小学英语课程标准考试真题及答案2022年版
一、填空题（20题，每空1分，共20分）
1、语言技能主要包括（）、说、（）、写等四个方面的技能以及这些技能的综合运用。
2、英语语言知识主要含：语音、词汇、（）、功能和话题。
3、整个基础教育阶段的英语课程（包括义务教育和高中两个阶段）按照能力水平分为（）个级别。
4、学习策略：认知策略，（），（），（）。
5、义务教育阶段的英语课程具有（）和（）双重性质。
6、教材编写应体现以下四个原则：思想性原则、（）、趣味性原则、（）。
7、英语课程的评价要尽可能做到评价主体的多元化，评价形式和内容的（），评价目标的多维化。
8、评价体系包括（）和终结性评价
9、综合语言运用能力的形成建立在（）、（）情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。
10、为深入贯彻落实（）根本任务，加强对中小学德育工作的指导，国家教育部于2017年8月17日发布德育工作指南。11、中小学德育工作的基本原则：坚持正确方向；坚持（）；坚持（）；坚持常态开展。
12、（）是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必须课
程。
13、中国学生发展核心素养，分为文化基础、（）三个方面。
二、单选题（20题，每题一分，共20 分）
1、（）是英语二级应达到的综合语言运用能力目标之一。
A、能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜、连线）。
B、能做简单的角扮演。
C、能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。
D、能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。
2、学生是学习的主体，无论是教学还是评价都应以学生的（）发展为出发点。
A、综合语言运用能力
B、情感态度
C、语言技能
D、语言知识
3、3一6年级英语教学评价的主要目的是（）
A、让学生掌握一定的语法知识
B、激励学生的学习兴趣和积极性。
C、让学生学会一些英语学习方法
D、培养学生的英语语感
4、下列哪一项不是英语新课程标准的基本理念。（）
A、面向全体学生，注重素质教育
B、整体设计目标，体现灵活开放
C、采用活动途径，倡导体验参与
D、注重结果评价，促进学生发展
5、下面哪一项不是英语教学文化意识二级目标。（）
A、知道英国最重要的文娱和体育活动。
B、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称。
C、知道主要英语国家的首都和国旗。
D、了解世界上主要国家的重要标志物。
6、评价一节课是否符合新课标精神，应该（），看学生思考的层次和看老师否创造性地运用了教材。
A、看学生主动性是否被调动起来
B、看老师是否讲解到位
C、看学生是否注意力集中
D、看老师是否运用了先进的教学手段
7、（）是实施新课程改革的主力军，是新课程实施的研究者、开发者和具体___。
A、教师，实施者
B、学生，参与者
C、行政领导，参与者
D、校长，实施者
8、（）是英语学习成功的关键。
A、每天背诵一篇经典课文
B、保持积极地学习态度
C、打下良好的听说读写基础
D、课前预习、课后复习
9、采用现代化教学手段最重要的作用是（）。
A、活化情境与语境，便于学生在运用中学习
B、消除学生的感官疲劳
C、提高学生的学习兴趣
D、提高学生的辨音能力
10、教师要积极利用各种教学资源，（）教材，设计适合学生发展的教学过程。
A、合理地教
B、创造性地使用
C、按照要求使用
英语二级口语考试
D、按部就班地用
11、判定一节课的是否有实效最重要标准是（）。
A、生动的课堂气氛
B、热烈的小组活动
C、有效的课堂设计
D、是否完成了知识和能力培养目标
12、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是（）。
A、能根据录音模仿说英语
B、讲述简单的小故事
C、能说英语歌曲30首
D、能唱15首左右英语歌
13、语言技能一级目标中玩演的要求：能用英语做游戏并在游戏中用（）；能做简单的角表演；能表演英文歌曲及简单的童话剧等。
A、英语进行简单的交际
B、用简单的英语讲简单的故事
C、表演小故事或童话剧
D、能看懂英文动画片
14、新课标中二级语言技能对于写的要求是（）。
A、能正确书写字母和单词
B、能写简单的问候语
C、能根据图片、词语例句的提示写出简短的语句
D、写简单的故事
15、课程目标二级要求能在图片的帮助下听懂、（）、并讲述简单的故事。
A、读懂