《游子吟》刘玲 教学设计
 学习目标：
1.情感目标：完整的聆听歌曲体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意。
2.能力目标：通过视听结合法，能够对音乐产生兴趣，获得对音乐的感受力、创造力、感受力。
3.知识目标：掌握2/4拍节奏特点,初步认识二拍子的强弱关系。
教学重点：根据音乐的特点开展表演唱歌曲以及学会波音的演唱方法。
教学难点：体会歌曲内涵，感受母子情深和母爱的伟大。
教学准备：电子琴，多媒体课件
教学过程：
一、以游戏的形式师生问好
二、情境导入
1．师：同学们，母亲节的时候老师收到了一份特殊的节日礼物，你们想知道是什么吗？
生:想
师：告诉你们，我的女儿她小声地在我耳边说：“妈妈，今天是母亲节，祝你节日快乐！”当时我的心情是波涛澎湃的。那我想问问大家，母亲节这天你送给了妈妈什么礼物？
生：贺卡，项链，绘画，纸鹤…….
师：同学们的这份孝心让老师非常感动，现在让我们说出对妈妈的感激之情吧！“妈妈，我爱你”
2．师小结：是呀，母爱是天底下最伟大、最无私的爱，它比天高，比海深。今天，就让我们一起唱一唱母爱的颂歌吧！
    3.出示学习目标，指明读。
今天我们就来认识一位古时候的妈妈，请大家看这张图片，请你说一说这张图片上你看到
了什么情景？【课件出示】
4.学生回答。
 三、新授歌曲
（一）学习歌词
1．师：图片上的这个儿子就是我国唐朝的著名诗人孟郊，他为了表达对母亲深深的爱和感激之情，写下了一首流传千古的诗歌——《游子吟》，跟着老师的节奏一起来吟诵这首古诗吧。
2．朗读古诗《游子吟》。
像这些流传千古的名家名句，读起来意味深长，朗朗上口，其实这些古诗还能配上音乐唱出来，这叫古诗新唱。同学们，想不想听？生：想
3．欣赏音乐《游子吟》
欣赏完后，在简谱中出不认识的音符和记号，大家一起解决。认识波音记号，了解波音在音乐中的作用。
（二）学唱歌曲
1．发声训练
要求坐姿端正，面带微笑，口腔打开。
歌颂妈妈的歌曲
2．听音跟唱练习（同学们用“lu”“la”音轻声跟琴唱旋律）。
3．乐曲中出现的波音的地方要怎样演唱？
4．多种方法练习巩固歌曲
独唱、对唱、小合唱、歌伴舞形式唱
(三)拓展歌曲
通过这节课的学习，同学们有很多收获。因此，我希望大家在生活中多去感恩父母，孝敬
父母。从古到今，歌颂母爱的歌曲有很多， 你还知道那些歌曲？你可以唱两句吗？引导学生回答
欣赏歌曲《听妈妈的话》，感恩妈妈为自己的付出。
四、小结
听完这首歌后，我们的这节课也接近尾声啦！那老师布置一个小作业。
1．回家后有感情的给妈妈演唱歌曲《游子吟》
2．帮妈妈做一两件你力所能及的事
比如:扫地、洗碗、擦桌子、帮妈妈洗脚、捶背等等