无为市2020－2021学年度第一学期期末中小学习质量监测
四年级数学试卷
一、认真读题，准确填写。（除第2小题每空0.5分外，其余每空1分，共28分）
1. 的商是（        ）位数，可以把42看作（        ）来试商；的商的最高位在（        ）位上，可以把36看作（        ）来试商，这时商偏（        ）。
【答案】    (1). 两    (2). 40    (3). 个    (4). 40    (5). 小
【解析】
【分析】三位数除以两位数，如果被除数前两位大于等于除数，商是两位数，如果被除数前两位小于除数，商是一位数；试商时，可以把除数看作与它接近的整十数，除数看大了，商就偏小，调商时调大一些，除数看小了，商就偏大，调商时调小一些。
【详解】562÷42，56大于42，商是两位数，可以把42看作40来试商；328÷36，32小于36，商是一位数，商的最高位在个位上，可以把36看作40来试商，这时商偏小。
【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。
2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6500毫升（        ）6升    （        ）    （        ）
1001毫升（        ）999升    （        ）    （        ）
【答案】    (1). ＞    (2). ＝    (3). ＜    (4). ＜    (5). ＜    (6). ＞
【解析】
【分析】第1、4题统一单位后再比较大小；第2题根据除法的性质进行判断；第3、5、6四年级上册数学期末试卷及答案2014题计算出算式的结果再进行比较。
【详解】6500毫升＞6000毫升＝6升；540÷（9×6）＝540÷9÷6；
30×8＋2＝240＋2＝242，30×（8＋2）＝30×10＝300，所以30×8＋2＜30×（8＋2）；
1001毫升＜999000毫升＝999升；
320÷8÷4＝40÷4＝10，320÷8×4＝40×4＝160，所以320÷8÷4＜320÷8×4；
93－27÷3＝93－9＝84，（93－27）÷3＝66÷3＝22，所以93－27÷3＞（93－27）÷3。
【点睛】本题主要考查学生对容积单位换算、除法的性质、四则混合运算知识的掌握。
3. 元旦晚会上，一串彩灯按照红、黄、绿、黄、红、黄、绿、黄……的顺序排列第39盏彩灯是（        ）的，第100盏彩灯是（        ）的，前39盏彩灯中，有（        ）盏黄灯。
【答案】    (1). 绿    (2). 黄    (3). 19
【解析】
【分析】根据题目条件可知，彩灯是按红、黄、绿、黄四个为一组不断重复排列的，用位置数除以4，没有余数就一组的最后一个即黄，有余数，余数是几，就是一组中的第几个颜；彩灯的盏数等于组数乘每组中该种颜彩灯数，加上剩余彩灯中该种颜彩灯数。
【详解】39÷4＝9（组）……3（个），第39盏彩灯是绿；
100÷4＝25（组），第100盏彩灯是黄；
9×2＋1
＝18＋1
＝19（盏）
【点睛】出彩灯的排列规律是解答本题的关键。
4.
观察，从______面看到的是，从_______面看到的是，从_______面看到的是。
【答案】    (1). 上    (2). 前    (3). 侧
【解析】
【分析】观察图中的物体，从上面看，看到的是两个正方形横排在一起的，从前面看到的是L形的4个小正方形合在一起的形状，从侧面看到的是3个正方形竖排在一起的。
【详解】观察，从上面看到的是，从前面看到的是，从侧面看到的是。
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
5. 盒子里有6个黄球，4个白球，2个绿球。任意摸一个球，有（      ）种可能的结果，摸到（      ）球的可能性大，摸到（      ）球的可能性小。
【答案】    (1). 3；    (2). 黄；    (3). 绿；
【解析】
【分析】根据题意，口袋里有3种颜的球，所以任意摸出一个，有3种可能；可能性大小的判断方法根据物体的数量判断可能性的大小，数量多的被摸到的可能性大，数量少的被摸到的可能性就小，由此解答。
【详解】口袋里有3种颜的球，任意摸出一个，有3种可能；
6＞4＞2；黄球多，绿球少，摸到黄球的可能性大，摸到绿球的可能性小；
【点睛】可能性的大小，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小，数量多的可能性大，反之，就小。
6. 下面的图形是由一副三角尺拼成的，拼出的每个角各是多少度？是什么角？在相应的括号里填一填。
（      ）
（      ）
（      ）
（      ）角
（      ）角
（      ）角
【答案】    (1). 75    (2). 105    (3). 180    (4). 锐    (5). 钝    (6). 平
【解析】
【分析】（1）是利用三角板上30°和45°的角拼成的一个大角，是45°＋30°＝75°，是锐角；
（2）是利用了三角板上60°角和45°角拼成的一个大角，是60°＋45°＝105°，是钝角；
（3）是利用了三角板上两个直角组成的一个大角，是90°＋90°＝180°，是平角；据此解答即可。
【详解】（1）45°＋30°＝75°，是锐角；
（2）60°＋45°＝105°，是钝角；
（3）90°＋90°＝180°，是平角；
【点睛】解答本题要熟记三角板上各个角的度数，认识锐角、钝角及平角。
7. 数学书相邻的两条边互相（    ），上下的两条边互相（    ）．
【答案】    (1). 垂直    (2). 平行
【解析】
【详解】根据长方形的特征，对边平行且相等，4个角都是直角；因此，数学书的封面相邻的两条边互相垂直，上下的两条边互相平行．
8. 把，，合并成一道综合算式是（      ）。