大班美术活动《爱吃水果的牛》
    大班美术活动《爱吃水果的牛》 活动领域美术 绘画
活动目标
1 知道多吃水果有利健康,初步建立关心,帮助他人的意识,
2,尝试用圆,方,三角等形状表现几种常见水果的特征
3,通过绘画表达自己的想法,并能用语言描述出
活动准备范例大奶牛背景一幅,小奶牛操作纸人手一份,油画棒,水彩笔
活动过程
一,喂奶可以吃什么水果 故事导入一个长满水果的果园里,住着一头神奇的牛,它能产奶,又很善良,喜欢帮助别人。村里的人都很喜欢喝它的奶,大家一起快乐地生活。可是有一天,村里的人都得了一种病,吃什么药都没救。后医生说是因为大家都没有吃水果,要用水果奶才能拯救村民。
二, 抛出问题“怎样能产出水果奶?”
三, 幼儿思考,得出答案
1 出示大奶牛图片,老师演示如何能让奶牛产出水果奶?
2 得出答案给奶牛吃水果,就可以产出水果奶了
四, 为奶牛吃水果尝试添画水果,运用不同的颜,线条,形状表现不同的水果
1, 一起给大奶牛吃草莓,提炼出草莓的形态特征,
让幼儿观察发现草莓的形态特点红,三角形,小黑点,小叶子
2,请幼儿说一说,还可以给奶牛吃什么水果?
根据生活经验回忆出水果的种类草莓,苹果,梨子,橘子,葡萄,樱桃,
2 请幼儿观察,归纳总结出说过的基本特征,并画水果
比如圆形的苹果,很多圆组成的葡萄,黄的橘子,让幼儿充分感知水果的形态特点
五, 拯救大行动喂奶牛吃水果
1 师“村里生病的人实在太多了,奶牛实在没办法产出那么多的水果奶,于是它请了很多奶牛兄弟一起帮忙。下面就请小朋友们给奶牛们吃很多很多的水果吧!”,
2 每个幼儿在自己的奶牛肚子里任意画各种水果,由幼儿自己决定水果的种类,水果的数量。
3 画好水果的形状后进行涂,并根据自己的喜好给奶牛涂。
六, 交流与分享
a) 欣赏作品。幼儿说一说我给奶牛吃了哪些水果?
b) 完成故事讲述奶牛吃了水果,挤出了水果奶,村民们喝了水果奶,病都好了,大家也爱上了吃水果,从此健康快乐地生活着。