SPSS调查问卷的数据分析
调查分析问卷回收，在经过核实和清理后就要用SPSS做数据分析，首先的第一步就是把问题编码录入。
SPSS的问卷分析中一份问卷是一个案，首先要根据问卷问题的不同定义变量。定义变量值得注意的两点：一区分变量的度量，Measure 的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定类；二注意定义不同的数据类型Type。
各各样的问卷题目的类型大致可以分为单项选择、多项选择、排序、开放题目四种类型，他们的变量的定义和处理的方法各有不同，我们详细举例介绍如下：
1 、单项选择题：答案只能有一个选项
例一当前贵组织机构是否设有面向组织的职业生涯规划系统.
A有  B 正在开创C没有D曾经有过但已中断
编码：只定义一个变量，Value值1、2、3、4分别代表A、B、C、D 四个选项。
录入：录入选项对应值，如选C则录入3
2 、多项选择题：答案可以有多个选项，其中又有项数不定多项选择和项数定多项选择。
〔1〕方法一〔二分法〕：
例二贵处的职业生涯规划系统工作涵盖哪些组.画钩时请把所有
提示考虑在。
A月薪员工B日薪员工C钟点工
编码：把每一个相应选项定义为一个变量，每一个变量Value值均如下定义：“0〞未选，“1〞选。
录入：被调查者选了的选项录入1、没选录入0，如选择被调查者选AC，则三个变量分别录入为1、0、1。
〔2〕方法二：
例三你认为开展保持党员先进性教育活动的最重要的目标是那三项：
1〔〕  2 〔〕3〔〕
A、提高党员素质
B、加强基层组织
C、坚持发扬**
D、激发创业热情
E、效劳人民众
F、促进各项工作
编码：定义三个变量分别代表题目中的1、2、3三个括号，三个变量Value值均同样的以对应的选项定义，即：“1〞A，“2〞B，“3〞C，“4〞D，“5〞E，“6〞F
录入：录入的数值1、2、3、4、5、6分别代表选项ABCDEF，相应录入到每个括号对应的变量下。如被调查者三个括号分别选ACF，则在三个变量下分别录入1、3、6。
[注：能用方法二编码的多项选择题也能用方法编码，但是项数不定的多项选择只能用二分法，即方法一是多项选择题一般处理方法。］ 3 、排序题：对选项重要性进展排序
例四您购置商品时在①品牌②流行③质量④实用⑤价格中对
它们的关注程度先后顺序是〔请填代号重新排列〕
第一位第二位第三位第四位第五位
编码：定义五个变量，分别可以代表第一位第五位，每个变量的Value 都做如下定义：“1〞品牌，“2〞流行，“3〞质量，“4〞实用，“5〞价格
录入：录入的数字1、2、3、4、5分别代表五个选项，如被调查者把质量排在第一位则在代表第一位的变量下输入“3“。
4 、选择排序题：
例五把例三中的问题改为“你认为开展保持党员先进性教育活动的最重的目标是那三项，并按重要性从高到低排序〞，选项不变。编码：以ABCDEF6个选项分别对应定义6个变量，每个变量的Value 都做同样的如下定义：“1〞未选，“2〞排第一，“3〞排第二，“4〞排第三。
录入：以变量的Value值录入。比方三个括号里分别选的是 ECF，则该题的6个变量的值应该分别录入：1〔代表A选项未选〕、1、 3〔代表C选项排在第二〕、1、2、4。
怎么做数据分析［注：该方法是对多项选择题和排序题的方法结合的一种方法，对一般排序题〔例四〕也同样适用，
只是两者用的分析方法不同〔例四用频数分析、例五用描述分析〕，输出结果从不同的侧面反映问题的重要性〔前一种方法从位次从变量的频数看排序，后一种方法从变量出发看排序〕。］
5 、开放性数值题和量表题：这类题目要求被调查者自己填入数值，
或者打分
例六你的年龄〔实岁〕：______
编码：一个变量，不定义Value值
录入：即录入被调查者实际填入的数值。
6、开放性文字题：
如果可能的话可以按照含义相似的答案进展编码，转换成为封闭式选项进展分析。如果答案容较为丰富、不容易归类的，应对这类问题直接做定性分析。
三、问卷一般性分析
下面具体介绍SPSS中问卷的一般处理方法，操作以版本spss13.0为例，以下提到的菜单项均在Analyz
e主菜单下
1、频数分析：Frequencies过程可以做单变量的频数分布表；显示数据文件中由用户指定的变量的特定值发生的频数；获得*些描述统计量和描述数值围的统计量。
适用围：单项选择题〔例一〕，排序题〔例四〕，多项选择题的方法二〔例三〕
频数分析也是问卷分析中最常用的方法。
实现：Descriptive statistics……Frequencies
2、描述分析：Descriptives：过程可以计算单变量的描述统计量。这些述统计量有平均值、算术和、标准差，最大值、最小值、方差、围和平均数标准误等。
适用围：选择并排序题〔例五〕、开放性数值题〔例六〕。
实现：Descriptive statistics……Descriptives，需要的统计量点击按钮Statistics…中选择
3、多重反响下的频次分析：
适用围：多项选择题的二分法〔例二〕
实现：第一步在Multiple Response……Define Sets把一道多项选择问题中定义了的所有变量集合在一起，给新的集合变量取名，在Dichotomies Counted value中输入1。第二步在Multiple Response……Frequencies中做频数分析。
4、穿插频数分析：解决对多变量的各水平组合的频数分析的问题适用围：，适用于由两个或两个以上变量进展穿插分类形成的列联表，对变量之间的关联性进展分析。比方要知道不同工作性质的人上班使用交通工具的情况，可以通过穿插分析得到一个二维频数表则一目了然。
实现：第一步根据分析的目的来确定穿插分析的选项，确定控制变量和解释变量〔如上例中不同工作性质的人是控制变量，使用交通工具是解释变量〕。第二步选择Descriptive statistics……Crosstabs
四、简单图形描述介绍
在做上述频数分析、描述分析等分析时就可以直接做出图形，简单方便，同时也可以另外作图。SPSS的作图功能在菜单Graphs下，功能强大，图形清晰优美。现在把常用图简单介绍如下
1、饼图：又称圆图，是以圆的面积代表被研究对象的总体，按各构成局部占总体比重的大小把圆面积分割成假设干扇形，用以表示现象