11. 核舟记（第一课时）
一、基础性作业（A层次）
（一）给下列加点字注音ꎮ
楫(  ) ∙ 贻(  )　∙黍(  )
罔(  )  诎(  ) ∙ 糁(  )
髯(  ) ∙ 衣褶(  )  椎髻(  )
（二）解释下列各句中加点词的意思
1.罔不因势象形（          ）
2.尝贻余核舟一（          ）
3.箬篷覆之（          ）
4.矫首昂视（          ）
5.神情与苏、黄不属（          ）
6.其船背稍夷（          ）
7.细若蚊足钩画了了（          ）
8.而计其长曾不盈寸（          ）
（三）用现代汉语翻译句子
1.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
                                                                                           
2.矫首昂视，神情与苏、黄不属。
                                                                                           
3.技亦灵怪矣哉!
                                                                                           
二、发展性作业（B层次）
(一)阅读下面的文言文，完成题目。
季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞，中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户，可开阖。 户内一僧，侧首倾听。 户虚掩，如应门；洞开，如延纳状，左右度之无不宜。 松下东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。 核侧出浮屠七级，距滩半黍。 近滩维一小舟，蓬窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也。舣舟处当寺阴。高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。(节选自宋起凤《核工记》)
1.解释下列句中加点的词
(１)长五分许（      ）
(２) 若寒冻不胜者（      ）
2.用现代汉语翻译下面的句子
(１)松下凿双户，可开阖。
                                                                                           
(２)核侧出浮屠七级，距滩半黍。
                                                                                           
三、拓展性作业（C层次）
（一）在一次综合性实践活动课上，你的同学王敏捷指着一件雕刻作品说：“细若蚊足，钩画了了(lele)。”你想给他纠正一下，怎么说得体呢?
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
（二）民间艺人微雕、口技等技艺是有着独特魅力的中华文化遗产，可却逐渐消失，作为一名中学生，你认为应该怎样保护或者传承他们呢？
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
11. 核舟记（第二课时）
一、基础性作业（A层次）
（一）下列句子中有通假字的一项是(  )
Ａ.盖大苏泛赤壁云
Ｂ.卧右膝，诎右臂支船
Ｃ.左手倚一衡木
Ｄ.细若蚊足，钩画了了
（二）下列句中加点词的古今意思相同的一项是(  )
Ａ.舟首尾长约八分有奇    Ｂ.其两膝相比者
Ｃ.而计其长曾不盈寸      Ｄ.佛印绝类弥勒
（三）下列句子停顿划分错误的一项是(  )
Ａ.虞山/王毅叔远甫/刻
Ｂ.细若/蚊足钩画/了了
Ｃ.盖简/桃核修狭者/为之
Ｄ.中/峨冠而多髯者/为/东坡
二、发展性作业（B层次）
(一)阅读下面的文言文，完成题目。
阅读下面的文言文，完成题目。
季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞，中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户，可开阖。 户内一僧，侧首倾听。 户虚掩，如应门；洞开，如延纳状，左右度之无不宜。 松下东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。 核侧出浮屠七级，距滩半黍。 近滩维一小舟，蓬窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也。舣舟处当寺阴。高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。
(节选自宋起凤《核工记》)
1．文章主体部分按什么顺序说明? 请出有关的标志性词语。
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
2.选文中细致描写了七个神态鲜明的人，请说一说这样写的好处。
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
三、拓展性作业（C层次）
王凯大型文化探索类节目《国家宝藏》在中央电视台综艺频道首播，该节目一经播出即获好评无数。根据下面材料完成题目。
材料一:作为一档文化类综艺节目，《国家宝藏》旨在展示国宝的背景故事。将各种艺术形式融入室内综艺节目、纪录片和戏剧
中。每个博物馆推荐的镇馆之宝将由民众甄选，最终节目组将以“国家宝藏”为主题在故宫举办一场特展。展品即为最终甄选出的９件国宝。