2020六年级班主任工作计划
  班主任工作计划(一)
  一、深入了解学生，搞活课堂教学。
  本学期我将迅速了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。我班现有学生57人，女生23人，男生34人，开学后一周内我必须对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，针对高年级学生的特点，抓活动，抓思想，让他们集中精神学习，做好毕业前的复习工作。对学困生进行个别辅导
  二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
  要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必须认真钻研班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处理好。确立好
值周班长轮流制度，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，培养更多优秀的小干部。
  三、重视对后进生的教育工作
  针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展，使一部分学生不但善于管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定“学习计划，划分学习小组”等。帮助提高他们的学习成绩。
  四、本学期工作要点和措施：
  1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习成绩。培养学生们对语文学习的兴趣，严格要求他们端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，努力提高学习成绩。
  2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。六年级班主任工作计划第一学期
  3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。积极配合值周生的管理，爱护集体荣誉。
  4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。积极开展班干部轮换制，在管理中学会服从，在管理中懂得珍惜别人的劳动成果。
  5.做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
  三、具体措施：
  1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课纪律，提高效率。
  2.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
  3.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
  4.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
  5.开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
  6.组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
  7.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
  8.班级专门有同学负责登记好人好事，及时发现同学们的闪光点，予以表扬激励。
  9.同学之间互相监督，不说脏话，不做不文明的手势。
  10.尊师守纪，爱班如家，宽容待人，和睦相处。
  11.由每组小组长负责检查预习作业及朗读课文的情况，及时记录，每周进行总结、反馈。
  12.四人小组长负责检查该小组同学带学具及作业情况。
  13.班级设有专职考勤员，对每天的考勤认真记录，每周班会总结;
  14.本学期，本班继续坚持以小组评比的方式，每周总结一次。一周评出优秀小队。
  15.针对不同层次的学生可以及时地布置分层性作业。
  16.个人环境卫生将由四人小组组长随机检查，及时反馈
  班主任工作计划(二)
  新的学期又开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能呈现出更新的气象，特制定如下计划:
  一、班级基本情况和目标:
  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
  二、具体措施:
  1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。
  2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
  3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
  4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
  5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
  6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
  7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
  8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
  三、加强班风建设
  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
  1、课堂纪律。
  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
  2、课间纪律。
  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,练武术”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。