珍惜粮食教案反思(精选7篇)
珍惜粮食教案反思篇1
  一、活动背景
  勤俭节约是中华民族的传统美德，但随着经济发展、人们生活水平的普遍提高，节约粮食的传统意识正逐渐在学生脑海中淡化，通过检查发现很多学生中午在学校就餐时出现浪费粮食、剩饭剩菜的现象，针对这一现象，特开展本次活动。为了保证本次活动的教育效果，特制订教案如下：
  二、活动目的：
  1、教育学生从吃饭这样身边的小事做起，懂得节俭的意义，继承节俭传统美德。
  2、教育学生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮，养成良好的节俭习惯。
  三、活动口号
  行动起来，做节俭的小使者!
  四、活动时间
  __年3月25日——4月22日
  五、活动安排
  阅读篇：
  1、活动内容:
  (1)、各中队辅导员可以组织学生自主选择以“吃饭·节俭”为主题的阅读材料，并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动，通过阅读活动使学生了解运动精神。
  (2)、组织三至六学年学生制作节约粮食主题手抄报。
  2、参加对象：全体学生
  3、活动负责：
  4、时间安排：各中队利用中午休息时间组织学生进行阅读，学校将安排大队委成员进行监督检查。
节约粮食手抄报内容  实践篇
  (一)、倡议书
  1、活动内容:各班级根据学生的实际写一封倡议书，号召本班学生参与到节约粮食的行动中来。
  2、参加对象：全体学生
  3、活动建议：各中队辅导员要根据本班学生在生活中存在的浪费粮食的现象，有针对性的提出本班的倡议书，鼓励学生行动起来。
  (二)、感知粮食得来的不易
  1、活动内容：观看校园自制的节约粮食影片。
  2、参加对象：全体学生、班主任等。
  3、活动建议：各班主任老师要根据学生年龄特点，接受能力等方面对学生进行讲解，让学生真正体会到农民的辛苦。
  （三）、深入体验
  1、活动内容：组织节约粮食演讲比赛
  2、参加对象：三至六年级学生
  3、活动要求：各班级要从本班推荐具有特长的学生参加本次演讲比赛，班主任要对学生演讲内容进行把我，演讲词要自己撰写，严谨抄袭。谷糠、杂草来喂养。
  六、巩固效果
  1、学校大队部将对各班用餐情况进行抽查，抽查结果直接纳入班主任量化当中，在抽查过程中发现问题及时反馈给各中队辅导员。
  2、学校与班主任老师在学生用餐过程中加强监督指导，对学生出现的浪费现象要耐心说服教育。
  3、学校还将开展此类转向教育活动，班主任老师要认真组织本班学生参加。
  4、在活动当中表现优异的班集体学校将给予通报表彰，颁发荣誉证书。
 
珍惜粮食教案反思篇2
  养成良好的行为习惯，以“弯腰”来营造干净卫生温馨的学生生活环境;以“无声”推广餐桌文明礼仪;以“光盘”培养学生节约的习惯，根据我校实际情况，现制定如下活动方案：
  一、活动口号
  养成教育，从我做起
  二、活动目标
  以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，营造良好的校园环境，培养广大学生良好地行为习惯。
  三、活动内容
  普及日常文明知识，推广餐桌文明礼仪
  倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯
  四、实施步骤
  (一)动员部署阶段：(3月13日——3月19日)
  重点是工作部署，宣传发动。各班在3月20日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐、爱护环境承诺活动。
  (二)组织实施阶段：(3月13日——6月20日)
  1、营造氛围。开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者，爱护环境的守卫者。
  通过学生作品的展示，进一步宣传光盘行动。
  2、加强管理。
  各班开展“盘盘净餐，人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育，检查是否将饭菜吃净吃光。