第五章世界的发展差异
课前活动设计：
布置学生与家长交流或上网查，明确如下问题：
1、最典型的先进制造业有哪些？
2、高新技术产业有哪些？
3、你所知道的名车、名手机主要来自哪些国家？是不是发达国家？
4、例举生活中的哪些产业属于资源加工型工业？
5、现代服务业有哪些？
课堂教学设计：
一、【导课】
师课件展示德国摘葡萄、摘草莓、砍树的机械化作业视频，引导学生思考：
问：视频中德国的机器分别在干啥，有什么特点？
中国类似的工作如何进行？
生：德国机械化，中国人工操作。
师：他们的差异就是发达国家与发展中国家的差异之一。今天，就让我们走进《第五章世界的发展差异》第一节《发展中国家和发达国家》来了解这两类国家的更多知识。
二、【认定学习目标】
师出示课件，并解析本节所要达到的学习目标，带★的为重点。
1、出国家的类型可从哪些方面划分,并记住特殊国家。
2、运用地图归纳发展中国家与发达国家的地区分布特点。★
3、对比图片和 实例，分析理解发展中国家和发达国家的发展差异。★
4、说出“南北对话”和“南南合作”的含义。
三、【走近国家，识别分类】(不同类型的国家)
(一)自主学习一
课件出示自主学习要求，并巡堂指导学生自学。
请同学们阅读教材P100页-101页，并看地图册P42页完成下列问题。
1、对世界上不同类型的国家可以从哪几个方面来描述？并具体说明。(口述)
2、世界上面积最大的是 ，最小的是 。 国面积居世界第三位。
3、人口最多的国家是 ，其次是 、 。
4、根据经济发展水平的高低，通常把世界上的国家分为 国家和
国家。
(二)学生自主学习后，师：1)提问问题1。2)图上补充落实世界面积前五位国家，人口前三位国家。
(三)巩固训练一：“我能行，我最棒(一)”(见课件)
生看图回答下图内容。
发展中国家和发达国家的区别四、【深入国家，寻分布】(发展中国家与发达国家的分布特点)
(一)自主学习二
课件出示自主学习要求，并巡堂指导学生自学。
1、发达国家多分布在 、 、 洲。主要国家有
等。它们大多分布在 半球。
2、发展中国家多分布在 、 和
洲，主要分布在北半球的 部和 半球。
3、最大的发展中国家是 ，亚洲的发达国家是 。
4、 什么是“南北对话”？什么是 “南南合作”？
(二)点拨强调重点并检查
步骤：
1、巩固训练二 “我能行，我最棒(二)”， 并请一生上黑板指图回答。
2、同位互说。
3、师再点拨，学生抢答：位于北美洲的发达国家？亚洲的发达国家？南半球的发达国家？
(三)“南北关系”疏理：
师：发展中国家和发达国家的关系表现为“南北对话”和“南南合作”。思考并回答左边问题。
生：(答)
师：再请看下面两副图片，分别属于哪种关系？(图略，见课件)
生：南北对话，南南合作。
五、【分析国家，探究差异】(发展中国家与发达国家的差异)
师：刚才我们学习了发展中国家
与发达国家的分布及他们的关系，那么他们之间有哪些差异呢？下面让我们进入第三个环节：分析国家，探究差异。请看要求(师说，内容略，见课件)。期待更多的同学表现精彩!
师：在大家讨论之前，先来了解一组图片，以助大家获得答案。(图片见课件)
(一) 讨论探究
下面请阅读课本P102-105，并讨论完成下列各题：
1、发达国家与发展中国家有哪些差异？ (用“好、差、高、低”等描述。)
发展中国家 | 发达国家 | |
人均收入 | ||
教育状况 | ||
科学技术状况 | ||
生活环境状况 | ||
医疗卫生状况 | ||
工业发展状况 | ||
农业发展状况 | ||
根本差异是 。 | ||
2、发展中国家与发达国家的经济发展水平主要有哪些差异？
(二)展示探究内容
步骤：
1、生展示回答表格内容。
2、生照图片展示回答经济(工业和农业)的发展差异。
3、在老师的引导下，学生联系生活实际，理解先进制造业、高新技术产业、现代服务业、资源加工型工业等概念。
生(多个)：汽车生产属于先进制造业。我们身边的奥迪、宝马、大众、奔驰等车是德国的；福特、别克系列是美国的；丰田、本田、皇冠是日本的，他们都属于发达国家。
手机、电脑的生产属于高新技术产业。苹果手机是美国生产的，电脑名牌戴尔也是美国的。
高新技术产业包括生物技术、信息技术、新材料技术。
现代服务业有四个层次：第一层次是流通部门，包括交通运输业、邮电通讯业、商业饮食业、物资供销和仓储业；第二个层次是为生产和生活服务的部门，包括金融业、保险业、公用事业、居民服务业、旅游业、咨询信息服务业和各类技术服务业等；第三个层次是为提高科学文化水平和居民素质服务的部门，包括教育、文化、广播电视事业，科研事业，生活福利事业等；第四个层次是为社会公共需要服务的部门，包括国家机关、社会团体以及军队和警察等。
将农产品进行加工，如我们喝的‘六个核桃’饮料的生产，就是资源加工型。
……
（三）体会中国经济发展迅速，并训练图表。
（四）巩固训练三：“我能行，我最棒(三)”(见课件)
1、生独立完成后，对答案。
2、师引导学生分析为何A是发达国家？
六、【课堂盘点】：
这节课你学习了哪些知识？还有什么收获？
一生：照黑板板书说知识系统。
一生：我还了解了我们中国作为发展中国家与发达国家的差异，我们应该好好学习，长大为祖国多做贡献，让我们的祖国更强大。
七、【当堂检测并对答案，质疑释疑】
1、单项选择
（1）世界上人口居第一、第二位的国家分别是（ ）
A美国、俄罗斯 B中国、印度 C中国、美国 D印度、加拿大
（2）均属于发达国家的一组是( )
A美国、俄罗斯 B美国、德国 C日本、巴西 D印度、中国
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