初中音乐课教案:音乐欣赏——流行歌曲
课 题:音乐欣赏——流行歌曲
课 时:1课时(45分钟)
教学目标:
1、乐于参与通俗歌曲的演唱、欣赏,在说说通俗歌曲喜欢原因的基础上认识其题材、体裁和音乐风格。2、聆听、感受和比较,知道有些流行歌曲可以与古典音乐、民族歌曲、美声歌曲等有着密切的联系,并初步了解相互融合的几种手段和方法。
教学内容:
1、聆听《tell me why》、《千里之外》、《山歌好比春江水》、《歌剧2》,感受、体验歌曲的音乐情绪,并在此基础上认识其题材、体裁和音乐风格。
2、在聆听的基础上,了解有些流行歌曲与古典音乐、民族歌曲、美声歌曲有着密切的联系。
教学重点与难点:
分析流行歌曲与古典音乐、民族歌曲及美声歌曲的结合,提高对流行歌曲的鉴别能力,对
古典及民族、美声歌曲的了解和鉴赏能力。
教学过程:
出示课题——《音乐欣赏——流行歌曲》
蔡依林唱倒带哭了 一、导入:(幻灯片)
1、看漫画中的明星,说出他们有哪些作品?
① 周杰伦 《菊花台》 《千里之外》 《青花瓷》 《霍元甲》……
② 蔡依林 《倒带》 《花蝴蝶》 《看我七十二变》……
③ 腾格尔 《天堂》 《蒙古人》……
④ SHE 《不想长大》 《波斯猫》 《美丽新世界》 《Super star》……
⑤张学友 《情网》 《祝福》 《你好毒》 《我真的受伤了》……
⑥韩红 《天路》 《天亮了》 《家乡》 《那片海》……
2、师:他们的歌曲都是属于流行歌曲,什么是流行歌曲?有何特点?
生:畅所欲言,举例……
师:同学们回答得非常好
展示幻灯片——① 什么是流行歌曲?② 你平时是怎么欣赏流行歌曲的?
教学过程:
出示课题——《音乐欣赏——流行歌曲》
蔡依林唱倒带哭了 一、导入:(幻灯片)
1、看漫画中的明星,说出他们有哪些作品?
① 周杰伦 《菊花台》 《千里之外》 《青花瓷》 《霍元甲》……
② 蔡依林 《倒带》 《花蝴蝶》 《看我七十二变》……
③ 腾格尔 《天堂》 《蒙古人》……
④ SHE 《不想长大》 《波斯猫》 《美丽新世界》 《Super star》……
⑤张学友 《情网》 《祝福》 《你好毒》 《我真的受伤了》……
⑥韩红 《天路》 《天亮了》 《家乡》 《那片海》……
2、师:他们的歌曲都是属于流行歌曲,什么是流行歌曲?有何特点?
生:畅所欲言,举例……
师:同学们回答得非常好
展示幻灯片——① 什么是流行歌曲?② 你平时是怎么欣赏流行歌曲的?
生回答 ……
3、欣赏不同时代的流行歌曲
①欣赏
二、三十年代的流行歌曲《夜上海》周璇
②欣赏
六、七十年代的流行歌曲《甜蜜蜜》 邓丽君
③师提问:你们现在欣赏什么样的流行歌曲?
生回答 ……
师总结:不光大人能唱流行歌曲,小朋友也同样可以很完美的诠释它
——播放10岁英国小男孩Declan Galbraith演唱的《tell me why》
4.欣赏过一段优美的歌曲后,我们来进一步地了解它,它可以具有很多种风格,可以和不同的元素结合,请同学们说说所知道的?
生踊跃回答(古典、hip hop、摇滚、说唱……)
师夸奖:《古典音乐与流行的联姻》(古典与流行一直都是以两种姿态在世界上立足。但是近几年来,有很多的艺术工作者把古 典与流行进行了很好的结合,形成了一种新
3、欣赏不同时代的流行歌曲
①欣赏
二、三十年代的流行歌曲《夜上海》周璇
②欣赏
六、七十年代的流行歌曲《甜蜜蜜》 邓丽君
③师提问:你们现在欣赏什么样的流行歌曲?
