JIAOXUE GUANLI YU JIAOYU YANJIU
2020116No.22 2020摘要：著名教育家陶行知说过：教学做合一，是生活法，亦即教育法。“行是知之始，知是行之成”，是教人从源头上去追求真理。学校将“教学做合一”思想运用到教学中，通过开展实践活动、开展特教学、培养优秀教师等方式打造优质教育，使学生为实现中国梦而努力学习。教师也以饱满的工作热情，诠释了何为生活教育，何为优质教育。关键词：教学做合一　立德树人　师德师风　战疫　线上授课知行合一，让教学和实践活动紧密结合施刚义（江西省景德镇一中  333000）“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。“教学做合一”是生活教育理念的教学论。“教学做合一”用陶行知的话说，是“生活现象之说明，即教育现象之说明。在生活里，对事说是做，对己之长进说是学，对人之影响说是教，教学做只是一种生活之三方面，不是三个各不相谋的过程”。多年来，学校始终注重课堂教育和
知行合一
社会实践的结合，让师生做到知行合一；注重知识学习与文化活动的结合，让学生感悟文化的魅力；注重红教育与生活教育结合，让学生体会家国情怀。一、提高综合素质，培养家国情怀立德树人是教育的根本任务。蔡元培在《教育独立议》中讲：“教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任。”教育的意义不仅在于学生掌握了多少课本知识，而且在于学生参与学习的过程中的情感体验及在这一过程中所养成的良好习惯、形成的思维品质。以学生为中心，以活动为抓手，用知识与文化的力量点燃学生的探究激情，滋润学生的求知心田，培养学生的家国情怀，激发他们为实现中国梦而努力学习，促进他们健康成长。学校以优秀传统文化打好学生的精神底子。在继承传统的基础上，结合时代发展与学生心理，不
断发展创新。其中，“谷雨诗会”是学校校园文化项目的一张经典名片。每一年的“谷雨诗会”活动围绕“祖国”“文化”“瓷都”“校园”“自强”“诚信”“时代”等主题展开，让学生在诗歌的创作与朗诵中抒发对国家的自信、对民族的热爱、对家乡的
关注、对美好生活的珍惜、对美好品质的追求。学校以红教育培养学生的家国情怀。红文化教育是江西省中学思想教育的一个品牌，学校结合自身特点，让这一品牌体现一中特。“传承红基因，争做时代新人”红家书诵读活动，是学校结合时代主推的一项思想教育活动，让学生诵读赵一曼、刘绍南、殷夫、杨开慧、赵云霄等烈士的红家书。这些
家书都浸润着先烈们割不断的血脉亲情，更有为信
仰而献身的革命豪情。通过诵读与聆听跨越时空的红家书，走进烈士们的精神家园，学子们感悟了革命先辈的心路历程，播下了家国情怀的种子。学校以艺术力量激发学生的创作灵感。除“扬国学、诵经典”集体朗诵比赛、汉字听写大赛、双语演讲比赛、歌唱比赛、情景剧比赛、现场软硬笔书法比赛、美术漫画摄影等校园活动，连续举办了29届的“校园文化艺术节”也是学校一代代学子们难以忘怀的记忆。每一年的“校园文化艺术节”活动充分发挥了学生的自主性与创造性，在积极向上、热爱生活与学习宏观主题下，采用灵活的表演形式，
展现学生的青春激情与创作才华。
二、开阔教师视野，培养优秀师资
“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