是小编精心整理的北行原文及翻译赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。
北行原文及翻译赏析 篇1
原文：
明日，宿旦子冈。甫行数里，见四野禾油油然，老女，俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作;以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣;间有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡鸣犬吠。余顾而慕之，以为此家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也!
翻译：
第二天住在了旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛，男女老少在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人给园子浇肥，女子从井里打水洗衣。园中有豆篷瓜架，还有几颗郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡鸣狗跳。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自恨比他们差得远呢!
北行原文及翻译赏析 篇2
北行
朝代：元代
作者：***
山转疑无路，溪深似有云。衣裳沾沆瀣，鞍马入氤氲。
岩树花凝画，崖藤蔓驻曛。佛宫金币币，帐屋锦文文。
尘坌车争出，霞舒骑乱分。烟中听犬吠，天畔见人耘。
草檄期诛泚，歌诗拟吊蕡。家家收枣栗，处处种榆枌。
枕有仙人记，琴无山鬼闻。时巡劳圣主，灵会召神君。
泉脉流钗股，松身镂缬纹。团团留象迹，矗矗立驼。
龙虎盘南石，貔貅镇北军。井盐仍皛皛，马酒亦醺醺。
越贡珠玑错，夷琛翠羽纷。弓旌徵隐逸，斧钺赐功勋。
俗已多羊酪，民还贱豕豮。雨馀雷菌长，秋入地椒芬。
井邑联山海，仓箱溢陇汾。白鹰随雪雁，黄鼠掘田鼢。
太祖初飞御，中原正溺焚。剑光明塞道，箭影落冥氛。
圣嗣开元极，天声震大?。辕门方纳禹，国镜又收员。
降主来衔璧，奔君自束缊。只今修栒簴，何但去?轒。
公子衣缝掖，王妃曳练裙。期绵尧历祚，物阜舜风薰。
学士工谟训，成均载典坟。小臣难颂德，祇合采书芸。
北行原文及翻译赏析 篇3
原文：
驾出北郭门行
魏晋：阮瑀
驾出北郭门，马樊不肯驰。
下车步踟蹰，仰折枯杨枝。
顾闻丘林中，噭噭有悲啼。
借问啼者出，何为乃如斯？
亲母舍我殁，后母憎孤儿。
饥寒无衣食，举动鞭捶施。
骨消肌肉尽，体若枯树皮。
藏我空室中，父还不能知。
上冢察故处，存亡永别离。
亲母何可见，泪下声正嘶。
弃我于此间，穷厄岂有赀？
传告后代人，以此为明规。
译文：
驾出北郭门，马樊不肯驰。
我乘车驶出城的北门，马儿止步不愿前行。
下车步踟蹰，仰折枯杨枝。
我走下车来慢慢地行，抬手折下枯杨枝。
顾闻丘林中，噭噭有悲啼。
回头听见丘林中，噭噭啼哭有悲声。
借问啼者出，何为乃如斯？
向人打听时啼哭的人走出丘林，我问他为何哭的这样伤心。
亲母舍我殁，后母憎孤儿。
他说“亲生母亲离开我死去了，后母又恨我这孤儿。
饥寒无衣食，举动鞭捶施。
又饥又寒无衣无食，动不动就鞭打我。
骨消肌肉尽，体若枯树皮。
骨瘦无肌肉，身子像枯树皮。
藏我空室中，父还不能知。
把我关在空屋里，父亲还不能知道。
上冢察故处，存亡永别离。
我上坟地来看看母亲的坟墓，活着的和死去的永远分离了。
亲母何可见，泪下声正嘶。
母亲怎么能看见我，我眼泪双流哭声嘶哑。
