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旅游教案
1105011019 李欢欢
年级:中级(上)
课时:2课时(100分钟)
教材:《中级汉语口语》上册第十三课第一篇课文《你们的西安游是怎么安排的》
一、课文分析:
1、生词:旅行社(lǚxíngshè)、报价(bàojià)、景点(jǐngdiǎn)、项目(xiàngmù)、往返(wǎnfǎn)、住宿(zhùsù)、餐(cān)、土特产(tǔtèchǎn)、纪念品(jìniànpǐn)、保险(bǎoxiǎn)旅馆(lǚguǎn)、星(xīng)、优惠(yōuhuì)
2、课文:《你们的西安游是怎么安排的》分三段,第一段是东民和大卫的对话,第二段是大卫给旅行社打电话,第三段还是大卫跟东民讲他了解的情况
3、短语:……说了算(shuōlesuàn),(suí)……随(suí)……
二、本课教学重点和难点
1、重点:(1)生词的认读
(2)课文的认读和理解
2、难点:(1)抽象生词的理解,如报价,项目,餐,星,优惠
          (2)旅游咨询的掌握
三、教学内容
(一)教学目标和要求
1、教学目标:帮助学生了解有关旅游的一些词汇和基本对话
2、教学要求:学习结束后学生能认读生词和掌握生词的意思,熟读课文并掌握课文大意
(二)教学过程
1、导入
①提出问题:你最喜欢的一个旅游景点?在中国去过哪里地方旅游?请同学们举手回答
②给同学们介绍几个中国的景点:如庐山(江西),凤凰古城(湖南湘西),西安兵马俑(陕西),下面就让我们来开启神秘的西安之旅吧~
2、生词的教授:先展示生词(板书或ppt),释义最后带读三遍
(1)旅行社lǚxíngshè(名) 是指以营利为目的,为有旅行欲愿的人安排旅行所需的交通工具、食宿、导游等的机构,如南昌旅行社,青年旅行社
(2)报价bàojià(动/名) 指对方提出的价格,如这套房子的报价是多少?
(3)景点香椿炒鸡蛋的做法jǐngdiǎn(名) 即风景点,如庐山有哪些好玩的景点?
(4)项目xiàngmù(名) 某一个活动中的不同的类,如工程项目,项目管理人
(5)往返wǎnfǎn(动)指来和回,如往返机票/火车票
(6)住宿雏鹅:zhùsù(动)过夜,多指在外暂住。如在旅馆住宿
(7)cān(名)①吃饭:野餐、饱餐了一顿。②饭食:午餐、西餐、快餐。③量词,一顿饭叫一餐:一日三餐。
(8)土特产tǔtèchǎn(名)指某个地方特有的或特别著名的产品,如赣州的土特产是脐橙和白莲
(9)纪念品jìniànpǐn(名)有纪念意义可以长时间保存的东西,如我在庐山上买了一块刻着“庐山”字样的漂亮石头作纪念品。
(10)保险bǎoxiǎn(名)是指保险公司为保险人分摊意外事故损失的一种财务安排,有很多种类,如人身意外保险,人寿保险、平安保险
(11)旅馆lǚguǎn(名) 指为旅客提供住宿、饮食服务以至娱乐活动的公共建筑,如假日旅馆,汽车旅馆,会议旅馆等
(12)xīng名)是国际上相当普遍的评等方法之一,最常用于旅馆、餐厅的质量评等上,常用的星级评等为五星等级,最低为一星级,最高为五星级,其等级的划分通常以酒店的建筑、装饰、设施设备及管理、服务水平为依据。星级越高通常代表着旅馆规模越
大、设备越奢华、服务越优良,随之而来的便是意谓着价格越昂贵。如五星级酒店/饭店/宾馆。
(13)优惠yōuhuì(名)一般用于价格或者谈条件的时候,举具体例子,优惠一般用在谈条件或者谈价格的时候。如优惠价,优惠条件,优惠政策。
3、课文的教授:分段讲解
(1)第一段:大卫和东民的对话,引入话题——先由老师带读,讲解大意,再请两个学生分角读
(注:双飞四天,即往返乘坐飞机,旅游为期四天)
(2)第二段—重点:大卫打电话咨询青年旅行社——先由老师读二到三遍,语速要慢,并把难字和关键词语写在黑板上;然后让学生一对一练习五分钟,老师巡视指导,留心纠正个别学生存在的问题;学生练习熟练后,再请每对学生在全班同学面前进行对话练习,有问题老师用手势提醒纠正。
(3)第三段:大卫和东民谈论跟团旅游的优缺点,和第一段方法同。
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4、练习讨论
(1)问问题,由学生抢答,看学生对课文的掌握情况,问题如:
①大卫和东民得到了一个什么消息?
②青年旅行社的西安游是怎么安排的?
③他们的报价包括哪些项目?
④有哪些自费项目?
⑤在西安住什么样的旅馆?
⑥什么时候发团?
(2)请学生讲一讲他们的旅游经历,内容包括:
①你去过哪些地方旅游?
②是跟团旅游还是自己旅游?
③去了几个旅游景点?
④买了什么土特产和纪念品?
⑤住在什么样的旅馆?
⑥你给自己买保险了吗?
⑦这次旅行共花了多少钱?
(3)讨论:
①跟团旅游好还是不好?
②旅游要不要买保险?
(4拓展练习(视时间而定)
陈鲁豫个人资料……说了算(shuōlesuàn):“由……决定”的意思,例句如:
a.明天我请你吃饭,想吃啥你说了算。
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b.桔子可以免费试吃,买不买您说了算。
(suí)……随(suí)……:分别用在两个动词或动词性词组前面,表示后一动作紧随前一动作而发生,例句如:
a.随叫随到
b.大家随到随吃,不用等
5、课后任务:预习下一课《新疆好玩儿极了》
四、后记