第一单元语文素养测评
（时间：90分钟 分数：100分）
第一部分 基础知识积累与巩固运用（43分）
一、读句子，根据拼音写词语。（7分）
1.一只qīnɡ tínɡ（ ）飞累了，停在了一朵fènɡ xiān huā（ ）上。
2.hé tān（ ）上的máo cǎo（ ）已经长得很深了。
3.只见他唰唰几笔，就miáo huì（ ）出一幅bà qì（ ）的老虎下山mì shí（ ）图。
二、比一比，再组词。（8分）
帐（ ） 倘（ ） 谐（ ） 慰（ ）
账（ ） 淌（ ） 偕（ ） 蔚（ ）
三、写出下列词语的近义词。（6分）
率领——（ ） 朴素——（ ） 猛厉——（ ）
锐利——（ ） 明洁——（ ） 沉醉——（ ）
四、把下列词语补充完整，并选词填空。（8分）
高楼（ ）（ ） 依（ ）傍（ ） （ ）（ ）马龙
天高（ ）（ ） 灯火（ ）（ ） （ ）（ ）相闻
1.乡下镇上赶集天，街上（ ），人山人海，热闹极了。
2.我的老家在一个（ ）的小村子里，那里环境十分优美。
五、按要求写句子。（6分）
1.他们把桌椅饭菜搬到门前。（改为“被”字句）
2.孩子们被大人关在地洞似的屋里。（改为“把”字句）
3.看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。（修改病句）
六、填空。（8分）
1. ，飞入菜花无处寻。
2.梅子金黄 ， 菜花稀。
3. ，溪头卧剥莲蓬。
4.已是悬崖百丈冰， 。
第二部分 语言综合运用与文化传承（10分）
七、改一改下列广告中的错别字。（4分）
口蜜腹健（饮料广告）
咳不容缓（药品广告）
一明惊人（明目器广告）
随心所浴（热水器广告）
八、李云家是卖酒的。一天，李云发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒灌到名酒的瓶中，以次充好，高价卖出。如果你是李云，你会怎么劝说爸爸？（6分）
第三部分 阅读理解与写作实践（47分）
九、阅读短文，回答问题。（17分）
山 雨
来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的彩。
雨改变了山林的颜。阳光下，山林的彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红。在雨中，所有的彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
这雨中的绿，在画家的调板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开。
不知什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——
叮——咚——叮——咚……
仿佛是一场山雨的余韵。
1.破折号的作用有：①解释说明；②转折；③声音延长。短文有四处运用了破折号。你知道这四处破折号各起什么作用吗？（4分）
第一处 第二处
第三处 第四处
2.短文是按什么顺序写的？重点写了什么？（6分）
3.作者写雨中的景是从哪两个方面来写的？（4分）
4.仔细读读短文，想一想：开头和结尾有什么联系？（3分）
十、作文。（30分）
题目：农村风光
要求：1.写出景物特点。2.语句通顺，语言优美，层次清晰。
第一单元语文素养测评
一、1.蜻蜓 凤仙花 2.河滩 茅草 3.描绘 霸气 觅食
二、 帐篷 倘若 和谐 安慰
账单 流淌 偕同 蔚蓝
三、带领 朴实 猛烈
敏锐 光洁 陶醉
四、林 立 山 水 车 水
地 阔 辉 煌 鸡 犬
1.车水马龙
2.依山傍水
五、1.桌椅饭菜被他们搬到门前。
2.大人把孩子们关在地洞似的屋里。
3.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。
六、1.儿童急走追黄蝶
2.杏子肥 麦花雪白
3.最喜小儿亡赖
4.犹有花枝俏
七、健→剑 咳→刻 明→鸣 浴→欲
八、示例：爸爸，作为商家要讲信誉。酒中兑水，以次充好，虽然让我们暂时获得了不小的利润，却破坏了在顾客心中货真价实的形象，以后谁还会买咱家的酒呢？
九、1.① ① ① ③
2.短文是按雨前、雨中、雨后的顺序写的。重点写了雨中的景。
3.雨声和雨中山林的彩。
4.首尾呼应。
阅读下面的材料，根据要求写作。
每个身影，同阳光奔跑；我们挥洒汗水，回眸微笑；一起努力，争做春天的骄傲；懂得了梦想，越追越有味道，我们都是追梦人。千山万水，奔向天地跑道；你追我赶，风起云涌春潮；海阔天空，敞开温暖怀抱，我们都是追梦人。在今天，勇敢向未来报到；当明天，幸福向我们问好；最美的风景是拥抱……
2019年央视春晚歌曲《我们都是追梦人》触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】我们都是追梦人
岁月不居，时节如流。
梦想有多大，舞台就有多大。梦想有多么绚丽，生活就有多么的精彩。
在这个属于奋斗者的新时代，人人都有追梦的权利，人人也都是梦想的筑造者。不驰于空想、不骛于虚声，在奔跑中奋力逐梦，做新时代的追梦人，我们就一定能激活蕴藏于梦想之中的创造伟力，迎来生机勃勃的复兴气象。
又是新的一年，习近平总书记在新旧年交替之际，在北京向我们全国人民致以新年的美好
祝福。在过去一年中，我们紧紧地跟着以习近平总书记为核心的党中央的步伐，全国各项事业都蒸蒸日上，百业俱兴。习近平总书记说：“我在各地考察时欣喜地看到，长江两岸绿意盎然，建三江万亩大地号稻浪滚滚，深圳前海生机勃勃，上海张江活力四射，港珠澳大桥飞架三地……这些成就是全国各族人民撸起袖子干出来的，是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的”。无论是探索太空奥秘，还是脱贫攻坚战，或是蓝天、碧水、净土保卫战等等，我们都取得了令全国人民都值得骄傲的成绩，今年我们党给人民交了一份满意的答卷。
