《爱吃水果的牛》教案(合集8篇)
  《爱吃水果的牛》教案篇1
  活动目标：
  1、听故事，在画面中发现故事线索，体验帮助别人的快乐。
  2、在制作和赠送水果牛奶的情境中，知道水果营养好，爱吃水果。
  活动准备：
  图画书、背景图、制作水果牛奶的操作材料。
  活动过程：
  一、引出主题
  1、图画书里躲着许多水果，一，你能看见它们吗?
  2、交流各自的家中谁爱吃水果，爱吃什么水果。
  3、故事中最爱吃水果的是谁呢?从画面中寻答案：牛。
  4、了解图画书的名称“爱吃水果的牛”。
  二、理解故事
  1、牛吃了什么水果?这些水果长在哪里，什么样?
  2、主人每天怎样带牛去吃水果?(发现主人一会儿趴在地上摘西瓜，一会儿爬上树摘梨、木瓜，一会儿又带牛上山，到果园吃水果。体会主人对牛的关心和爱护。)
  3、一天晚上，天气突然变了，主人和邻居们都怎么了?
  4、牛呢，它怎么没有感冒?
  5、牛想什么办法救大家?
  6、主人和邻居喝了牛做的水果牛奶怎么就恢复健康了?
  三、制作香蕉奶昔
  1、每位幼儿用小刀切一小段香蕉。
  2、将切碎的香蕉放人搅拌器。
  3、教师在搅拌器内加入牛奶，搅拌成香蕉奶昔。
  四、完整欣赏故事
  1、边看图画书边和老师一起讲故事。
  2、结尾部分扮作生病的主人和邻居，品尝自制的香蕉奶昔，表示喝了果奶，感冒都好了，大家都又爱吃水果又爱喝牛奶。喂奶可以吃什么水果
  《爱吃水果的牛》教案篇2
  活动目标：
  1、通过阅读故事，知道水果、牛奶营养好，爱吃水果和牛奶。
  2、培养幼儿良好的阅读习惯。
  活动准备：
  图画书一本，实物(木瓜、杨桃)，每人一份表格和一张笑脸贴纸。
  活动过程：
  一、出示第20—21页图片，引导幼儿观察，引起幼儿的阅读兴趣：
  师：这是什么动物?对，这是只奶牛。它的肚子里都有什么?
  小结：它的肚子里有苹果、西瓜、木瓜、香蕉…原来它是一只爱吃水果的牛。
  二、通过实物投影仪，师幼共同阅读，通过提问帮助幼儿理解故事的内容。