一、教案目标
通过制作简易太阳能船，让幼儿了解太阳能的利用方式和原理，并培养他们的动手能力和科学思维能力。
二、教学内容
1.太阳能船的原理和结构
2.制作太阳能船的步骤
3.实验和观察太阳能船运行的过程和效果
三、教学准备
4.太阳能电池板
5.小型电动船模型
6.胶水
7.手工刀
8.晴天的户外空间
四、教学步骤
1. 导入环节（10分钟）
教师向幼儿们引入太阳能的概念，让他们观察并讨论太阳对地球的作用，提问：“太阳能给我们带来了哪些好处？”鼓励幼儿提出各种观点，并做简单的解释。
2. 太阳能船原理讲解（10分钟）
教师介绍太阳能船的原理，并展示太阳能电池板和小型电动船模型。解释太阳能电池板如何将阳光转化为电能，并通过电能驱动电动船的电动机，使船行驶。引导幼儿们思考太阳能的实际应用，如太阳能灯、太阳能手表等。
3. 制作太阳能船（20分钟）
教师向幼儿们介绍制作太阳能船的步骤，并给予每个幼儿一份制作太阳能船的材料。步骤如下：
•使用手工刀将太阳能电池板的边缘修整整齐。
•使用胶水将太阳能电池板固定在电动船的船体上。
•打开太阳能电池板开关，观察船是否能通过阳光驱动。
教师鼓励幼儿们动手尝试并提供必要的指导。
4. 实验和观察（20分钟）
在户外的充足阳光下，教师让幼儿们观察太阳能船在光线的照射下是否能够行驶，并观察船的速度和前进方向的变化。鼓励幼儿们交流观察结果，并互相分享。
5. 总结和拓展（10分钟）
教师与幼儿们一起总结制作太阳能船的过程和观察到的现象。引导幼儿们思考如下问题：
•满天星科学上创的“自转一周相当于多少地球年”的比例数值
•太阳能船的速度和行驶方向是否与阳光的强弱有关？
鼓励幼儿们提出自己的想法和解释，并适当引导他们从实际观察和实验结果中推测答案。
五、教学点拨
•太阳能是一种清洁、可再生的能源，可以通过太阳能电池板将光能转化为电能。
太阳能的好处•太阳能船由太阳能电池板、电动机和船体等部分组成，太阳能电池板通过阳光驱动电动机，使船行驶。
•制作太阳能船的过程中，要注意安全，使用工具时需谨慎。
六、延伸活动
9.利用太阳能电池板和小型灯泡制作太阳能灯，并观察灯泡的亮度是否与阳光的强弱有关。
10.探究太阳能电池板的转化效率，比较不同太阳能电池板的转化效果。
11.观察并记录太阳能电池板在不同时间和角度下的光照强度和输出电能的变化情况。
七、课后反思
通过这节课，幼儿们能够了解太阳能的利用方式和原理，并通过制作太阳能船实际操作、观察和实验，培养了他们的动手能力和科学思维能力。教师在课堂上引导幼儿们思考，鼓励他们提出问题、互相交流和分享，进一步开展了科学探究活动。课后延伸活动的设置可以帮助幼儿进一步深入探索太阳能的应用和研究。
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