教学目标
基础知识
了解深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成,我国对外开放的几种主要模式。
掌握提出办特区的人物和时间,五大经济特区的名称,所属省份和建立时间。
能力训练过程方法
了解经济特区”杀出一条血路”的壮举,激发学生的开拓进取精神和创新意识
利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”对外开放格局的特征
通过经济开放区的建设业绩，说明改革开放政策是完全正确的。
情感态度价值观
对外开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路经济特区有哪几个。
对外开放符合国内外实际情况。青年学生必须具备面向世界、面向未来的国际意识，才能肩负起实现伟大理想的重任。
调查了解对外开放成就和家庭生活变化，感受市场经济带来的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的能力。
学生学法：
1、调查、收集、整理资料；2、学会利用资料进行比较分析历史的方法
教具：改革开放等相关多媒体、图片。
教学重点：
1、农村和城市的经济体制改革。
2、深圳等经济特区的建立。
教学难点：
生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
教学过程：
一、新课导入
[音乐]播放歌曲《春天的故事》
[提问]
1、《春天的故事》中有一位老人指的是谁？（）
2、1979年的春天那位老人作出了什么重大的决策？（改革开放）
3、你能用一句话来概括那位老人吗？（中国改革开放的总设计师）
4、南海边画一个圈指的是哪个城市？（深圳）
[展示]深圳改革开放前的图片，开放前后对比：变化大不大？对比后有什么不同的感受？说明了什么？
[师导]时逢改革开放30周年，在这举国盛世的时代，让我们一起走进改革开放的年代，追忆改革开放的历程。
二、自主学习，讨论与探究
1、 我国全方位、多层次、宽领域的对外开放层次顺序怎么样？
2、分析比较：新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？
自学与思考：
1、对内改革首先在哪里展开？（农村）
2、为什么要在农村进行改革？(当时，农村人民公社“一大二公”和政社合一的体制弊端，使农民失去土地支配权，也失去了劳动生产积极性。)
3、农村是如何进行改革的？（家庭联产承包责任制）
城市的改革重点是什么？（国有企业的改革）
三、教学新课
回顾我国对外开放的演变，汉唐宋元明（前期）的开放促进了中外经济文化的交流，明朝闭关锁国导致了落后挨打。建国后由于国际形势的严峻,以及”左”的错误影响,我国长期处于封闭孤立的状态.深刻总结了建国30年来经济建设的经验教训.明确提出”不开放不行”。
经济特区的设立。
1、杀出一条血路来。
A.沿海经济开放区5个：先设深圳、珠海、汕头、厦门，后增海南。
B.沿海开放城市14个：北海、湛江、广州、福州、温州、宁波、上海、南通、连云港、青岛、烟台、大连、天津、秦皇岛。
C.经济开放区4个：珠江三角洲、厦漳泉三角区、长江三角洲、环渤海地区
D.内地“一批”：边境省区也设立了一批开放城市。）
2、我国全方位、多层次、宽领域的对外开放层次顺序怎么样？
经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地。
作用：我国的对外开放扩大了对外贸易，吸收了许多外资，引进了发达国家的先进技术、设备和经营管理方法，有力地加快了社会主义现代化的进程。
3、分析比较：新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？
A.背景不同：近代前期处于半殖民地半封建社会；当前已处于社会主义现代化建设新时期。
B.国家行使主权情况不同：近代前期的反动政府仰人鼻息，国家主无法独立；现在的人民政府完全掌握着国家主权，已经赢得独立自主。
C.内容不同：近代前期的对外开放实际上是被列强逼迫出来的，虽然有自救自强的内容，但是更重要的是便利列强进入并控制中国市场。现在的对外开放是遵循着平等互利的原则，
扩大对外贸易，吸引外资，引进先进的技术、设备和经营管理方法，加快我国社会主义经济的发展。
D.影响不同：近代前期的对外开放使我国的经济状态畸形，只能依附于列强，它不但没有改变中国落后面貌，反而引发一系列政治问题，使中国始终陷于屈辱之中；现在的对外开放形成了全方位、多层次、宽领域的特征，我国社会主义现代化建设处在“起飞”状态之中，已经取得许多令世界各国刮目相看的辉煌成就。
