人教版(部编) 2020—2021学年度上学期六年级
语文第五单元测试卷及答案
(满分:100分  时间: 60分钟)
题号
总分
得分
一、看拼音写词语,注意书写规范、整洁、美观。(4分)
wǎ lán(  ) dùn ròu(  ) zhē gài(  ) nǎo sháo(    )
杜海涛的女朋友照片二、按要求完成词语练习。(18分)
1.选字填空。(6分)
【瀑  爆】(  )发 (  )布 【铜  筒】(  )镜  炮(  )
【嚷  镶】(  )嵌  叫(  )【袖  油】 汽(  ) 领(  )
【讯  迅】通(  )(  )速【酱  浆】泥(  )(  )油
2.照样子,写词语。(8分)
(1)AABB式词语:窸窸窣窣                               
(2)部首相同表示植物的词:苔藓                             
罗志祥回应3.把下列词语补充完整,再选词填空。(4分)
理(  )气(  )一尘不(  )眉飞(  )小心(  )(  )
(1)他做错了事情,还              地说是别人的错。
(2)明明                地给大家讲他去故宫游玩的见闻。
三、选择正确答案的序号填写在括号里。(8分)
1.下列词语中加点字读音完全相同的是(  )。
A.积  劳 B.草  延 C.明  晃动 D.店 
2.下面词语填入句中最恰当的一组是(  )。
(1)他再三(      )老师准许他参加这次的夏令营。
(2)我不(      )财富,我只希望家人平安。
(3)张连长(      )把最艰巨的任务交给他们连。
(4)遇到敌人,要和他斗智斗勇,(      )是没有用的。
(5)琳琳再三(      )妈妈给她买那件红的连衣裙。
A.乞求  哀求  请求  央求  恳求
B.哀求  恳求  乞求  请求  央求
C.恳求  乞求  请求  哀求  央求
D.请求  央求  恳求  哀求  乞求
3.下列句子中没有语病的一句是(  )。
A.我喜欢雨,无论什么季节的雨,我就喜欢。
B.有一段时间我正在做有关电池的实验,想要确立存在我心中已久的疑问。
C.我心里十分地很难过,真的,我的良心受伤了。
D.夏天,万物皆在跳跃地长,蹿着高地长。
4.在白露那个时候种麦太早,寒露那个时候种麦太晚,秋分这个时候种麦子正好。如果用一句谚语来形容这样的现象,最恰当的是(  )。
A.白露早,寒露迟,秋分种麦正当时
B.六月六,看谷秀
C.夏天不热,五谷不结
D.人怕老来穷,禾怕寒露风
四、根据所学知识完成练习。(10分)
1.选出下列句子中省略号的作用。(4分)
①表示语气的断续、延续;②表示说话时断断续续;③表示语言中断;④表示列举同类事物和序数词语的省略;⑤表示重复词语的省略。
(1)“我……对不起……大家,我……没有……完成任务。”          (  )
(2)七时起床,八时做语文作业,九时读外语,十时……              (  )
(3)雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……    (  )
(4)“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着。                        (  )
2.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。(仿写拟人句)(2分)
                                                                         
3.选一个词,照样子来具体表现它,并且句中不能出现这个词语。(4分)
害怕  生气  自豪  快乐  着急  伤心
例:害怕——妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
        ——                                                         
                                                                       
五、课内阅读。(11分)
第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”
妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。
我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……
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1.概括选文的主要内容。(2分)
                                                                       
2.画“    ”的部分是对“我”的                描写,突出了“我”                  的心情。(4分)
3.“妈妈一歪头冲我笑了笑”,妈妈心里会想些什么?发挥想象写一写。(3分)
                                                                       
4.对最后一段的分析不恰当的一项是(  )。(2分)
A.运用拟人的修辞手法,生动形象地突出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快乐B.给结尾营造了美好恬淡的氛围
C.“我”觉得雨点儿特别爱往“我”的雨衣上落只是因为“我”特意走在雨大的地方
D.结尾的省略号,也引发了人们无尽的想象,想象雨中更多美好的景、发生的许多美好的事
六、课外阅读。(19分)
我的妈妈是老虎
我有一个很懒很任性的妈妈。
从小学三年级开学的第一天,她送我去学校后,就再也没有接过我上下学。
于是,每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时,我只能眼巴巴地羡慕着,然后咬咬牙自己收拾书包,一个人默默地回家
长大一点儿了,我被寄养在爷爷家,她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议,不管我的英语考了58分还是98分。
再长大一点儿,上初中了,寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难,也不问我交了什么朋友,只是拍拍我的头,然后淡淡地说:“有解决不了的事情就我,给我打电话。”她一副风轻云淡的模样,好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。而我,憋着这口气,默默地处理了所有大大小小的问题,从未过她。
在我心中,她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。
上了高中之后,她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好,或者提议生活费的用途,她总是那几句话来回打转,“你决定就好”或者“你喜欢就好”,抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。
所以,我时常感到她像空气一样存在于我的生活中,反正一直以来无论什么事都是我自己决定。
可是,当我联想到去日本看她打工时的样子,以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她,我发现她突然苍老了,在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞,皮肤也越来越皱,与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。
原来,在那些日子里,每当我独自一个人克服因难的时候,或茫然或清醒地面对现实的时候,她都站在我身后月光未照亮的角落里,等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头,只顾一个人一直往前走。
也许,我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管,她只是预见到自己无法保护我一生才
逼迫我独立,逼迫我快点成长。
不知在哪本书上看到,有一种老虎,小虎到一定年龄时,它们便会离开小虎,让小虎独自生活。但是当其他落的老虎威胁到小虎的性命时,它们便会跳出来与之战斗。
我想我的妈妈就是这样一只老虎
我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔。
1.语言积累。(2分)
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(1)联系上下文,解释词语。
风轻云淡:                                                             
(2)文中与“聪明能干”意思相近的词语是         
2.短文开头就说“我有一个很懒很任性的妈妈”,作者分别列举了不同时期的事例来说明,请根据短文补全下表。(4分)
时期
有关妈妈的具体事例
小学三年级
长大一点儿
初中
高中
3.联系全文,谈谈你对最后一段的理解。(3分)
                                                                       
4.你对“我”和妈妈分别有什么印象?分别评价。(4分)
(1)“我”:                                                           
无线猫怎么设置(2)妈妈:大学毕业证                                                             
5.第11段写了真老虎,作用是                                            。(3分)
6.你认同文中妈妈的教育方式吗?说说理由。(3分)
                                                                       
                                                                       
七、习作表达。(30分)
题目:难忘的           
提示与要求:小学生活多么令人难忘,许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课,先将题目补充完整,再写一篇文章注意要围绕中心意思选材和表达,语言生动,情感真挚,不少于400字。参考答案: