产教融合校企合作，⼯学结合知⾏合⼀
开展校企合作是各职业⾼校专业建设的重要组成部分，是职业院校彰显办学特⾊、提⾼教学质量的重要途径。订单式⼈才培养模式是以学校、学⽣和企业三⽅为主体，学企之间建⽴的⼀种合作的办学模式，是建⽴在培养学⽣能⼒与企业发展基础之上的。是实现提⾼学⽣综合素质，共同培养实⽤型、技能型⼈才的培养模式，是⼀种学习与实践结合的教学理念。
01
校企合作是随着经济发展⽽产⽣的⼀种新型⼈才培养模式。
（1）这种模式⾼度契合企业⽤⼈需求下，企业不仅参与培养⽬标和⽅式的制定，也将在培养过程中进⾏企业⽂化的植⼊；学⽣不仅要掌握⼀定的理论知识，更注重实际操作技能以及基层管理能⼒，真正实现了“⼊学即⼊职，学⽣即学徒”。
在党的⼗九⼤报告中“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，实现⾼等教育内涵式发展”的要求。进⼀步深化产教融合，完善学徒制培养管理制度及相关标准，创新⼈才培养模式，共同培育⾼素质技能⼈才，实现学校、企业、学⽣三⽅共赢。
（2）学院与成都双流区西南航空港经济开发区等17家⼯业园区和双流⼯商联合会等18家⾏业协会建⽴了合作关系；建有校企合作基地420个，其中世界500强企业6家、⾏业龙头企业23家，⾏业⾻⼲企业226家，开展订单班、现代学徒制合作企业33家。学院与企业合作建有“中电锦江电⼦学院”“环球国际旅游学院”“室内装饰⾏业学院”等五个专业（产业）学院。同时还在企业员⼯培训和学历提升服务、顶岗实习和技能⼤赛⽅⾯开展了深度合作。
02
知行合一
产教融合形成的各⼤学院：
1.四川现代职业学院中电锦江电⼦学院
与成都中电锦江信息产业有限公司合作办学，为进⼀步实现深化校企合作、产教融合、校企⼀体化办学，充分发挥优质企业技术、⼈才资源优势，共同培养具有⾼素质、⾼技术技能的“特种电⼦设备装联”制造⼈才，探索职业教育与企业合
企业技术、⼈才资源优势，共同培养具有⾼素质、⾼技术技能的“特种电⼦设备装联”制造⼈才，探索职业教育与企业合作的新模式，推动专业⼈才培养模式改⾰创新，提⾼学校办学质量和企业职⼯⽂化知识⽔平、技术技能⽔平，为新常态下企业的转型升级提供服务。四川现代职业学院携⼿成都中电锦江信息产业有限公司于2016年1⽉11⽇在学院隆重举⾏“中电锦江电⼦学院”成⽴典礼。
2. 四川现代职业学院环球国际旅游学院
与成都环球旅游国际公司合作办学，为进⼀步实现深化校企合作、产教融合、校企⼀体化办学，充分发挥优质企业技术、⼈才资源优势，共同培养具有⾼素质旅游管理⼈才，探索校企合作⼀体化办学新模式，推动专业⼈才培养模式改⾰创新，提⾼学校办学质量和企业职⼯⽂化知识⽔平、技术技能⽔平，为新常态下企业的转型升级提供服务。四川现代职业学院携⼿成都环球国际旅游公司于2016年1⽉12⽇在学院隆重举⾏“环球国际旅游学院”成⽴典礼。
3 .四川现代职业学院室内设计学院与四川省室内设计协会合作办学