阅读下边的文字,达成 4—6 题。
渐 渐
朱以撒
空无一叶的九重葛, 整个冬日在北风中抖瑟。 近期发现有星点紫红的叶芽从枝条的骨节探出,每一日都特别轻微地发展。与此同时,朋友赠予的洋兰,细细地看,正在敛约着极盛时
刻的嫣红,细微地走向它的反面。这两种走向,由于太细了,常常让人浑然无觉。
正常的生长或许凋落, 都是在难以分辨中进行的。 | 在表达这类进展程度时, | 我常常运用两个 | |||
字——逐渐。 | |||||
一滴融入了清水的墨,坠落在白宣纸上会有多大,成效怎样,一般人是难以言说的。 | 有的 | ||||
人挥毫时左手老是攥着一团卫生纸, | 墨一入纸,便飞蛾扑火般地敷上去,吸干。于是右手不 | ||||
断地写,左手不停地吸, 一眼可见手头功夫的贫乏。同时,左手这个寒酸的动作与优雅的右 | |||||
手难以般配。我习惯了墨汁垂落,宣纸柔嫩承露般地接住它的圆润,而后慢慢化开。其向着 | |||||
外头扩散的模样毛茸茸的,内浓外淡,内黑外白,非人工能够合成。搁笔后挂起,品一盅茶 | |||||
后再去看看,晕化恰到利处,比挥毫时辰多了一些水乡气味。由于逐渐,才这样奇妙。 | |||||
深邃的夜里, 安静中传来更夫的脚步声,还有低落的梆声。 | 仿佛时间是由更夫带来的,由 | ||||
他来向梦中人传达时间的进度。在一个缺少钟表的年份,更夫出现,在深夜里,替人按时, | |||||
使梆声飘入眠意里。夜,在逐渐中流转。那些趁早的人满怀感谢,起身整理行囊,穿留宿幕 | |||||
渐淡阗寂的街巷, 静静地消逝在远处。 | 许多昔日的文本都展现了这个情节, | 甚至由更夫把夜 | |||
间很多叙事的残片缝缀起来, 让深邃的夜晚有一些动感——在更夫的步履下, | 舒缓的、 浸润 | ||||
的青石板路面上,共同地表露出绵延的湿意。 | |||||
一位小倚在临街窗旁, 右手执一柄描花纨扇, | 正朝窗外观望。 街面上耍花招的正在调遣三 | ||||
寸不烂之舌,平常话语一经衬着,灿若桃花。小逐渐笑了,很平易。她把手抬起来,让纨 | |||||
扇更近于自己的脸庞,一旦笑容大展,纨扇已经遮盖了春光。 | 春光三分毋须多,泛滥起来就 | ||||
宣纸阅读答案 不那么可爱了。 像一夜秋风凌厉,打落万千叶片, | 这与我着重于逐渐的心理相违。 | 有的黄叶 | |||
就能生出一些美感。它是先落下两片,再落下两片。一点点地递进,委婉高雅,有一种长调 | |||||
般的神韵。 让人端量着树顶,晚秋正在漫步移近, | 天空在落叶的疏朗中渐大,这个秋季才算 | ||||
是一步一步被拥有了。 | |||||
孩子逐渐地长大了, 尊长逐渐地老去,每一个人都朝着自己相反的方向进展, | 由小到大, 由壮 | ||||
而衰。老子是不看好强健的, 物壮则老, 他说。在他看来, 人最好不要长大, 永久地柔、 弱,
这样就有无穷活力。 | 生活慢下来时, 孩童说着稚气无忌的话语, | 无知以致无畏。 疏离了本性, | ||
超凡地聪明居心计, | 擅长察言观, 在我看来,这样的孩童就让人讨嫌了。 | 我读到几幅小孩 | ||
书法,笔下老练,甚至老气横生,内心就十分痛惜。在这个变数很大的空间里,没有多少人 | ||||
愿意那么长远地等候。 一粒花蕾, 不要急于让它成为一朵花。 | 生活的节奏在看不见的地方支 | |||
配着我们的手脚呢。 | ||||
主人从草地上觅食的鸡里挑了一只芦花的公鸡, | 作为招待客人的佐食佳肴。 从炖罐里飘 | |||