如果说2018有什么让我们为之感动，予己鼓舞的?那就是习近平总书记提到的全军英模林俊德、张超两位同志，守岛卫国32年的王继才同志，为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄、宋月才、姜开斌同志，以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们都是我们的榜样，他们的精神正是我们所要传承的精神，他们的力量正是我们必须拥有的，我们每一个人都应该不怕艰苦，爱岗敬业，忠诚为国。习近平总书记说他们是新时代最可爱的人，永远值得我们怀念和学习。
2019年，正值中华人民共和国成立70周年之际，70年的披荆斩棘，70年的风雨兼程，我们要向美好和谐的祖国深情祝愿，我们要为强盛繁荣的祖国欢呼，我们要为建设更富强稳定的祖国添砖加瓦。2019年是充满机遇也极具挑战的，习近平总书记说：“我们都在努力奔跑，
我们都是追梦人”。梦想不会因为你的泪水和汗水而弃你而去，花蕾一定会因你辛勤的灌溉而盛开美丽的花朵。2019，我们在奔跑，我们都是追梦人。我们要继续坚持以习近平总书记为核心的党中央的领导，我们要继续学习2018年让我们感动的榜样，我们要继续打好脱贫攻坚战、蓝天碧水净土保卫战。2019，大家一起拼搏、一起奋斗。
2019，我们都是追梦人。
【解析】
【详解】
试题分析：本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。本题材料是2019年央视春晚歌曲《我们都是追梦人》歌词的第一段，可抓住关键句“我们都是追梦人”来立意。可以写追逐个人梦想，也可以写追逐国家梦想。可以谈对追梦的感悟，写“追梦”的意义，如分析是否要“追梦”，“追梦”与“不追梦”有什么不同；也可以写要做什么样的追梦人，追什么样的梦；还可以写怎样追梦。总之，只要围绕“追逐梦想”来写，主题积极向上，都是符合要求的。立意角度：追逐梦想，成就人生；做一个脚踏实地的追梦人；追梦路上，我们坚忍不拔；努力奋斗，承担
使命，实现强国梦等。如结合材料内容分析，引出论点“追逐梦想，成就人生”。然后从不同角度分析论述，如追梦，是自己在命运面前不低头；追梦，是在困难面前昂首走过；追梦，是在耀眼的灯光下不忘继续努力等。最后可以写自己的做法或期待，如朝着前方的路，一路奔跑，做一个踏实的追梦人。
【素材】
人无自信无人信，人不自爱无人爱，模仿别人只会丧失自己，天马行空不可笑，年少轻狂我活过，没有任何人值得任何人崇拜，人在任何状态都可能获得他坚持的那一种成功！
在这些成功人士的身上都具备着常人所没有的品质，试问，假如人们能穿越到西汉，哪有几个人能成为真正司马迁？穿越只不过是一种逃避现实生活的手段罢了。没有人能随随便便成功。所以豆蔻年华的我们更应该拿出一份自信与坚毅去迎接风雨的洗礼，做一个成功的追梦人。
因为年轻，所以会有许多想法，许多等待放飞的梦。也只是因为年轻，我们才拥有足够的时间和精力来完成这缤纷的帧采图。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路……
寻梦，撑一支长蒿，向青草更青处漫溯满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
人的一生如追求为主，理想梦想，每个人的奋斗目标，坚持不懈，努力不止；追崇高，踏歌行，总有一会登上人生顶峰，俯瞰山河壮丽，怅然一笑，感受奋斗激情。在边陲小镇，品茶回忆；在舒爽海边，望海怀伤；在青石小道，回首思量；一切的一切都在诉说着人生的美妙。
【点睛】
任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①阅读下面材料,根据要求写作。
随着互联网时代的发展,我们发现,一些文化作品的生产与传播出现了如下情态:发表作品相当容易,人人都可以成为作家、音乐家；产品被广泛共享,甚至免费欣赏,人们可以从中各取所需,尽情吸纳；很多文学奖、音乐奖不再受到大家过分关注,海量的作品中,没有几部小说、几首歌曲能在全民中流行；一位歌手说,尽管在网络海洋中我的声音不一定会被很多人听到和喜爱,但我依然要创作与歌唱。
以上文字,引发了你怎样的联想和思考?请综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,文体不限,自拟标题,写一篇文章。
②请以“距离”为题,写一篇记叙文。要求:可写实,可想象,有叙述,有描写。
【答案】正网络风气，开时代之花
——互联网时代文化作品变化之我见
生在这个日新月异、万物皆可瞬息而变的时代，我们不难发现，随着网络的不断发展变化，一些文化作品的生产传播出现了新的变化。
发表作品变得轻而易举，人人都可以站在聚光灯下发言；海量信息通过互联网为大众提供了新的平台，信息可随意挑选；作品也更加有针对性，只有少量可在大众中广泛流行；互联网也为人们实现理想坚定了信心……
这些在互联网时代随处可见的变化，给人们的社会生活带来了不小的影响。一方面，互联网为信息和大众间的交流互动提供了全新的平台，只需轻轻一点，海量信息便可随意获取，各取所需。而且由于大数据时代对用户偏好的研究和文化作品种类的日渐丰富，各类作品更加对用户具有针对性。各种奖项也不再是评判作品的唯一标准，却而代之的是作品内容是否丰富，是否符合其受众体的价值偏好和喜好。正如一千个人眼中有一千个哈姆雷特，标准的变化更加促进了互联网时代下文化作品生产的丰富和繁荣，又在此同时坚定了不少人对梦想的追求并依靠网络得以施展。
然而另一方面，这些变化如同双刃剑一般，借助网络传播有了更强大的杀伤力。天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。不少媒体为了博眼球、得利润而做出一些丧失底线的行为，严重扰乱了风清气正的社会网络风气。对信息的真实性不加考量随意添油加醋传播，失真；篡改历史，侮辱英雄，失德。更严重的是，由于人人皆可发声，人人亦可在鱼龙混杂的网络平台提取信息。不少还尚未具备网络信息辨别能力的少年儿童便深受其害。一时间，受到错误价值观导向产生的文化作品流传网络，引得无数人发声批判。