4、经济特区的“特” 实例特殊的经济政策和特殊的经济管理体制，经济特区实行市场经济。
5、沿海地区对外开放的扩展、开发开放上海浦东、扩大内地对外开放。
全方位对外开放格局：
（二）师生互动交流
[师导]实行改革开放，最早是由在党的哪一次会议上提出来的？（十一届三中全会）
[提问]为什么说十一届三中全会的一个伟大的转折点？
学生：内容：恢复马克思主义的路线/工作中心转移到经济建设上来/成为党的第二代领导核心。影响：十一届三中全会是中国历史的一个伟大转折，中国从此进入实行改革开放，建设有中国特社会主义现代化的历史新时期。
[师导]十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，第二年即1979年改革开放正式拉开序幕。改革开放顾名思义包括改革和开放两方面，对内改革，对外开放。现在让我们一起走进1979年的农村和城市，了解对内改革的情况。
[教师小结]当时的农村搞人民公社，农民在一个生产队里一起干活，干多干少一个样，大锅饭，严重挫伤了农民的生产积极性，到后来大锅饭吃不下去了，只能进行改革实行家庭联产承包责任制。说的通俗一点就是，每户人家种好自己的责任田，交足国家的、集体的，剩下就是农民自己的，这样一来农民积极性提高。第一个吃螃蟹的是安徽凤阳小岗村村民。
农村改革：平均主义→家庭联产承包责任制（中国农民的伟大创造）/安徽凤阳小岗村
农村实行家庭联产承包责任制的改革非常成功，城市的经济体制改革也全面展开。
[展示]国有企业改革和海尔集团图片
[提问] 国有企业改革的内容是什么？
学生：1、单一的公有制→以公有制为主体，多种所有制共同发展。
2、政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制。
3、实行按劳分配为主多种分配方式并存的分配制度。
[师导]在农村和城市改革如火如荼进行的同时，对外开放也迈开了坚实的步伐。
[自学并提问]
1、让学生思考对外开放最先可以在哪里推行？为什么？
2、角换位：如果你是改革开放的总设计师，你会如何挥写对外开放的大手笔？
[验证]展示对外开放的新格局
中国全方位对外开放格局的形成过程：1979年设置四个经济特区（深圳、珠海、汕头、福建）/1983年给海南岛实行经济特区的某些政策，1988年海南成为中国最大的经济特区→1984年开放天津、上海、大连、秦皇岛、烟台、青岛、连云港、南通、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海14个沿海港口城市→1985年开放长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦门、泉州、漳州三角地区/1990年开发上海浦东新区和长江沿岸一些城市，形成以上海浦东开发为龙头的长江流域开放带（沿海经济开发区）→内陆地区（实施西部大开发战略，缩小东西部地区的差距，最终达到共同富裕。）[即：经济特区→14个沿海开放城市→沿海经济开发区→内陆地区/对外开放对加速我国的社会主义现代化建设有着重要意义。]
[探究] 对比新中国的对外开放与近代中国的“开放”，谈谈感受。
[师导]人们都说要想知道改革开放的伟大成就80年代看深圳、90年代看浦东。
[展示]图片资料：上海浦东开发区
思考：深圳与浦东不平凡的变化说明了什么？（改革开放政策是正确的）
[师导]改革开放给深圳和浦东带来了不平凡的变化，那么我们来看看改革开放给我们的家乡
留坝，以及给我们的生活带来了怎样的变化？下面请同学们谈一谈改革开放给我们带来的变化。
[小结]十一届三中全会后，我国实行改革开放，我国改革开放的进程，我国从此进入了建设有中国特社会主义现代化的历史新时期。改革开放三十年来，我国经济迅速发展，综合国力不断增强，国际地位不断提高，人民生活水平显著提高。实践证明党的改革开放方针和政策是正确的，改革开放是强国之路，对加速我国社会主义现代化建设有着重要的意义。党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标，力争到2020年建成惠及13亿人口的全面小康社会，我们相信，在以为核心的第四代党中央的领导下，我国的改革开放事业必将在21世纪取得更大的成就。
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