注解：红字是原课文生字;括号里的红黑字是原课文本中的组词;绿字是我联想句子中填加的字。
第一单元
1、春天
我家门前有一条（小溪）;（溪水）清澈透亮;（溪流）顺着弯弯的河道流淌。（校庆标语棉花）纺纱织（棉布）;睡觉（棉袄）当（棉被)。（探险）队员登上山峰（探望）路线;装扮成（探亲）回家的人一路（打探）天气预报。小树在大风中（摇动）;树枝左右（摇摆）;仿佛像睡在（摇篮）mnet直播车的婴儿不停的（摇头）。（田野）里开满了（野花）瞭望（野外）一片（野草）茫茫。 小鸟（躲开）树林是为了（躲雨）它们机灵（躲闪）到屋檐.下。（解开）心结（了解）对方;（解放）旧观念;（解决）矛盾（理解）万岁。
2、古诗两首
（未来）的人生路（未必）是一帆风顺;但（未免）想得过多了;一切预测都是个（未知数）。要（追赶）上优秀成绩;就要（追寻）贵人指点;（追求）知识欲望;（追问）那里有（书店）、（饭店）、（小店）和（商店）;保障学习和生活。（干枯）的老柳树上掉下几片（枯黄）的树叶;（枯井）旁长着一棵弯腰的（枯树）。（徐州）是江苏省交通枢纽城市;（徐徐）清风吹来烧熟了（烧饼）;（烧伤）了指头;感觉浑身（发烧）就坐下（烧火）。过上了（荣华）生活;很（荣幸）获得了（光荣）之家奖杯。想到（菜场）卖菜;就去山里挖（野菜）移栽到（菜园）;做好（饭菜）就送到（宿舍）和（住宿）;为实现自己的（宿愿）就（投宿）住到宿舍。
3、笋芽儿
站在（山冈）高坡瞭望（井冈山）;飞越（高冈）看（世界）;中华文化（世代）相传;民族精神（出世）悠久（永世）传承。棋盘有（界线）海防有（边界）传球有（出界）国家有（国界）舆论评论有（外界）与人交往有（眼界）。特大新闻（轰动）一时;言论传播（轰鸣）一阵;被敌机（轰炸）后的村庄成废墟一片 。（竹笋）上长出（春笋）;（笋尖）上（
发芽）长出（笋芽电脑睡眠和休眠的区别）又长出（抽芽）变成了（豆芽）。大声的（呼喊）;用力的（喊叫）;无助的(哭喊)。 平静的（呼吸）;高兴的（欢呼）;致命的（呼救）;热情的陆立文（招呼）;不停地（叫唤）随意地（使唤）;（呼唤）快快长大;响应祖国（召唤）。
4、小鹿的玫瑰花
（弟弟）和（表弟）都是（兄弟）;（哥哥）（表哥）和（大哥）都是（哥们儿）。睡梦中被恶梦惊醒;一（骨碌）滚到了床下碰痛了（骨头）。（抽空）利用（抽水）时间（抽烟）。山路弯弯（拐弯）时要用（拐杖）指路引方向;害怕被人贩（拐卖）;就拿管道（浇水）（浇花）（浇地）;（终于）到达了（终点）;（始终）保持自信;（最终）以（安静）（宁静）（清静）（平静）荣获了荣誉。开心（躺下）到（躺椅）上（躺着）;激动的说：“（谢谢）（感谢）（答谢）
！（渐渐）戴上（渐变）眼镜;（逐渐）提高了视力（渐进）消除了近视;（微风）吹来脸上露出了（细微）的（微笑）。
第二单元
5、泉水诛仙青云志碧瑶结局
（砖瓦）盖的（瓦房）;房顶（瓦片 ）上流出（泉水）;流到了（清泉）（温泉）湖;（突然）发现了（天然）水源（当然）很珍贵;（然后）开展了节约用水活动。从（结尾）至（结束）（总结）出了（结果）;大家都（团结）买（股票）;（一股气味）爭当（股东）;买来一大堆（干脆）（清脆）（香脆）饼干;大伙爬上（水塔）（宝塔）（灯塔）（铁塔）捉（杜鹃）;（杜绝）（姓杜）的人摘（杜鹃花）。
6、雷锋叔叔;你在哪里
窗外（雷电）交加;（雷声）轰鸣;（春雷）呼唤来（雷雨）全身似（冒汗）;（冒充）为（冒号）结果（感冒）了;（需求）（需要）（必需）（迈步）锻炼;不然（迈进）（年迈）就会（迷路）（迷失）方向;（迷人）成了（戏迷）。整天就会描写（笔迹）;谈论（古迹）;闻听（奇迹）;宣传（事迹）;跟踪（足迹）。分不清楚（叔叔）（表叔）（大叔）;但会写出（锋利）（笔锋）书法;战斗中（冲锋）勇当（先锋）;负伤了打（点滴）像（滴答）的（雨滴）变成了（水滴）;（洒水）（洒落）到身上很（洒脱）;（挥洒自如）把（泥巴）碾成（泥土）搅拌成（泥沙）;覆盖到（泥泞）的路面上。
7、我不是最弱小的
鸭子（扑打）着翅膀（潘玮柏资料扑灭）了烟火;（扑通）一声跳进了河里。执行（托运）任务;（推托）了（委托）和（寄托）的不便;分辩清（摸底）（摸黑）（摸鱼）的不同 ;以(锋利) （胜利）心态;（利用）（利息）（顺利）安装上（铃铛）（铃声）（风铃）和（门铃）。 消除了（弱点）（弱小）（脆弱）（软弱）的心里;从（期末）（周末）到（末日）;感受到（芬芳）（清芬）的新鲜空气;嗅觉到（芬香）（芳香）（芳草）（芳名）的花香味道;（夏天）（夏夜）（夏季）（应当）享受的（应该）（应有尽有）;（本该）欣赏美好的花香;但（该死）的冬天到来了;让人们（活该）受冻。
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