2022—2023年部编人教版五年级语文上册一单元考试(参考答案)
班级:    姓名:    满分:100分  考试时间:90分钟
题序
总分
得分
一、 看拼音规范书写词语在格子里。
zhào yào          jīnɡ tōnɡ          xuàn rǎn          huī huánɡ     
                 
yǔ zhòu            jǐn shèn            wǔ  rǔ        yōnɡ dài
                 
二、 根据语境,选出加点字的正确读音,打“√”。
1.诸葛亮是一个难得的军事天才,他替刘备出谋(huá  huà)策,扭转乾坤。
2.这两个人亲密无(jiān  jiàn),想要挑拨他们的关系是不可能的。
3.小白猫(āi  ái)着猫妈妈,睡得可香啦!
三、 比一比,再组词。
喇(_______)残(_______)迤(_______)磅(_______)岷(_______)
刺(_______)浅(_______)拖(_______)榜(_______)抿(_______)
四、 先把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。
(____)(____)自得  (____)(____)远眺  成(____)上(____)
(____)(____)端庄  (____)(____)无言  成(____)结(____)
1.上面的词语中,指姿态端正庄重的是_____________。
2.“(    )(    )远眺”指_____________,我还知道其他表示“看”的四字词语:________________、____________。
3.选词填空:天还未亮,人们就_____________地来到天安门广场,为的是一睹仪仗队升国旗的风采。
五、 选择关联词语填空
因为……所以……    虽然……但是……    只有……才…… 
无论……都……    与其……不如……    不是……就是……
如果……就……
中秋节好词好句
1、(_______)你说得对,我们(_______)改正。
2、山上开满了杜鹃花,(______)花朵和叶子,(______)比盆栽的显得有精神。
3、星期天,我和小王总是见面的,(______)我去她,(______)她来我。
4、(______)这部电影太感人,(______)我打算再看一遍。
5、(______)站得高,(______)能看得远。
六、 按要求改写句子。
1.中秋节前后,桂花开了,香飘十里。(照样子写句子)
____________________________________________
2.这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。(改为反问句)
_____________________________________________
3.他拖着沉重的脚步迅速地向前走。(修改病句)
_____________________________________________
4.将军说:“我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。”(改为转述句)
_____________________________________________
七、 根据课文内容填空。
1.无情最是台城柳,____________。
2.___________________,出门俱是看花人。
3.《将相和》一文中,“将”指____,“相”指____,这个故事发生在__________,渑池会上,秦王要赵王____________。
4.梁启超在《少年中国说(节选)》中提出了一个观点:_____________。
5.《示儿》这首诗的作者是_____(朝代)的_________,这首绝笔诗表达诗人临终遗憾的诗句是:“_____,____________”。
八、 阅读理解。
读书(节选)
①一谈到读书,我的话就多了!
②我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。
③那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
④此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。
⑤我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
⑥因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》
尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
⑦《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
1.“宴桃园豪杰三结义”故事中的三个主要人物是___________、___________、___________。
2.课文第②-⑦段主要写了作者三个时间段读书的情况,表示这三个时间段的词语是________、________、_________。
3.读第⑥段,作者对《水浒传》的评价是_____________,对《荡寇志》的评价是__________。
4.文章结尾作者说:“读书好,多读书,读好书。”这句话包含三层意思:“读书好”指_____
___,“多读书”指___________,“读好书”指_____________。
5.我们可以把书比喻成什么?写一个这样的句子。
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九、 课外阅读。
幸福铃声
第一次强烈地想和老爸通电话,是在十年前,他生日的那天。
那时候,我还在南方读书,交了学费,家里已无力支付我的生活费,日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。学校离家实在是太远了,为了省下路费,大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信,告诉他,我又考了全年级第一名,拿到了一等奖学金;我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致的小花,穿在身上仍然漂亮。还告诉他,我们学校有一种紫的花,常常在我写信的时候落下一两片,非常美丽温柔,但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。
并不是每封信都会寄出去,毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字,每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。
没有信的日子,父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是,我能解决一切因难的聪明父亲想出一个绝妙办法:他让二姨在回信里告诉我,镇上的一个小商店有电话,他和老板很熟,已经说好了,以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去,他会准时候在那里。
而他,其实并不接那电话,只笑呵呵地张开嘴,贪婪地听着那美妙的来电铃声,直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声,只要女儿的电话铃声准时响起,他就明白女儿在他乡一切都好。
我家所在的村庄离镇子有十里路,中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏,我的父亲——一个东北汉子,会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。