在这样严重的事态下，我们应该正视问题，并认识到网络文化作品的生产和传播的互联网当被净化。面对诸多弊害之处，不仅需要政府和人大不断完善相关法律法规来使之牢固，
更需要加强教育的力量，在潜移默化中形成对网络信息的正确辨识能力，规正大众的价值观，让每个人恪守道德律令，心怀对经典之敬。鞭挞黑暗时，点亮蜡烛；痛斥冷漠时，伸出双手。制度的改革，社会的改良，人心的改善，有待众人一起发力。相信全社会同心协力，定可以使那互联网从根本上洗去污秽和尘杂，文化作品的传播与生产之风气也会得到匡正。
愿我们都能正视问题，齐心发力，由此遍地开出正风之花，中国的文化作品生产、传播、发展也方能行稳致远。
距离
时光是一次长跑，距离便由此产生。
——题记
儿时，一方晴天
小时候的我，对世界的认识还仅仅局限在女娲造人，夸父追日上，满怀着天真的心态面对这世界，那时候，在我眼中，爷爷的背便是我的一方晴天。
那时候的我整天跟在爷爷屁股后面做跟屁虫，爷爷走到哪里，我便跟到哪里，我和爷爷一起下河捕鱼，一起在晚间的田野中随着萤火虫奔跑，一起守着香瓜地，一起入睡……
那时候的我，依靠爷爷的手臂学会了走路，奔跑，跳跃﹔依靠他的教导，我初窥人生的奥妙，我学会了自信和不骄傲，学会了面对挫折时不能倒，那时的爷爷的手臂，是最坚实的依靠，那时的爷爷的背，是一道不倒的大山。
那时，爷爷是我的一方晴天。
长大，渐行渐远
时光的年轮不停的转动，将我带入了青春期，然后，我变了，开始变得和大多数人一样的不听话，开始变得叛逆，开始变得不尊重爷爷了。
那时候的我，心中总是感觉有一团无明业火，稍微不如意便会大发雷霆，而对爷爷，也开始变得疏远了，总觉得他好啰嗦，时不时的对他发脾气，饭菜少放了点盐，我会全部掀掉，买的衣服不合心意，我会立即扔掉，然而，每次爷爷都是按我说的做，从不多说一句话，可是我只知任性，从不管后果，那一切的一切，爷爷从未怪罪过我。可我却不懂得，只知往前走，却不知在时光这条路上，爷爷的步伐已经慢了下来，我和他，渐行渐远。
如今，悔悟从前
我头也不会的走着，某一天回头时，才发现身后已经，没了爷爷的身影……
我拼命的往回跑，可却再也不到爷爷，我悔了，我懂了，仔细回想时，才突然发现：其
实爷爷早就已经用完了精力，可我不知道，到现在，只能独叹时光太快，距离太远。
然后，我知道了，原来，距离产生于不经意间，永别那么容易造成。
我和爷爷的距离，定了格，再也缩短不了，可是，你们不同，你们可以挽回，你们可以回头来缩短和爱你的人的距离，往回跑吧，别一个人在时光这条路上跑得太远，别让时光疏远了亲情。
【解析】
【详解】
(1)审题：本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文，围绕同一话题“文化作品的生产与传播”，阐释了矛盾对立的观点。“随着互联网时代的发展,我们发现,一些文化作品的生产与传播出现了如下情态:发表作品相当容易,人人都可以成为作家、音乐家；产品被广泛共享,甚至免费欣赏,人们可以从中各取所需,尽情吸纳；”阐述了互联网的发展给文化作品的生产与传播带来的便利，发表作品相当容易，人们可以从中各取所需,尽情吸纳，互联网为人们实现理想坚定了信心。“很多文学奖、音乐奖不再受到大家过分关注,海量的作品中,没有几部小说、几首歌曲能在全民中流行；”这句材料意在阐述网络发展对小说和歌曲的不利影响：“没有几部小说、几首歌曲能在全民中流行”；“一位歌手说,是尽管在网络海洋中我的声
音不一定会被很多人听到和喜爱,但我依然要创作与歌唱”，举歌手的实例，涉及到互联网文化创作应该何去何从的问题。
立意：1. 互联网时代文化作品变化
2.不忘初心，方得始终。
素材：1. 在网络小说诞生之初，许多非写作科班出身的普通网友基于个人兴趣，在网络这个共享的平台上施展创作才华。这种通俗化的、与网民热烈互动的文艺形式迅速积累了大量读者，加之商业化浪潮席卷整个网络文学，催生了文学网站盈利机制，网络小说创作逐渐从个人化转向职业化、产业化，并孵化出一批粉丝众多、点击暴涨的作品。低门槛和高收益预期使得众多网民投身网络写作大潮，与此同时，跟风、抄袭、注水等乱象也层出不穷。蓬勃着，活跃着，同时也泥沙俱下，彼时的网络小说处在“野蛮生长”期。
2. 如今对于大多数年轻人来说，已经非常少看实体书籍了。
特别是小说行业，近几年的网络文学发展更是飞速成长，出现了众多优秀又好看的小说。
几个有名的小说网站如起点，潇湘，17k，逐浪等都开始更多地出现在人们视线中，同时也各自形成了各自的特。
3. 伴随着网络文学行业的发展，以及相关产业链的越趋成熟。越来越多的人参与到了这个
行业当中，但是也不可避免的让一批不良商贩和逐利者利用规则上的漏洞谋取不当利益。近日，有网友爆料，从9月初开始，大批打着“网文刷量”旗号的企业以及工作室利用QQ，、贴吧、论坛、以及发邮件的形式，对外宣称可以为作者提供部分知名网文平台所谓的“点击量”“评论”“推荐票”“月票”等等多个刷量服务项目
4. 大多数小说网站对于作者的全勤奖都要高于固定数字，这就会产生一种情况，作者们每天只是为凑齐全勤字数而码字，小说的质量自然底下。上层的作家们月入十万，下层的写手们一个月却是连一周到伙食费都凑不齐，这就是当今网络文学的情况。
层次：联系材料，亮出观点。结合材料，透过现象看本质，点明互联网的发展给文化作品的生产与传播带来的利弊。联系现实，引用事实材料进行论证，拓展作品宽度。提出解决问题的方法。重申观点。
(2)审题：本题考查写作能力。这是一则命题作文，要求以“距离”为题。“距离”是指（两物体）在空间或时间上相隔或间隔的长度。也可以形容认识、感情等方面的差距。距离可以分为“有形的距离”和“无形的距离”。事实上“有形的距离”因为太直白太具体，所以很难在这个立意上写出优秀的作文来，而“无形的距离”因为能给人更多的想象空间，写作中容易把握，稍加比较，我们很容易想到应该选择“无形的距离”做文章。
注意要求：写一篇记叙文。要求:可写实,可想象,有叙述,有描写 。
立意：1. 享受距离产生的美2. 心灵零距离3.情感的距离
