保育员年度考核评语
【篇一：保育员个人工作总结】
2014年上半年个人工作总结
转眼间一学期结束了，经过我们的努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯。但还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会在下学期更加努力，争取让每个孩子都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的工作做以简单总结
一、保育方面
每天我教室的第一件事就是按照教师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予鼓励和诱导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡，
在我值班期间，我能让每个幼儿入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子的睡姿。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。
二、严格执行卫生消毒制度
对班级的卫生工作，我严格按照本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从我决定参加工作以来，我一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，看到孩子情绪不高时，我都会向家长了解情况，午睡起床，我会指导孩子自己洗脸，然后给孩子整理着装。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。
三、在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿上课，并能在不打扰老师正常上课的同时纠正幼儿坐姿，发现幼儿注意力分散时能及时的提醒。
四、安全问题是大事
在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，并加强幼儿的安全意识教育。
活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
五、家园互动方面
我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。
对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，工作中，有时出现一些急躁情绪，今后我会注意控制自己的情绪。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
  2014
孔令美 年7月
【篇二：保育员考评员的培训总结 文档】
保育员考评员的培训总结
  颜雪丽
  9月本人受学校委派有幸参加了广东省技能鉴定中心举办的保育员考评员的培训班。
本期的培训时间：2012年09月21日——2012年09月23日，在短暂的三天的培训时间里，我认真听课，圆满完成培训任务，积极与同行交流，受益匪浅。
培训班课程以国家职业技能鉴定教程为主，分二部分：公共知识理论和专业技能综合评审实操：
公共知识理论方面学习了职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度、职业技能鉴定管理体制、职业分类与国家职业标准、职业技能鉴定命题与国家题库、职业技能鉴定考评人员、职业技能鉴定考务管理。专业技能综合评审实操中学习了保育员的职业道德和工作职责：婴幼儿生理、饮食、护理及常见病预防；婴幼儿游戏、学习、运动中的保育；托幼机构意外事故的初步处理及常用护理法；清洁消毒；生活管理；配合教育活动和环境创设安全教育及常规安全措施；常见意外事故处理等，教学风格深入浅出、易于理解。
通过学习，我熟悉了职业技能鉴定体系及相关的制度、体制等，熟悉了我国职业的分类与
鉴定命题，明确了作为国家考评员的职责、考评员的工作流程及注意事项，保育员的职业道德和工作职责。本次培训的授课老师都是多年从事职业技能鉴定管理工作，并多次担任考评员培训授课工作的职业技能鉴定管理人员，他们无私的与学员分享了他们的丰富经历，深入浅出的话语使学员易于理解。
通过和任课教师及考评员同行的交流，本人也获取了不少经验，像考评过程中如何处理意外情况？如何排除万难坚持独立考评原则？这将有利于我今后的考评工作。
考评员需要不断地学习，知识、技能、管理水平都要与时俱进，我会再接再厉，为做好考评工作做足准备工作。
  2012年9月25日
【篇三：保育员中级鉴定试卷1405技能】
职业技能鉴定国家题库
保育员中级操作技能考核试卷1405
注意事项：
1、 本职业操作技能试卷为笔答，考试时间：180分钟?
2、 请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称，
3、 请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案*
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容
一、问答题(第1 一7题。每题10分，共70分。)
幼儿园教师考核评语
1.配制幼儿膳食的原则是什么？（10分）
2.幼儿玩具有哪些卫生要求？（10分）
3.试述学前班教育小学化倾向的原因及危害？（10分）
  4 .分析下面案例：（10分）
入托第二周，保育员小王想：孩子们情绪基本了，该学学自己洗脸了。
于是 取来了毛巾和大塑料娃娃“瞧丨谁来了？（出示娃娃）我们都很想跟它做好朋友，可它的脸脏了，我们先帮
它洗干净好吗？”边说边作示范：拧干水、擦眼睹、鼻子、 嘴巴，再擦额头、脸、下巴,最后擦脖子、耳朵。“好，娃娃讲卫生了，我们一起玩吧
分析上述案例中保育员做法，并阐明原因。
  5.分析下例中保育员的做法，并谈谈如何预防婴幼儿遗尿症。 （10分）
冬日中午，大部分孩子己入睡了.保育员小李正在用自来水洗毛巾，想到午
餐时孩子喝了汤，该提早叫尿了，于是就拍了拍勇勇小朋友，见他没醒，就拿来便盆， 扶起他，帮他脱了裤子，手把着勇勇的“嘘嘘嘘”，等勇勇尿后，帮他提上裤子，让他继续睡了。
  6．分析下面案例（10分）
小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。保育员林某看了看，见刘某枕部
微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭”。餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，漱漱口就好了”。随后淸扫了呕吐物。
（1）试述保育员的做法正确吗？
（2）谈谈如何正确处理幼儿头部摔伤。
  7. 幼儿园常用的消毒剂有哪些？谈谈你是如何配制和使用消毒液的？
  二、填空题（第1?15题。请将正确答案填入题内空白处。每题2分，共30分。）
1.日托园晨检方法包括的内容有：一 、二、
三、四  。
2．在整托园的晨检中，二看是看 、  的颜，看前胸、后背及 是否有疹子，观察婴幼儿 的速度。
3．要幼儿生长发育的状况，可以通过对、 、:等 指标进行评定。
4. 对婴幼儿进行定期身体检査，常用的测査方法有测量法、测量法、  测量法和 测量法等.
5. 请排列身高仪测量身高的程序，写出顺序号。
a、 测量者手持滑板使之向下滑动，直到底板与颅顶点相接触
b、 读滑板底面立柱上所示数字，以cm为单位，记录到小数点后一位
c、 准备身高测量仪，也可以将皮尺或木尺固定在堉上测量身高
d、 要幼儿站立于测量仪底板或靠墙站立，头部保持正直，双眼直视正前方，躯干自然挺直，两臂自然下垂。脚跟靠拢，足尖分开，脚跟、臀部和肩胛间三点靠在身高仪立柱上
6.在参与婴幼儿的部分游戏和教学活动中，保育员应了解本班婴幼儿的 、、 等情况，做好前期的教学准备。
7. 保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于婴幼儿的活动，要善于  婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出、 的指导。
8. 请排出保育工作总结写作格式的顺序.写出顺序号 。
a.分析原因，存在问题的提出对工作的改进意见和建议
b.所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况
c.题目
d.在某阶段自己负责的主要工作，以及所取得的主要成绩和尚存在的问题
9. 观察法是在活动中观察婴幼儿的  、、表情、  状况和  等特征，来了解其活动量的大小。
10. 保育员平时应做好玩具和教具的  、工作，确保其使用的安全性：还应做好玩具和教具的日常  和  工作，以保证玩具和教具常处于完好状态.
11. 幼儿走失的常见表现有：， 、以及 。
12. 幼儿气管呛入异物会表现出 、、脸发紫等迹象。
13. 幼儿园生活制度的制定应依据和 。
14. 婴幼儿每次健康检査后，医务保健人员应对幼儿个人以及集体进行  以及  。
15. 鼻腔异物处理的正确程序字母排序是： 。
a、 用力擤鼻
b、 深吸气
c、 用手堵住无异物的一侧鼻子