教学内容：公民基本义务
一、教学内容分析
（一）课标内容
本节内容选自人教版《道德与法治》八年级下册第四课。本课所依据的课程标准的相应部分是“遵守宪法法律”、“维护国家利益”。知道公民的基本义务，体会基本义务的重要性，树立正确的义务观，在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律。
（二）教材分析
体会基本义务的重要性，树立正确的义务观，在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律。
（三）学情分析
学生对法律部分知识很感兴趣，但对许多专业术语不清楚，如公民和人民的区别，义务、基本义务，宪法，纳税等等。课堂上教师一定得结合生活实例深入浅出消除这一壁垒。对于基本义务，法条好记，关键是理解它的现实意义，教师通过专家讲解和生活实例做好教与学的转化。
二、学习目标
1．知识目标：知道公民的基本义务。
2．能力目标：运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。体会基本义务的重要性，树立正确的义务观。
3．情感态度与价值观：在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律。
教学重点：维护国家利益。
教学难点：遵守宪法和法律。
三、教学策略选择与设计
紧扣学生的认知水平和特点，从生活实例入手先解释概念，学生讨论“欠债还钱，天经地义”的必要性，理解义务的法律规定的现实意义，再从普通法律到根本大法宪法规定公民基本义务的重要意义就水到渠成了。
从生活中人们遵守宪法履行基本义务的实例感知法条，更具有教学价值。用微课堂专家讲座增强学习认同感和仪式感。
四、评估任务
1.……（检测目标1）
2.……（检测目标2）
3.……（检测目标3）
4.……（检测目标4）
五、学习体验和教学活动设计
导入新课：
1.自制微视频：疫情之下流行碰脚礼（展示人们见面礼仪变化）
2.提出议题：
——当下，遵守社会公德已成为人人都应该做到的义务之一，必要意义何在？
活动一：认知篇——探寻义务的现实意义（含情境、任务、评价量表等）
1、义务：个体对他人或社会做自己应该做的事
布置任务一：
（1）以小组为单位：①结合课本判断图中哪些是基本义务？②选择一条喜欢的义务宣传语，品味义务的公平、正义之美；
（2）小组代表阐述见解；
（3）活动时间：8分钟。
（设计意图：1.通过对义务的分析，体会法定义务的强制力，生成课本知识宪法规定公民基本义务这一知识。2.知识可读性强，因此教学更侧重“表现性任务”设计和情感教育：
①通过展示义务宣传语，引发学生对法定义务的认知与认同；②通过小组合作，培养学生同伴互助的精神；③鼓励学生课堂展示，激发兴趣，培养综合素质。。）
活动二：识记篇——牢记宪法规定的公民基本义务（含情境、任务、评价量表等）
1、观看微视频：翟国强讲宪法100讲：公民基本义务。时间6分钟
布置任务二：
记忆力大比拼：快速识记宪法规定的公民基本义务法条。要求：
（1）准确。
（2）在课本上画出思维导图
（3）活动时间：8分钟。
展示参考样例：
（设计意图：法条生活化，更理解基本义务的现实意义1.通过听专家讲座增加宪法学习的仪式感，也更精准的理解基本义务。教师设置了活动任务——进行记忆力大比拼和思维导图构建。在动手动脑过程中生成知识，架构体系。以此提高学生文本阅读能力、表达能力、合作能力等。）
活动三：理解篇——中学生与基本义务（含情境、任务、评价量表等）
创设意境：疫情期间，中学生作为小志愿者义务给小区进出口人们测量体温。（图片）
提出问题：
1、疫情期间，你履行了哪些基本义务？
2、你身边的亲戚、熟人还履行了哪些基本义务？
3、分析案例：
A战疫情 中国部队在行动:驻鄂部队全力保障各类物资运送高效通畅（视频）
通过案例A的分析：
（1）最美逆行者履行了哪些基本义务？
（2）思考及时保证物资供应对解决人们生活和维护国家利益的重要作用。
（3）延伸思考：大量的物资供应跟税收的关系，中学生日常生活里纳税了吗？
B口罩落网记
通过案例B的分析：
(1)口罩案中者没有履行哪些基本义务？
(2)不履行法定义务的后果 是什么？
（设计意图：1.全面、辩证的认识基本义务，培养学生学会理性思考。2.以案例分析的方式发表自己的观点，形式更新颖；知识理解更加清晰。3.通过身边实例真切感知每个公民都要依法履行义务，都可以履行义务为社会为国家为人类也为自己。4.强化法定义务的强制性）
课堂小结：法定义务散发维护社会公平正义之光。这节课，我们一起学习并感知宪法规定的公民基本义务是对维护国家利益社会发展和公民自身需求的保障
师生朗诵收课：
危难面前，每一代中国人
都在用行动书写使命和担当
在这场战争里
每一个咬牙坚持的你
都是最勇敢的战士
一起努力，中国加油！
六、板书设计
公民基本义务
1、义务
2、公民基本义务
（一）维护国家统一和各民族团结。（我国宪法对公民要求的首要义务。）
（二）遵纪守法和尊重社会公德。
（三）维护祖国的安全、荣誉和利益。
（四）保卫祖国，依法服兵役或者参加民兵组织。
（五）依法纳税。
（六）其他方面义务。
七、检测与作业
【目标1检测】
基础闯关全练
知识点一
1．遵守宪法就是要（）
①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施
②保守国家秘密，爱护公共财产
③遵守劳动纪律，遵守公共秩序
④尊重社会公德
A．①②③B．①②③④
C．②③④D．①③④
【目标2检测】
2.不久前，上曾被这样一段话刷屏：“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备，请不要拍照、录视频发到朋友圈。你的好奇和无意可能会泄露军事机密。爱国请为国保密!”为国保密，这是（）
①我国公民应尽的责任
②履行公民维护国家安全的义务
③国家和政府的事情，与个人无关
④履行公民依法服兵役的义务
A．①②B．①③C．②④D．③④公民兵役义务的要求
【目标3检测】
3.“你不扛我不扛，谁来保卫咱妈妈谁来保卫她……你不站岗我不站岗，谁来保卫咱祖国谁来保卫家”。对歌词的正确理解是（）
①公民有依法服兵役的权利
②只有去当兵才是公民真正爱国的表现
③公民只有忠实履行服兵役的义务，才能维护国家安全，更好地保障公民的权利
④依法履行服兵役的义务体现了公民对国家的责任