1、题目：《乒乓球反手削球》
2、内容：
3、基本要求：
（1）在教学设计中应体现学生合作模式下的学练、比赛环节;
（2）乒乓球双打比赛规则教学过程中应体现学生易犯错误的出现以及进行纠正易犯错误的过程;
（3）利用情境式教学方法吸引学生兴趣;
（4）试讲时间10分钟。
答辩题目：
1、男子乒乓球领域中谁世界冠军次数获得最多？
2、简述乒乓球反手削球易犯错误与纠正方法？
二、考题解析
【教学过程】
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，宣布课堂纪律，安排见习生。
2.导入：同学们，之前我们在乒乓球技术的学习中，削球技术学过什么呢?嗯，很好，正手削球，今天呢，校园乒乓球反手削球运动员训练营就要开训了，同学们想不想参加?嗯，看来大家都想成为最强反手削球手，那么今天，我们就来学习乒乓球削球技术当中的反手削球。
(二)准备部分
1.慢跑
全班学生绕乒乓球场地最外侧慢跑，在慢跑过程中跟随老师模仿五禽动作。
2.韵律哑铃操练习
组织教学：四列横队体操队形，每人一副哑铃，在教师带领下于音乐中进行练习。
要求：动作到位，节奏感强。
3.专项练习
复习正手攻球、反手攻球以及正手削球技术动作。
组织教学：学生四人为一组去指定乒乓球桌进行练习。
要求：动作到位，每位学生都要练到相关技术动作。
(三)基本部分
1.教师示范
提问：注意观察教师在示范过程中反手削球与正手削球的区别是什么?(方向相反，节奏更明显)
组织教学：学生列队站在乒乓球桌两侧，体育委员配合教师发球。
2.讲解
左脚稍后，身体略向左侧，拍形竖立，引拍至肩高;前臂在上臂的带动下，随着身体重心移动向下、向前、向右挥动;在来球下降前期，击球中下部，手腕控制好拍形，并有摩擦球的动作。
3.练习
(1)无球持拍模仿反手削球练习。
(2)分组练习：一人发平击球，另一人反手削球练习。
①逐渐加快发平击球的速度。
易犯错及纠正：
易犯错为拍面过于后仰，纠正方法为练习中强调学生在练习中有拍面稍竖的意识。
(3)分组练习：采取变化削球路线的方式练习。
①反手削直线球。
②反手削斜线球。
③反手削弧线球。
易犯错误及纠正：
易犯错误为击球后前臂前送不够、球下网，纠正方法为练习削远球，体会上臂前送动作。
(4)分组练习：四人为一小组混合各类角度削球练习。
要求：善于调动学生练习的积极性和竞争的意识。
4.比赛：乒乓球双打比赛
比赛规则：学生分成四组，进行淘汰制双打比赛，强调比赛中要多运用反手削球技术，最后获胜者即为冠军。
(四)结束部分
1.放松活动—满满的正能量
组织教学：四列横队体操队形
要求：伴随音乐，教师念出口诀进行拉伸放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
【答辩题目解析】
1.男子乒乓球领域中谁世界冠军次数获得最多?
【参考答案】
马龙，20次。
2.简述乒乓球反手削球易犯错误与纠正方法?
【参考答案】
(1)易犯错误：球下网，纠正方法：按动作要点反复做引拍动作练习。
(2)易犯错误：拍面过于后仰，纠正方法：强调拍面稍竖。
(3)易犯错误：击球后上臂前送不够、球下网，纠正方法：练习削远球，体会上臂前送动作。
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