弃我于此间，穷厄岂有赀？
如今我被抛弃在这人世间，穷苦哪有止境？”
传告后代人，以此为明规。
我记下这件事来传给后代人，要从这件事中深深地吸取教训。
注释：
邈
驾出北郭门，马樊(fán)不肯驰。
驾出北郭门行：《初学记》作乐府诗；在《乐府诗集》里属“杂曲歌辞”，是作者拟乐府自创新题诗，继承了汉乐府民歌反映社会现实的优良传统。驾：把车套在马身上。郭：外城，古代在城的外围加筑的一道城墙。樊：《初学记》作“行”，本指关鸟兽的笼子，转为止而不前。驰：车马疾行。
下车步踟(chí)蹰(chú)，仰折枯杨枝。
步踟蹰：《初学记》作“少踟蹰”。步，行走。跨出一步为跬，再跨出一足为步。踟蹰，徘徊不进；犹豫。仰：抬头，脸向上，与“俯”相对。枯杨：《初学记》作“杨柳”。枯，枯槁，草木失去水分或失去生机。
顾闻丘林中，噭(jiào)噭(jiào)有悲啼。
顾：回首，回视。闻：听见。丘：因地势而自然形成的土山。噭噭：悲哭声。啼：放声哭。
借问啼者出，何为乃如斯？
借问：询问。斯：此，这。
亲母舍我殁(mò)，后母憎孤儿。
殁：死亡。憎：恨，厌恶。孤：无父之称。
饥寒无衣食，举动鞭(biān)捶(chuí)施。
饥：饥饿，吃不饱。寒：冷。衣：服装的通称，含上衣下裳而言。食：饭食。举：行动。鞭：占代一种竹制刑具。捶：通“棰”，棒击。
骨消肌肉尽，体若枯树皮。
藏我空室中，父还不能知。
室：房屋，住宅。
上冢(zhǒng)察故处，存亡永别离。
冢：隆起的坟墓。
亲母何可见，泪下声正嘶。
嘶：声音沙哑。
弃我于此间，穷厄(è)岂有赀(zī)？
穷：困厄，不得志。厄：困苦，灾难。赀：计算物品的价格或数量。
传告后代人，以此为明规。
规：典范。
赏析：
这首诗主要借作者与孤儿的问答，描写孤儿受后母虐待的悲惨遭遇，揭露了封建宗法制度下后母折磨孤儿的家庭矛盾，表现了作者对这一社会问题的关心，和对于受害者的无限同情。
全诗富有乐府民歌风味，语言质朴，运用对话和白描手法，所写故事情节贴切逼真，行文质朴，生动感人。
该诗是一首叙事诗。共可分为四个部分。
开头四句为第一部分，诗人用第一人称作为旁观者的身份出现，这也是乐府诗的常用手法，以示事件的真实性。诗人驾车出了城郭北门，马突然沉滞而不肯快跑。马的反常，已暗示出环境的异样。但诗人还未察觉，他下车犹豫了一阵，等候了一阵，见马总是不动就仰头折下一根枯杨的树枝，想鞭马前进。这四句是个引子，交代了事情发生的地点，同时也提起了一个悬念。
“顾闻”四句为第二部分，引出事件。四句意谓只听得小丘林子里，传来一阵阵悲哭之声，诗人问啼者：为什么哭得如此伤心。这是事件的开端，写得很有层次，先闻哭声，再见其人，未知原因，故发疑问。完全按照客观现实情景写出。正是由于诗人的关切问讯，才引出下面孤儿诉说原委。
从“亲母舍我殁”到“穷厄岂有赀”十四句为第三部分，这一部分都是孤儿所说的`话，也是全诗的主要内容，写得如泣如诉，真情毕露，舒缓而有致，质直而可信。这一部分共分为二层意思。前八句为第一层，是孤儿诉说后母虐待的情景。这几句话，是字字血、声声泪。后六句是第二层，写孤儿哭坟情状。孤儿上坟去探看生母的冢墓，目的是为了倾诉心中的悲
愤和痛苦，孤儿在活的人中无处哀告，只能求告于死去的母亲，这本身就是无限伤心的事。而活着的孤儿毕竟和死去的母亲永远分离了，生身的母亲，既然见不到满腹委屈也就无法申诉所以孤儿热泪纷纷，只能大声哭喊嘶哑了嗓子。生母将孤儿丢弃在人世间忍受穷困煎熬，没有留下财产可供孤儿度日，孤儿不能独立生活，又摆脱不了后母的欺凌和虐待。这六句诗，一层深一层地展示了孤儿的悲惨遭遇和凄苦欲绝的心态——孤儿已在生与死的十字路口徘徊，如果不能继续忍受虐待，就只有追随生身母亲于地下。