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旅游教案
1105011019 李欢欢
年级:中级(上)
课时:2课时(100分钟)
教材:《中级汉语口语》上册第十三课第一篇课文《你们的西安游是怎么安排的》
一、课文分析：
1、生词:旅行社（lǚxíngshè）、报价（bàojià）、景点（jǐngdiǎn）、项目（xiàngmù）、往返（wǎnfǎn）、住宿（zhùsù）、餐（cān）、土特产（tǔtèchǎn）、纪念品（jìniànpǐn）、保险（bǎoxiǎn）、旅馆（lǚguǎn）、星（xīng）、优惠（yōuhuì）
2、课文：《你们的西安游是怎么安排的》分三段，第一段是东民和大卫的对话，第二段是大卫给旅行社打电话，第三段还是大卫跟东民讲他了解的情况
3、短语：……说了算（shuōlesuàn）,随（suí）……随（suí）……
二、本课教学重点和难点
1、重点：（1）生词的认读
（2）课文的认读和理解
2、难点：（1）抽象生词的理解，如报价，项目，餐，星，优惠
          （2）旅游咨询的掌握
三、教学内容
（一）教学目标和要求
1、教学目标：帮助学生了解有关旅游的一些词汇和基本对话
2、教学要求：学习结束后学生能认读生词和掌握生词的意思，熟读课文并掌握课文大意
（二）教学过程
1、导入：
①提出问题：你最喜欢的一个旅游景点？在中国去过哪里地方旅游？请同学们举手回答
②给同学们介绍几个中国的景点：如庐山（江西），凤凰古城（湖南湘西），西安兵马俑（陕西），下面就让我们来开启神秘的西安之旅吧~
2、生词的教授:先展示生词（板书或ppt），释义最后带读三遍
（1）旅行社：lǚxíngshè（名） 是指以营利为目的，为有旅行欲愿的人安排旅行所需的交通工具、食宿、导游等的机构，如南昌旅行社，青年旅行社
（2）报价：bàojià（动/名） 指对方提出的价格，如这套房子的报价是多少？
（3）景点：香椿炒鸡蛋的做法jǐngdiǎn（名） 即风景点，如庐山有哪些好玩的景点？
（4）项目：xiàngmù（名） 某一个活动中的不同的类，如工程项目，项目管理人
（5）往返：wǎnfǎn（动）指来和回，如往返机票/火车票
（6）住宿雏鹅：zhùsù（动）过夜，多指在外暂住。如在旅馆住宿
（7）餐：cān（名）①吃饭：野餐、饱餐了一顿。②饭食：午餐、西餐、快餐。③量词，一顿饭叫一餐：一日三餐。
（8）土特产：tǔtèchǎn（名）指某个地方特有的或特别著名的产品，如赣州的土特产是脐橙和白莲
（9）纪念品：jìniànpǐn（名）有纪念意义可以长时间保存的东西，如我在庐山上买了一块刻着“庐山”字样的漂亮石头作纪念品。
（10）保险：bǎoxiǎn（名）是指保险公司为保险人分摊意外事故损失的一种财务安排，有很多种类,如人身意外保险，人寿保险、平安保险
（11）旅馆：lǚguǎn（名） 指为旅客提供住宿、饮食服务以至娱乐活动的公共建筑，如假日旅馆，汽车旅馆，会议旅馆等
（12）星：xīng（名）是国际上相当普遍的评等方法之一，最常用于旅馆、餐厅的质量评等上，常用的星级评等为五星等级，最低为一星级，最高为五星级，其等级的划分通常以酒店的建筑、装饰、设施设备及管理、服务水平为依据。星级越高通常代表着旅馆规模越
大、设备越奢华、服务越优良，随之而来的便是意谓着价格越昂贵。如五星级酒店/饭店/宾馆。
（13）优惠：yōuhuì（名）一般用于价格或者谈条件的时候，举具体例子，优惠一般用在谈条件或者谈价格的时候。如优惠价，优惠条件，优惠政策。
3、课文的教授：分段讲解
（1）第一段：大卫和东民的对话，引入话题——先由老师带读，讲解大意，再请两个学生分角读
（注：双飞四天，即往返乘坐飞机，旅游为期四天）
（2）第二段—重点：大卫打电话咨询青年旅行社——先由老师读二到三遍，语速要慢，并把难字和关键词语写在黑板上；然后让学生一对一练习五分钟，老师巡视指导，留心纠正个别学生存在的问题；学生练习熟练后，再请每对学生在全班同学面前进行对话练习，有问题老师用手势提醒纠正。
（3）第三段:大卫和东民谈论跟团旅游的优缺点，和第一段方法同。
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4、练习讨论
（1）问问题，由学生抢答，看学生对课文的掌握情况，问题如：
①大卫和东民得到了一个什么消息？
②青年旅行社的西安游是怎么安排的？
③他们的报价包括哪些项目？
④有哪些自费项目？
⑤在西安住什么样的旅馆？
⑥什么时候发团？
（2）请学生讲一讲他们的旅游经历，内容包括：
①你去过哪些地方旅游？
②是跟团旅游还是自己旅游?
③去了几个旅游景点？
④买了什么土特产和纪念品？
⑤住在什么样的旅馆？
⑥你给自己买保险了吗？
⑦这次旅行共花了多少钱？
（3）讨论：
①跟团旅游好还是不好？
②旅游要不要买保险？
（4）拓展练习（视时间而定）
陈鲁豫个人资料①……说了算（shuōlesuàn）：“由……决定”的意思，例句如：
a.明天我请你吃饭，想吃啥你说了算。
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b.桔子可以免费试吃，买不买您说了算。
②随（suí）……随（suí）……：分别用在两个动词或动词性词组前面，表示后一动作紧随前一动作而发生，例句如：
a.随叫随到
b.大家随到随吃，不用等
5、课后任务：预习下一课《新疆好玩儿极了》
四、后记