2021年部编版四年级语文上册《第一单元》测试卷及答案
一、选择题
1. 下列句子中, 加点词语使用有误的一项是
A.同学们都在认真地做作业,教室里鸦雀无声。
B.九个儿子听后,更是一头雾水,不知该怎么做了。
C.在图书跳蚤市场上,我班同学个个花言巧语,招揽着每一个顾客。
D.今年的庙会,人声鼎沸,热闹非凡。
2. 下列各组词语中,加点字意思相同的一组是
1. 下列句子中, 加点词语使用有误的一项是
A.同学们都在认真地做作业,教室里鸦雀无声。
B.九个儿子听后,更是一头雾水,不知该怎么做了。
C.在图书跳蚤市场上,我班同学个个花言巧语,招揽着每一个顾客。
D.今年的庙会,人声鼎沸,热闹非凡。
2. 下列各组词语中,加点字意思相同的一组是
A.天下奇观 观潮
B.横贯 贯穿
C.半明半昧 拾金不昧
C.半明半昧 拾金不昧
D.成熟 熟悉
3. 下列句子中加点的成语运用错误的一项是
A.张老师走到灰心丧气的小明面前,低声细语地询问着缘由。
B.海底的鱼儿常常会发出各种各样的声音,像是在窃窃私语。
C.课堂上同学们七嘴八舌地讨论,老师鸦雀无声。
3. 下列句子中加点的成语运用错误的一项是
A.张老师走到灰心丧气的小明面前,低声细语地询问着缘由。
B.海底的鱼儿常常会发出各种各样的声音,像是在窃窃私语。
C.课堂上同学们七嘴八舌地讨论,老师鸦雀无声。
D.伴随着震耳欲聋的轰鸣声,瀑布从百丈悬崖飞奔而下。
4.下列词语书写正确的一组是
A.精疲力竭 山崩地姴 腾云驾雾
B.夜幕降临 半明半昧 神机妙算
C.锣鼓宣天 人声鼎沸 随遇而安
D.三头六臂 开天壁地 鸦雀无声
5.下列加点词语运用不恰当的一项是
A.妈妈买了许多新鲜的蔬菜和水果。
4.下列词语书写正确的一组是
A.精疲力竭 山崩地姴 腾云驾雾
B.夜幕降临 半明半昧 神机妙算
C.锣鼓宣天 人声鼎沸 随遇而安
D.三头六臂 开天壁地 鸦雀无声
5.下列加点词语运用不恰当的一项是
A.妈妈买了许多新鲜的蔬菜和水果。
B.骏马在宽阔的草原上奔驰。
C.盘古是一位顶天立地的英雄。
D.宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
6.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是
A.只听天崩地裂一声巨响,十几层的高楼霎时被夷为平地。
B.大娘一番话,顿时羞得他汗颜无地。
C.一会儿工夫,我就忘记了这些,仰起头再次灿烂地微笑。
D.她总是那么自信,这次比赛又获奖了,说起比赛,她忽然眉飞舞。
7.下列词语中有错别字的一项是
A.攀登 臀部 习惯 迷惑不解
7.下列词语中有错别字的一项是
A.攀登 臀部 习惯 迷惑不解
B.泰山 馈赠 圣坛 梦寐以求
C.据说 拦住 经济 采明丽
C.据说 拦住 经济 采明丽
D.幼鸟 避开 道德 风声鹤唳
二、阅读理解题
8.阅读文章,回答问题
二、阅读理解题
8.阅读文章,回答问题
另一扇窗子
ㅤㅤ一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
ㅤㅤ他的老师玛利亚发现了小男孩的(优 忧)郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”
鸦雀无声的意思ㅤㅤ“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
ㅤㅤ“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。“玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
ㅤㅤ窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
ㅤㅤ“孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说:“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”
ㅤㅤ“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
ㅤㅤ“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
ㅤㅤ恰好学校一个小型话剧演出,一个角很符(合 和)小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振(zhèn zhèng)。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
ㅤㅤ是的,当我们因某些缺陷而愁闷(mèn mēn)苦恼时换一扇窗,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
ㅤㅤ“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
ㅤㅤ“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
ㅤㅤ恰好学校一个小型话剧演出,一个角很符(合 和)小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振(zhèn zhèng)。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
ㅤㅤ是的,当我们因某些缺陷而愁闷(mèn mēn)苦恼时换一扇窗,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
(1) 用“√”画出文里正确的读音或字。
(2) 联系上下文,解释下列词语。
i 名声大振:
ii 一扫而光:
(3) 抓住文章关键信息,摘抄填空。
小男孩先在窗子边看到 ,心情 ,后来在老师的引导下,在另一扇窗子边看到 ,心情 。
(4) 结尾段中加点的词“换一扇窗”实际是指 。
(5) 下面的词语可以用来表现文中玛利亚老师的特点是 。
A.有爱心B.循循善诱C.勤劳善良D.细心温和
(6) 读了这篇文章你受到了怎样的启发?
9.阅读文章,回答问题
A.有爱心B.循循善诱C.勤劳善良D.细心温和
(6) 读了这篇文章你受到了怎样的启发?
9.阅读文章,回答问题
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