出来的肉香,让人贯穿起放纵奔跑于田畴地角、 花径草丛中正常生长的过程。 | 从出壳到长成, | |||
完整部是自但是然的累积, 同意生长的迟缓。主人安时处顺的生计观,明显有过人的耐心。我 | ||||
们在口舌感觉快感的同时,还有一种美感,逐渐递加起来的美感。 | ||||
像自然草木那样,逐渐地生,逐渐地长,逐渐地枯黄;像自然四时那样逐渐地来,逐渐地渗 | ||||
透,逐渐地变换。我们的日子,真要原生态一些,还真得倚仗逐渐了。 | ||||
(有修改) | ||||
4.以下对文真有关内容和艺术特点的剖析鉴赏,不正确的一项为哪一项( | 3 分) | |||
A.文章从九重葛与洋兰让人浑然无觉的两种截然相反生长走向写起,显示出作者是个生活的居心人,也引起了下文对于逐渐的思虑。
B.本文思路宽阔,今古相接,由物及人,形散神聚,详细形象地表达了作者对“逐渐”的感悟与思虑。
C.本文多处运用了对照手法,比如第三段,将有的人书法手头功夫的贫乏、书写动作的不
协调解“我” 干练熟练的书写、 悠闲自得的心态进行对照, 表达了“我” 对自己书法的自信。
D.作者擅长借生活片段来表达感情,如老练以致老气横生的少年书法,既表现出对少年的痛惜,也包括着对急于求成的生活态度的否认。
5.怎样理解文中画线句子的含义?请简要作答。( 5 分)
6.“我们的日子, 真要原生态一些, 还真得倚仗逐渐了。 ”作者在文中主要描绘了 “逐渐”
答案:
4. C(“表达了我对自己书法的自信”错,“我干练熟练的书写”表达也不够正确)
5.[ 参照答案 ] 我们品尝主人招待的芦花鸡,因其美味而感觉快乐。( | 2 分)芦花鸡从出壳到 |
长成经历了一个迟缓累积的正常生长过程,此中所包含的自但是然给我们带来了美的感觉。 | |
(2 分)鸡主人过人的耐心与安时处顺的生计观也让我们感觉到美。 | ( 1 分)( 此题考察句子 |
的含义。应先确立句子的地点,看有无修辞,圈出重点词,联合前后语境解答即可。本句话 | |
在文章倒数第二段, 是对品尝自然生长的芦花鸡肉时而生发的感触。 | 在理解时应抓准句子中 |
的几个重点词: 口舌、快感、逐渐、递加、美感。特别要注意 “逐渐”“递加” 含义的发掘。 ) 6.[ 参照答案 ] 主要写了两类场景,一类是自然场景:九重葛与洋兰等草木正常生长与凋落,
秋季等四时自然变换;( 2 分,此中场景类型 1 分,场景归纳 1 分)一类是生活场景:书法
作品自然晕化, 更夫步履舒缓为人报时, 小以纨扇遮挡住笑容, 主人安时处顺让鸡自然生
长,( 2 分,此中场景类型 1 分,场景归纳 1 分,场景归纳写出两个即可)作者是经过感观
和想像( 2 分)将它们有机地组织起来开的。
( 此题考察文章的思路布局。散文有所谓“形散神聚”的说法,“形”怎么组织起来的,往
往要考虑线索的问题。 据此解答该题。 答题程序应当是先正切实分文章层次并归纳层意, 然
后进行分类归纳,最后点明串连的线索。做题时,要注意“我们的日子,真要原生态一些,
还真得倚仗逐渐了” 的提示功能, 其见告我们所提取的场景应是 “原生态” ——自但是然
的,
由此能够从自然和社会两个角度考虑。 这些场景, 既有作者的亲自体验与感觉, 也有作者天
马行空的想象,可见是被作者用感官和想象串连起来,服务于“逐渐”这一主题的。 )
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