4. 拉近心灵的距离
5.和烦恼保持距离
6.距离远了，爱依然存在
素材：1.李商隐的《无题》“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。” 男主人公向难以相见的情人传递心声，尽管两人相隔遥远，可男主人公对伊人的思恋却是如此的近；元稹的《离思》其四“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”所爱已失，两人的距离可谓远矣，然而爱之深挚专一又让这份美好的情思历历在目，思念的距离难道会是远的吗？苏轼对亡妻的思念更让人感觉到近距离的痛：“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。” 生者与死者虽然幽明永隔，感情的纽带却结而不解，始终存在。诸多的诗句无不证明了：在刻骨铭心的相思面前，有距即是无距。
2.王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”却恰好与“咫尺天涯”形成强烈的对比，正论证了友情可以穿越时空的距离。也有体现亲情与距离的关系的，如杜甫《月夜》“遥怜小儿女，未
解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”虽相隔千里，却能清晰的“看见”家中的情形。再如李商隐的《夜雨寄北》，苏轼的《水调歌头·明月几时有》“但愿人长久，千里共婵娟。”时空的距离反而加深了他们心中的亲情，在他们心中，有距也便成了无距。
3.许多爱国诗人一生虽有报国的理想，却报国无门，对他们来说，国事虽距己甚远，可在心中，他们与国事紧贴在一起，也将时空的有距变为心中的无距。如陆游《十一月四日风雨大作》“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。” 辛弃疾《清平乐》“平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。”《破阵子》 “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。” 范仲淹的《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”胸怀天下等等。
4.表现爱情或友谊的距离观的。这在有多种意象的朦胧诗中较常见。
如顾城《远和近》“你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近。”在目光可视之间，你与我的距离不可能远于你与云的距离。可诗人为什么觉得“你看我时很远，你看云时很近”呢?原因是诗人所写的是一种非正常的生活，是一种被扭曲了的人际关系。在这扭曲了的关系中，一切都颠倒了。本应相亲相近的人与人的关系，由于心的阻隔而疏远了，显得那么孤寂而不可接近；因为人际关系的疏远，人与自然反而拉近了距离，显得十
分亲近。
层次：写作记叙文，在写作中要注意所叙之事必须真实感人，把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。
阅读下面的材料，根据要求作文。
美国著名作家马克·吐温曾说过：“只凭一句赞美的话，我就可以充实地活上两个月。”最近火爆的“夸夸”就是如此，不管你在里说什么，马上就会被其他成员夸到心花怒放，满眼所见只是人性的美好。
你如何看待这种“夸夸”现象？
要求；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
【答案】不妨宽容看待“夸夸”现象
近日，各类夸夸在网络上引发热议，不少高校的学生还建立了各自学校的夸夸。在夸夸内，被人夸奖是家常便饭。夸夸除了在高校火热以外，还有电商平台商家推出了“夸人服务”，记者调查发现，花费20元购买服务后，便会被拉进一个里，里人会从长相、
性格等各个方面夸赞购买服务的人。
有人觉得这种行为很假，尤其是花钱让别人夸自己，简直就是傻了，但是也有人认为不管是互相夸还是花钱买夸，都会让人获得心理满足感，值得肯定。
很显然，这样的夸夸，就是为夸而生，为夸而夸的，所以才会让人觉得很假，但是你不得不承认，从人的天性来说，即便知道对方是“拿人钱财替人乱夸”，可是从心理上仍旧觉得很受用，也确实很够从中获得某种心理满足感，满足自己的自尊心，也增强自己的自信心。有网友表示，在自己陷入人生低谷，学业、爱情双双受挫的时候，正是这样的夸夸才抚平了内心的悲伤，让自己重新站了起来。
所以说，不管这样的夸夸感情是真是假，但至少它对夸人的人和被夸的人都没有什么坏处，也可以算得上是一种无伤大雅的行为。与此同时，这种夸人的行为，并不违反国家法律法规和社会公序良俗，所以不应该被过分指责，而更应该被宽容看待。退一步说，如果有人觉得这样的夸人太虚假，自己从心里感到厌恶，那么也好办，只要自己不参加这样的，也不去购买这样的服务即可。
由现在流行的夸夸，让人想起前段时间媒体曾经报道的“怼怼”，与夸夸相反，怼怼是见人就怼，凡事都怼，以抬杠、谴责甚至是辱骂他人为主要目的，据说也是一种减压的
方式。但以这种方式来减压，效果恐怕难以令人乐观，毕竟人在压力大的情况下，还被别人劈头盖脸一顿臭骂，只会火上浇油、雪上加霜。相比之下，夸夸就显得积极、健康了很多。
当然了，作为一种娱乐消遣方式，偶尔玩玩夸夸也没什么不好，但是正如记者所体验的那样，一些夸夸里，夸来夸去就是那么几句话，已经形成了套路，难免让人审美疲劳。所以我们还是要学会自我调节，回归现实生活，用运动、阅读等健康方式让自己放松，选择适合自己的心理和情感支持系统，而不是依赖于别人的为夸而夸。
【解析】
【详解】
试题分析：本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。材料主要讲美国著名作家马克•吐温的关于赞美作用的名言及最近火爆的“夸夸”，题干要求“你如何看待这种‘夸夸’现象”。马克吐温的话主要讲恰如其分地赞美能使人感受到人际间的理解和温暖，能够使人活的更加愉快。每个人都期望得到他人的认可和鼓励。喜欢被赞扬，是人的自尊需要，是一种正常的心理需要。
