20202021学年度部编版语文三年级下册
第六单元能力提升卷
满分:100分    考试时间:100分钟    考生姓名:
题号
总分
得分
一、字词大练兵。(25分)
1.下列读音完全正确的一项是(  )。(3分)
A.水画(mò)    清(shuǎng)    望(liáo)   
B.习(guàn)    米(lí)        日(xù)   
C.人(mà)      耳朵(mō)      脆(b6)   
D.软(jiāo)  (diān)      铁(miáo)
2.看拼音,写词语。(8分)
rǎn  sè          xī  wàng  qiǎng  duó        biǎo  dì
           
dǎn  xiǎo        lǐ  fà          zhú  gān      mò  shuǐ
           
3.照样子,在横线上填入合适的AABB式的词语。(6分)
例:老师傅有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得(规规矩矩)由老师傅摆布.
(1)松针上一串串雨珠______
(2)松树刚洗过澡,一身______
(3)一眼望去,整个头上______,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
4.在横线上填上恰当的用“心”字组成的词语。(不要重复)(4分)
(1)那一个个轻清脆丽的小球,是我们自己(    )地轻轻吹起的。
(2)庆龄一个人回到房间里,(    )地等候着小珍。
(3)孩子们像刚下水的鸭,玩得(    )极了。
(4)在父母们的(    )照顾下,我们健康快乐地长大。
5.读下面一段话,最适合填在横线上的一项是(  )。(4分)
___。每次放学回家,做的第一件事就是写作业。有一次,吃饭的时间到了,妈妈叫她:“先吃饭再写吧!”可她想写完作业再吃。过了半个小时,她还剩一道题算不出来。于是,妈妈教了她一下,直到弄懂了,她才去吃饭。
A.我的非常贪吃   
B.我的非常贪玩   
C.我的非常爱读课外书   
D.我的非常爱学习
二、句子训练营。(10分)
1.按要求完成句子练习。
(1)她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。(用加点的词语写句子)
________________________________
(2)庆龄答应教小珍叠花篮。庆龄没有跟父母去伯伯家。(加上关联词连成一句话)
________________________________
(3)把下列句子补充完整。
____________,有过则改。(《周易》)
____________,是谓过矣。(《论语》)
③改过不吝,____________。(苏轼)
三、课文回顾站。(9分)
1.《童年的水墨画》展示了____________三幅美丽活泼的画面。
2.《剃头大师》的作者是____,主要人物____
3.《肥皂泡》的作者是____,原名____,代表作有《___》《___骂人的一段话》等。
四、阅读展示台。(31分)
(一)课内阅读我最棒。(15分)
虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发
“嗬!”小沙高兴了,“你真把头发剪下来了!”
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发
很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。
ㅤㅤ___哎呀___我叫起来___坏了___
小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
(1)在横线上加上合适的标点符号。(5分)
(2)从“摆出剃头师傅的架势”可以体会到“我”很___(得意 紧张)。你还能在哪儿体会到“我”的这种心情?用“___”再画出一处。(3分)
(3)“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”?(    )(4分)
A.小沙特别崇拜“我”,主动让“我”给他剪头发
B.小沙知道了“我”把他的头发剪得一团糟,并没有生气,反而安慰“我”。
C.在小沙看来,“我”剪得不疼不痒,没伤到他的耳朵,比老剃头师傅强太多
(4)文中的“剃头大师”指的是并不会理发的___文章用“剃头大师”作题目是因为___。如果让我也用这种风趣的语言写一写自以为做饭好吃的人,我会用“___”作题目。(3分)
(二)阅读下文,回答问题。(16分)
调皮的日子(节选)
最气人的是,到了新年,姑父给小沙的礼物不是压岁钱,也不是钢笔,更不会是什么香甜食品,而是半打新式的旋转牙刷,这种礼物价格很贵,可没有一个小孩会喜欢。
当然,小沙有个脾气大大的好的姑妈,她从不骂小孩,也不会用手指敲我们的脑袋。①但是,她有个想法让人害怕:她希望我和小沙都胖乎乎的,一站到体重秆上那计量针就往右倒去。可是,小沙十分瘦弱,像姑父那样细胳膊细腿。姑妈每天追着小沙说:“再吃块面包好不好?就一小块!多吃点儿有抵抗力!”假如小沙点点头,那么就彻底陷入麻烦中。因为,姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说:“就这一点点,吃完再加!”假如小沙答应把这大块面包吃光,那么,在吃面包期间,姑妈一会儿会往面包里夹三块肉,一会儿又会涂两层黄油,有时还一定要放个煎蛋进去。总之,那块面包会变成巨大的超级面包,看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。
②小沙常常被这样的面包噎(yē)得抻(chēn)着脖子打饱嗝儿,样子像傻呵呵的北京填鸭。
即便这样,姑妈还说:“再来一块怎么样?”她真的不怕小沙的肚子爆炸?过新年时,她送给小沙的礼物是:一罐五公斤重的压缩饼干。
小沙求我帮忙出点子,说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说,最好家里能养一头宠物猪,它食量大,吃不掉的东西可以供应给它。
小沙欣喜若狂,去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫,说猪会乱拉屎的,这样家里岂不成了猪圈?其实,可以给猪用上新式尿布,那叫“尿不湿”,电视广告上有的。③不知为什么,姑父竟没想到这个办法。
(1)根据短文内容填空。(3分)
姑父送给小沙的新年礼物是_______,姑妈送给小沙的新年礼物是____,姑妈送这个礼物的目的是_______
(2)理解文中画“__”的句子。(5分)
A.联系生活实际可知,句①加点部分的意思是_______
B.句②把_______比作_______,形象地写出了_______
C.联系上文可知,句③中的“这个办法”是指_______
(3)品析人物。请为下面的人物到对应的性格特点,连一连。(4分)
姑父            爱耍小聪明
姑妈            不懂小孩的心思
小沙            没主见
“我”            脾气好、疼爱孩
(4)分析情节。你认为选文中的哪些情节比较有趣?为什么?(4分)
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五、习作百花园。(25分)
题目:他(她)真是个_____
要求:(1)把题目补充完整,用上表示人物特点的词语,比如“热心肠”“小书虫“乐天派”“昆虫迷”等。
(2)通过一两件事,抓住人物外貌、语言、动作,写出人物特点。
(3)做到语句通顺,内容具体。