一、课程基本信息
课程代码：
课程名称：劳动与社会保障专业导论
课程性质：必修课
适用专业：劳动与社会保障
开课学期：秋季学期
总学时：16学时
总学分：1分
一、课程简介：
《劳动与社会保障专业导论》本课程是为刚踏入大学校门的新生开设的专业引导课。课程分为理论教学与经验教学两个部分，理论教学部分在于使学生了解社会保障学科的发展历程、发展趋势及就业前景，熟悉劳动与社会保障的历史、发展、职能以及如何应用学科知识来完成这些任务。实践教学部分,学生以团队形式完成创业计划设计或企业文化设计项目，使学生感悟劳动与社会保障系统的基本框架，并获得包括个人和人际交往能力、知识和职业态度方面的训练。
通过本课程的教学使学生了解劳动与社会保障工作的任务和职责；了解本专业的学习内容；了解本专业职责的社会责任和道德取向；了解本专业工作的价值所在和引发学生创新意识及专业兴趣；训练学生的人际交往能力和正确的职业态度。
二、课程总目标
通过本课程的教学和学习，使学生了解劳动与社会保障的概念、基本知识和理论，初步了解劳动与社会保障专业使用的方法，培养和提升学生的综合管理素质和能力。
三、教学内容和教学要求
第一章
1.教学内容
劳动与社会保障专业的产生基础
劳动与社会保障专业历史渊源
我国劳动与社会保障专业的区域分布与就业展望
新时代劳动与社会保障专业是一个朝阳专业
2.教学要求
了解劳动与社会保障专业基本情况，认识到劳动与社会保障专业是一个社会需要，且越来越重要的专业。
3.融入思政内容
深刻理解劳动与社会保障与我国实现共同富裕之间的关系。
第二章劳动与社会保障专业定位、培养计划与方案介绍
4.教学内容
劳动与社会保隙专业定位、培养基本思想
劳动与社会保障专业培养计划与方案
劳动与社会保障各门课程之间的关联
5.教学要求
掌握劳动与社会保障专业的目标和定位，了解本专业需要学习哪些知识和技能
6.思政融入元素
引导学生感受我国社会保险、社会救助和社会福利的进步，提升学生的制度自信。
第三章专业学业规划与学习研究方法
1.教学内容
职业生涯规划基本理论知识
大学4年的学习和职业生涯规划
劳动与社会保障专业的基本研究方法
2.教学要求
初步了解劳动与社会保障的基本研究与学习方法,并尝试用专业理论规划学业和职业生涯规划。
3.融入思政内容
引导学生入如何将专业学习和党与国家的人才需要有机融合起来，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四章劳动与社会保障概论
1.教学内容
社会保障、社会保险、社会福利等概念
我国社会保障体系的发展历史与现状
国际社会保障的模式
2.教学要求
掌握社会保障的几个基本概念；了解我国社会保障体系发展的历史与现状，初步了解国
际上面存在的一些社会保障模式
3.融入思政内容
通过学习我国社会保障体系发展历程，并通过对国际社会保障模式的比较分析，引导学生树立中国特社会保障制度的优越性和合理性。
第五章社会实践
1.教学内容
带领学生到人力资源和社会保障、劳动调解部门和企业组织参观学习，了解现实中劳动与社会保障的基本情况。
2.教学要求
严格按照带队老师的要求完成相关工作
3.融入思政内容
通过社会实践，感受国家对大学生的关心，感受我国劳动与社会保障事业的蓬勃发展
第六章专业讨论
L教学内容
利用已学到的知识，规划自己的学业计划
利用已有知识，初步提出未来的职业生涯规划
4.教学要求
能够对自己大学4年的学业有个初步的规划
5.融入思政内容
引导学生根据国家和社会的需要学习和掌握相关理论和知识，从而更好服务于社会。
第七章劳动与社会保障专业知识在职场中的应用-以劳动争议处理为例
1.教学内容
劳动争议的基本概念
我国劳动争议的处理程序
劳动争议处理的相关经典案例
2.教学要求
了解现实职场中的劳动争议的种类与范围，初步掌握一些处理劳动争议的技巧
3.融入思政内容
通过对国家相关法律法规和政策对劳动争议处理的规定,深刻理解我国党和国家对劳动者的关心和爱护。
第八章随堂考试
1.教学内容
布置考试材料，覆盖劳动与社会保障专业导论各种知识
2.教学要求
学生在规定的时间内完成考试内容，不得相互抄袭
四、教学内容与安排：
周次 | 教学内容 | 教学方式 | 教学媒体 | 学时 | 授课教师 |
4 | 劳动与社会保障专业：产生基础、历史渊源、区域分布与就业展望 | 讲授；讨论 | 多媒体 | 2 | 张士斌/冯剑锋等 |
5 | 劳动与社会保障专业定位、培养计划与方案介绍 | 讲授；讨论 | 多媒体 | 2 | 王平等 |
6 | 专业学业规划与学习研究方法 | 讲授；讨论 | 多媒体 | 2 | 王佳/张艳萍等 |
7 | 劳动与社会保障概论 | 讲授；讨论 | 杨礼琼/李晓燕等 | ||
8 | 社会实践 | 讲授：讨论 | 多媒体 | 2 | 张士斌肖敏慧等 |
9 | 讨论课：专业学习计划与展望设计 | 讨论 | 多媒体 | 2 | 张士斌/孙宏英等 |
IO | 劳动与社会保障专业知识在职场中的应用 | 讲授；讨论 | 多媒体 | 2 | 王平/王伟龙等 |
11 | 课程考查 | 2 | 张士斌/冯剑锋等 | ||
五、考核方式
本课程考核为开卷考试形式进行。
六、成绩评定
本课程总评成绩=30%*平时成绩+70%*随堂考试成绩。
平时成绩由课后作业（包括每章结束后的作业、综合练习）占60%、课堂考勤占20%和课堂表现（课堂发言、回答问题等）占20%组成。
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审定人：
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