（1）从赞同“夸夸”方面分析立意。夸夸出现的根本原因有两点：第一，学习、生活、工作压力过大，夸夸可以起到发泄和排解情绪的作用；第二，根据马斯洛需求理论，人们都有社交和被尊重需求，夸夸的出现刚好满足了这一需求。越敏感，就越需要被夸奖。每个年龄段的人都有自己的烦恼与压力，在面对它们时如何得到足够的社会认同，是年轻人普遍遇到的一个问题。因为人的本性是喜欢被赏识的，即使是“善意的谎言”。“夸夸”可以释放压力，增强信心；“夸夸”可以排解情绪，更好面对生活等。从反对“夸夸”角度分析立意。“夸夸”有暂时“止渴”的效果，但是并不能解决造成人内心冲突的问题。寻求心理慰藉，是人之需求，也是人的本能，这点无可厚非，最怕的就是产生“依赖性”。树立正确的人生观、价值观；正确认识自己，相信自己；善于调节自己等。从辩证角度分析立意。“夸夸”实际上都是希望引发其他人的关注。“夸夸”的作用就在于它满足了一定的心理需求。无论是赞美还是批评，都要适中，而不能偏向任何一个方面。正确认识生活中的赞美，保持积极乐观的处世态度。如确定标题“正确认识自己”。结合材料内容分析，引出话题“我们需要正确认识自己”。然后从不同的角度分析论述，如我们看自己不能只关注自己的优点，而故意隐瞒自己的错误，这样就会沾沾自喜，自以为是，自然就不会进步；我们在查自己的问题和错误时，一定要到根源，这样就能够成功对问题和错误进行准确无误的诊断、；
要学会自我剖析，正确评价自己，人各有所长，也各有不足等。最后可以写自己的做法或期待，如把自己看全面，看透彻，才会有所提高，有所进步；人只有认识到自己的问题和错误，全面看待自己，才能做一个真正的“人”。
【素材】
赞美有时是人际关系的润滑剂，可以启发人们去寻心中尚未开垦出的美；赞美有时是一缕阳光，将拨开生活的阴霾，给人们心灵以光明。
赞美别人需要注意的问题包括，赞美要讲究分寸，恰如其分的赞美，赞美要有针对性，需要自然、顺势，多赞美那些不被注意的人。
我还是希望这种不分青红皂白、没有原则的夸夸可以少一点，多一点鼓励，认清现实，毕竟生活这么美好，我们要努力拥抱生活。
虚假的夸赞听多了，也不是件好事。年轻人有心理方面的压力，可以利用其他方法解压，比如运动、亲朋好友聊天等方式解压，如果对“夸夸”过分依赖，则要保持警惕。
心理学研究显示，情感因素很多时候是增强自信心的关键。表扬与夸赞让人们做事的态度更加积极，更有动力，也能很有效的减轻对失败的心理负担。但夸夸里夸奖实则是不符合夸奖心理学的逻辑的。
与浮夸的“夸赞”相比，严峻理性的批评纵然有其价值，现实中遇到的困难不是别人的一两句夸奖就能迎刃而解的，更多的时候还是需要我们自己的努力去解决。
【点睛】
任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。
阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）慎终如始，则无败事。———老子
（2）天下兴亡，匹夫有责。———顾炎武
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】天下兴亡，匹夫有责
爱国主义是中华民族精神的主要核心。“天下兴亡，匹夫有责”这是明末清初著名思想家顾炎武提出的观点。意思是说：国家天下的兴盛与衰败，是每个老百姓义不容辞的责任。青少年要以祖国的繁荣为最大的光荣，以国家的衰落为最大的耻辱，增强国家认同，培养爱国情感，树立民族自信做一个有自信，懂自尊，能自强的中国人！
祖国的兴亡离不开先进的科技。而科学必然也离不开知识。知识的获取的足径自然也就离不开学习，认真地学习自然也离不开坚定的态度，更加离不开我们广大青年的努力与坚持。历史和现实都告诉我们，青少年的每一代都需要有理想和有担当，这样，国家就有了前进的步伐……至今，一个伟人的故事，一直鞭策着我前进。
范仲淹是历史上一个著名的政治家与改革家，文学家和军事将领。被誉为历代官员中为官清廉，心忧百姓，胸怀天下的模范人物。范仲淹从小为了励志学习，就自己来到家附近的
醴泉寺寄宿读书。一个人伴着寺庙里的青灯古烛埋头苦读，每夜到东方欲晓才盖上书入梦。一天又一天，一年又一年，功夫不负有心人，经过多年的寒窗苦读，范仲淹成为了一个博学多才的饱学之士。范仲淹生活在宋王朝由盛转衰的转折时代，也就是这样，使得年轻的范仲淹早早地胸怀远大，有了政治抱负，开始以天下为己任，立志要做一个有益于天下苍生的人，在数十年的政治生涯中他为老百姓们做了很多实实在在的事情，真正做到了为官一职，造福一方。
仍然记得那是一个炎热的中午，我坐在“书气沉沉”的教室里，枯燥无味的看着书，脑子里左想右想，很烦。心里空落落的没个目标。便和旁边的同学大声地说笑起来。突然脑袋一热想到那个为国家努力读书一心希望为百姓造福的范仲淹我不禁感到惭愧起来。转过身，不说话，沉思着。尽管旁边同学的拉扯也没能让我停止思考，范仲淹能埋头苦读，我为什么不能？范仲淹能坚持不懈我为什么不能？范仲淹为了黎明百姓苦读书，花费了那么多精力。而我呢？只是为了自己，我为什么不能？就算不为了国家，但为自己的未来也可以不是吗？自己一小份强大了不也能让国家多一份力量吗？我一遍又一遍的这么问着自己……我拿起笔。瞬间有了一股强大的力量，奋力拼搏，为中华之崛起而读书！
为此在我面对学习枯燥无味的时候便时时想起范仲淹，再想想自己，心中便涌起一股强大
的力量激励着我，支撑着我。是我对学习的态度更加坚定起来。
“天下兴亡，匹夫有责”这句话告诉我们，青年一代有理想有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量！
【解析】
【详解】