生回答 ……
师总结:不光大人能唱流行歌曲,小朋友也同样可以很完美的诠释它
——播放10岁英国小男孩Declan Galbraith演唱的《tell me why》
4.欣赏过一段优美的歌曲后,我们来进一步地了解它,它可以具有很多种风格,可以和不同的元素结合,请同学们说说所知道的?
生踊跃回答(古典、hip hop、摇滚、说唱……)
师夸奖:《古典音乐与流行的联姻》(古典与流行一直都是以两种姿态在世界上立足。但是近几年来,有很多的艺术工作者把古 典与流行进行了很好的结合,形成了一种新
的艺术形式,很受大家的欢迎。)
师举例说明,如胡彦斌的《红颜》、《诀别诗》、含笑的《飞天》、梅艳芳的《女人花》等。
师:(周杰伦是在国内属于把中国流行音乐与古典结合最成功的例子。从《东风破》到《千里之外》都是很好的结合,而且也获得了很大的成功。他的音乐就是游走在古典与流行之中,他的成就属于把流行与古典的很好结合。
师:欣赏周杰伦的《千里之外》
5、除了与古典音乐结合以外,流行歌曲还与民族歌曲及美声歌曲相结合,分别称为“民通”和“美通”
师:民通(通俗民歌,用通俗唱法演唱民歌,“新民歌”相对于原生态民歌,唱法、编曲、配器都可能有了变化,有的用民歌曲调填了新词,有的是民族风格的创作歌曲)
师:欣赏民通歌曲《山歌好比春江水—多谢了》(周杰伦与宋祖英合作)
6、介绍维塔斯,展示幻灯片——是一位把古典、美声唱法和通俗唱法结合得很完美的音乐家,听得最多的就是他的成名曲《歌剧2》,我很喜欢他的音,感觉很美。
师:欣赏美通歌曲《歌剧2》
师举例说明,如胡彦斌的《红颜》、《诀别诗》、含笑的《飞天》、梅艳芳的《女人花》等。
师:(周杰伦是在国内属于把中国流行音乐与古典结合最成功的例子。从《东风破》到《千里之外》都是很好的结合,而且也获得了很大的成功。他的音乐就是游走在古典与流行之中,他的成就属于把流行与古典的很好结合。
师:欣赏周杰伦的《千里之外》
5、除了与古典音乐结合以外,流行歌曲还与民族歌曲及美声歌曲相结合,分别称为“民通”和“美通”
师:民通(通俗民歌,用通俗唱法演唱民歌,“新民歌”相对于原生态民歌,唱法、编曲、配器都可能有了变化,有的用民歌曲调填了新词,有的是民族风格的创作歌曲)
师:欣赏民通歌曲《山歌好比春江水—多谢了》(周杰伦与宋祖英合作)
6、介绍维塔斯,展示幻灯片——是一位把古典、美声唱法和通俗唱法结合得很完美的音乐家,听得最多的就是他的成名曲《歌剧2》,我很喜欢他的音,感觉很美。
师:欣赏美通歌曲《歌剧2》
介绍维塔斯:他的音域横跨5个八度、接近超声。他是在克里姆林宫举办个唱最年轻的歌手。他很神秘,因为他不接受任何媒体的采访。他的真名几乎没人知道,也没有人知道能在哪里到他。传说他住在地下室,在黄昏的时候才像蜘蛛一样从棺材里爬出来开始创作。他有一副酷似阉伶歌手的唱腔,浑然天成,高音部分雌雄难辨。他的眼神,如同鬼魅一般,瞬间就让你如中了咒语般失去抵抗能力。他特别喜欢鱼,所以有人猜测Vitas能飙那么高的音会不会因为他是有鳃的。最令人意想不到的是,他还是个服装设计师。
课堂总结:
音乐是没有界限的,我们把音乐分成“古典、流行、前卫”都是为了更好的认识音乐本身。犹如世界上有各式各样的人、各式各样的生物,音乐也应该是多种多样的,古典音乐、流行音乐等等各种音乐都应该有它们存在的空间。
课堂总结:
音乐是没有界限的,我们把音乐分成“古典、流行、前卫”都是为了更好的认识音乐本身。犹如世界上有各式各样的人、各式各样的生物,音乐也应该是多种多样的,古典音乐、流行音乐等等各种音乐都应该有它们存在的空间。
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