试题分析：本题主要考查写作的能力。这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。“慎终如始，则无败事”，当事情快要完成的时候，也要像开始时那样慎重，就没有办不成的事情。办任何事情，自始至终都应慎之又慎，这样才不会出现差错。大凡人们办事时，容易虎头蛇尾，开始时认真、细致、谨慎、严肃，以后则是敷衍、马虎、粗心、草率，这样，往往办不好事情。故老子“慎终如始”的名言告诫人们办事应有始有终，始终如一，这样才不致把事情办糟，这是很有教育意义的。“天下兴亡，匹夫有责”，天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。作为中华民族的一份子，为中华民族崛起而奋斗，无论做什么事放在第一位的应该是国家利益。增强国家认同，培养爱国情感，树立民族自信做一个有自信，懂自尊，能自强的中国人。参考立意：
做事情，善始善终；坚持不懈；爱国情怀；责任与担当等。如结合材料内容分析，引出论点“做任何事情，都应该善始善终”。然后结合事例分析，如西楚霸王项羽小时候就是一个做事三分钟热度的人，后来他与刘邦争夺天下的时候失败了，这很大程度上要归结于他虎头蛇尾的做事态度，这是他不肯善始善终而造成的恶果；唐玄宗刚刚执政时雄心壮志，决心治理好国家，可是后来他松懈了，整天与杨贵妃饮酒作乐，不理朝政，从而导致了安史之乱，注重开始而忽视结尾往往导致失败；毕生从事圆周率的计算，可是后人却发现他在小数点后的二百多位数那里就出错了，这意味着他后面的努力全是无用功，如果他计算时能由始至终都抱着严谨的态度，也许就不会留下这么大的的遗憾了等。最后可以写自己的做法或期待，如要以积极、严谨的态度去做事情；开始是重要的，因为好的开始是成功的一半，但结尾同样也是重要的等。
【素材】
天下兴亡，匹夫有责；端正党风，人人有责。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。天下兴亡，匹夫有责。
自古以来，我们每个人身上都背负着“国家”两个字，有宋代文天祥的“山河破碎风飘絮，身宣纸阅读答案
世浮沉雨打萍”；宋代陆游的“王师北定中原日，家祭无志告乃翁”；以及现代鲁迅的“横眉冷对对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
无论走在异国他乡，还是街边小巷，你都是一名中国人，身上挂着的是中国人的标签，所作所为要有中国人的气魄和品质，要时刻记住“天下兴亡，匹夫有责”的道理。
“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”那时的中国正处在风尖浪口上，却以一种难得的果断决绝，毅然打开国门，招商引资。即使面对众多的不解与责难，他也始终坚持着。最后，当现实告诉我们这位老人是何其睿智，我们仿佛也看到了他那炽热的赤子之心。
在历史长河中，英雄事迹，层出不穷；爱国人物，星灿烂。他们真心热爱自己的祖国和人民，为祖国的美好将来奉献出一生。
“慎终如始，则无败事”，一个人对于要完成的整件事情来说，不但始终要有谨慎小心之行，而且还需最初创业之心，“初心”赋予“谨慎”以灵魂，乃事情成功之关键，初心无悔，则无败事。
鲁迅先生说：不耻最后。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。
英国作家约翰生说：“成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。”
古希腊哲学家毕阿斯说：“要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。”
【点睛】
材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
阅读下面的材料，从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。
新中国成立70年来，一代代人的足迹清晰可见——从“拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜，到“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的好榜样雷锋；从“家就是岛，岛就是国”的“守岛英雄”王继才，到“心有大我，至诚报国”，创造多项“中国第一”的科学家黄大年……无数时代楷模的芳华绽放出生命的光芒。
①作为新时代的青年，你从这些时代楷模的身上领悟到了什么呢？请自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
②作为新时代的青年，现在的你虽然还不是时代楷模，但也能绽放出生命的光芒。假如高考后的假期，你去西部支教，你和当地的孩子们之间会发生怎样的故事呢？请自拟题目，写一篇记叙文。要求：立意积极向上，想象合理，有细节，有描写。
【答案】例文
拼搏
在尘世中行走，我们会遇到诸多挑战。或平实，或激烈。我们当昂首挺胸，笑傲江湖。遇到困难，我们不能蜷缩进阴暗的角落，那样的态度，只会让自己成为可耻的逃兵；也不能盲目自大，那样只会成为无名的烈士。人生能有几回搏？此时不搏待何时。我们理应选择拼搏。拼搏是一种进取的姿态，让你充实、热烈而富有能量；拼搏是一种伟大的精神，会
让你鼓起勇气，奋勇向前；拼搏是一种理性的选择，会让你看清自我。我们要拼搏，没有拼搏的人生是黯淡的，只会流连于无光的岁月；没有拼搏的人生是枯燥的，平白度日；没有拼搏的人生是无力的，如同行尸走肉。
拼搏如漆夜里的一豆灯光，照亮前进的路；拼搏如一叶扁舟，将我们摆渡到彼岸；拼搏如天使的双翼，让我们展翅高飞。拼搏会让我们感那山更青，水更绿，风儿更温柔。
拼搏着，女排终获桂冠。
在二零零四年雅典奥运会的女排决赛，中国对阵劲旅俄罗斯。那个赛场被亿万观众的目光聚燃。女排姑娘们摩拳擦掌，跃跃欲试，她们充满了自信，深知，迈过这道坎，就可以站在世界之巅，俯视一切，傲视雄。她们对胜利充满了渴望，她们身披国家队战袍，就要为国家的荣誉而战。谁知天有不测风云，一上来女排姑娘们就以0：2落后，在这千钧一发之际，女排姑娘们没有自乱阵脚，而是更加顽强地拼搏，她们在赛场上挥汗如雨，身手敏捷，反应迅速，皇天不负有心人，女排姑娘们战胜了俄罗斯女排，获得了奥运会冠军。是女排姑娘们的拼搏扭转了场上的局势。没有拼搏，就看不到前进的方向；没有拼搏，就看不到希望火种；没有拼搏，就不会实现“惊天大逆转”。
拼搏着，国足终进十二强。
在二零一八年俄罗斯世界杯亚洲区四十强赛的最后一轮，国足命悬一线，要想出线，必须要战胜卡塔尔，还要看其他小组的赛果。此时，国足将士们没有畏手畏脚，而是破釜沉舟，奋勇拼搏，他们宣誓，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。在对阵卡塔尔的比赛中，国足将士英勇拼搏，奋力争先，最终2：0完胜卡塔尔，加上别的小组的赛果对国足有利，国足杀进十二强。没有拼搏，就没有良好的发挥；没有拼搏，就没有激烈的对抗，没有拼搏，就不会有奇迹。
拼搏着，海伦凯勒感天动地。
又聋又哑又瞎，这是什么样的遭遇，换着别人，早已浑浑度日，一蹶不振。但是海伦凯勒没有这么做，而是选择了拼搏。在莎莉文老师的帮助下，她开始认知这个世界。最终成为了一位作家，她的《假如给我三天光明》感动了无数人。没有拼搏，海伦凯勒只是一个普通的残疾人；没有拼搏，她只能向命运屈服；没有拼搏，她不会实现自己的人生价值。
人生路漫漫，要变成红地毯。
拼搏着的人生五彩缤纷，我们何不拼搏？
【解析】
【详解】
试题分析：此题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。解答此类题，应注重对材料进行分析，从材料中提取关键词，来确定立意方向，从而取得最佳立意。本题中，材料中给出的这些人物都是时代楷模，他们的事迹或名言体现了时代精神，铁人王进喜代表的五六十年代的一批人，他的“拼命也要拿下大油田”体现的是忘我的拼搏精神；雷锋同志的“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”体现的是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献的精神；王继才的“家就是岛，岛就是国”体现的是守岛爱国、无悔坚守的精神；创造多项“中国第一”的科学家黄大年的“心有大我，至诚报国”，体现的是敬业奉献、以身许国的精神。作为新时代的青年，我们应该从时代楷模身上学习他们的精神，并继承发扬，让自己的芳华也能绽放生命的光芒。据此，可以作如下参考立意：
①敢于拼搏；②拼搏与成功；③拼搏与奉献；④无私奉献；⑤无悔坚守；⑥心有大我，至诚报国；等。
作文素材：
1.在二零零四年雅典奥运会的女排决赛，中国对阵劲旅俄罗斯。那个赛场被亿万观众的目光聚燃。女排姑娘们摩拳擦掌，跃跃欲试，她们充满了自信，深知，迈过这道坎，就可以站在世界之巅，俯视一切，傲视雄。她们对胜利充满了渴望，她们身披国家队战袍，就
要为国家的荣誉而战。谁知天有不测风云，一上来女排姑娘们就以0：2落后，在这千钧一发之际，女排姑娘们没有自乱阵脚，而是更加顽强地拼搏，她们在赛场上挥汗如雨，身手敏捷，反应迅速，皇天不负有心人，女排姑娘们战胜了俄罗斯女排，获得了奥运会冠军。是女排姑娘们的拼搏扭转了场上的局势。没有拼搏，就看不到前进的方向；没有拼搏，就看不到希望火种；没有拼搏，就不会实现“惊天大逆转”。
2.在二零一八年俄罗斯世界杯亚洲区四十强赛的最后一轮，国足命悬一线，要想出线，必须要战胜卡塔尔，还要看其他小组的赛果。此时，国足将士们没有畏手畏脚，而是破釜沉舟，奋勇拼搏，他们宣誓，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。在对阵卡塔尔的比赛中，国足将士英勇拼搏，奋力争先，最终2：0完胜卡塔尔，加上别的小组的赛果对国足有利，国足杀进十二强。没有拼搏，就没有良好的发挥；没有拼搏，就没有激烈的对抗，没有拼搏，就不会有奇迹。
3.又聋又哑又瞎，这是什么样的遭遇，换着别人，早已浑浑度日，一蹶不振。但是海伦凯勒没有这么做，而是选择了拼搏。在莎莉文老师的帮助下，她开始认知这个世界。最终成为了一位作家，她的《假如给我三天光明》感动了无数人。没有拼搏，海伦凯勒只是一个普通的残疾人；没有拼搏，她只能向命运屈服；没有拼搏，她不会实现自己的人生价值。
4.大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓要“扼住生命的咽喉”。在与病魔生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。凡属努力拼搏过的人，那么在拼搏过程中得到的快乐都会比别人要多得多。
5.汉朝司马迁继承父业，立志着述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐弄，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨着《史记》。
【点睛】
对于材料作文题，要注重关联材料，明示立意源起，体现思维过程。所谓“关联材料”是指扣住原材料，即从这个寓言故事出发，展开论述；“明示立意源起”是指材料中有两个人物，两个观点，均可作为立意的源起。“体现思维过程”是指议论文写作，要求搭建框架，理清思路：①引：简引材料，提出论点；②阐：阐释立场，辨而有理；③议：议论说理，适而有度；④联：关联现实，回扣论点；⑤结：卒章显志，引人深思。
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：3月15日，国务院总理李克强在人民大会堂回答记者提问。会上，南都记者程姝雯抢到最后一个提问的机会问道：“总理，今年还会放‘五一’长假吗？”总理回答：我们会让有关部门抓紧研究，充分听取大家的意见。
材料二：3月22日，国务院办公厅正式发文公布假期调整：2019年5月1日至4日放假调休，共4天。
材料三：众网友：感谢总理，也感谢这位记者小最后那一问。
读了上述材料，不知你有怎样的想法和思考？请结合你所掌握的材料，结合当今的时代，谈谈你的认识。
要求：题目自拟，文体自选，立意自定，不得抄袭或套作，正确使用标点符号。
【答案】以百姓之心为己心
青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。鲁迅先生曾说，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。有一分热，发一分光”。然而，当代中国青年普遍怀有“佛系”心理，缺乏奋斗目标和进取之心。新时代青年只有将生命的温度注入到工作和生活中，以百姓之心为己心，以他人之心为己心，才能真正享受到其中的欢乐。
当下社会中，冷漠的氛围也在蔓延：老人路边摔倒，而周围无人敢扶;患者看病咨询，无处可坐只能窗口跪地交流……一个个冷漠案例，让整个社会充满“冷气”，而人心在这样的氛围之中也渐渐变冷：干之间不信任，医患之间相互猜忌，要想驱散这种冷气，我们同样也需要将生命的温度注入工作和生活中，以百姓之心为己心，以他人之心为己心，让人生更加美好。
以百姓之心为己心，打造有温度的政府。“人民众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”全国优秀县委书记廖俊波，在工作中，始终从众角度出发考虑问题，用心用情为众办实事、解难事，用自己的“辛勤指数”换来众的“幸福指数”，让政府工作变得更加有温度。而时代楷模黄大发同样时刻将百姓的需求放在心上，历时30余年，靠着简陋的工具，带领众，在绝壁上凿出一条长9400米长的“生命渠”，成功让这个贫困的小乡村实现脱贫致富，赢得众的真心认可。由此可见，只有以百姓之心为己心，时刻想着为人民服务，如此方能打造有温度的政府，增强政府公信力。
以他人之心为己心，共建有温度的社会。“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的明天。”每个人都是社会当中的一份子，和谐社会离不开人人参与，但是随着社会的发展，个人主义、功利主义愈加受到人们的青睐，成为人与人交流的重要选择：食品安全事故频发
、司机与乘客互殴、老人与年轻人争抢篮球场……种种现象均凸显出当前社会的“冷漠”。当然，社会当中也绝非全部“冷漠”：中国社会福利基金会发起的免费午餐基金公募计划，为中国乡村贫困地区儿童提供免费午餐，改变他们的营养状况，受到众多的好评，也体现了社会的温度。时代在变化，社会在进步，只有以他人之心为己心，多为他人考虑，才能够建设有温度的社会。
心灵有温度，人生才更美好。以百姓之心为己心，增强政府公信力，提高政府服务能力，让政府更有温度;以他人之心为己心，缓和社会矛盾，营造积极氛围，让社会更有温度。只有这样，才能让温度照亮人生，享受人生美好，建设和谐社会!
【解析】
【详解】
此题考核写作能力，是一道任务驱动型材料作文。材料共三则，第一则写记着提问关于“五一”长假的问题；第二则材料写总理进行调研，国务院快速做出“五一”小长假的决定；第三则材料写网友的反应“感谢总理，也感谢这位记者小最后那一问”，立意时注意注意抓住第三问，分析网友感谢总理和记者的原因——“解决了他们关注的问题”，进一步分析，从总理角度分析百姓关注的事情是最大的事情，从记者的角度看，百姓关注的事情是最大的热
点。在此基础上立意行文即可。
参考立意：
（1）百姓的小事就是国家的大事；（2）解决百姓关注的问题就是最大的政绩；（3）要始终心怀百姓；（4）以百姓之心为己心
结构示例：
开头直接提出中心论点“新时代青年只有将生命的温度注入到工作和生活中，以百姓之心为己心，以他人之心为己心，才能真正享受到其中的欢乐”；然后列举当下社会中，冷漠的氛围也在蔓延“干之间不信任，医患之间相互猜忌”等现象，进一步提出“要想驱散这种冷气，我们同样也需要将生命的温度注入工作和生活中，以百姓之心为己心，以他人之心为己心，让人生更加美好”；再分别从“以百姓之心为己心，打造有温度的政府”“以他人之心为己心，共建有温度的社会”进行论述；最后强调“以百姓之心为己心，才能让温度照亮人生，享受人生美好，建设和谐社会”收束全文。
材料链接：
1.坚持民之所望，政之所向。人民向往美好生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美
的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。各级党委和政府当以百姓心为心，倾听百姓心声，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为制定政策的依据，把推进经济社会发展与持续改善民生有机统一起来，确保发展前进一步、民生改善就跟进一步。
2.坚持利为民所谋、权为民所用。领导干部的权力是人民赋予的，只能用之于民。不仅要放下架子，端正全心全意为人民服务的态度，也要扑下身子，全身心投入到为人民谋幸福之中；不仅要迈开步子，深入基层，深入众，了解民生疾苦，也要甩开膀子，动真碰硬，真抓实干，带领众用勤劳的双手创造幸福生活。做人民的勤务员，当以人民福为福，从小事做起、从细节入手，多谋民生之利、多解民生之忧，把人民满意度作为衡量工作成效的标准，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
【点睛】
任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理
想。 （二）引述+表态+观点 。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由 。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。 （四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。 （五）联系实际，快速收尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
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