小学六年级班主任德育工作计划6篇
小学六年级班主任德育工作计划1
  一、指导思想：
  本学期继续以建立体系、形成序列、注重养成、突出创新 为思路，坚持以人为本，以学生学会做人，学会生活，学会求知为主线，以养成教育为主要内容，为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实文化育人，和谐发展的教育思路，创建温馨教室构建学生个性化发展的氛围。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
  二、重点工作：
  (一)行为规范工作：
  1. 工作目标
  大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。
  2. 工作重点
  (1)以美丽的校园，我的家为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。
  (2)以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。
  (3)坚持以学生为本的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。
  (4)继续组织学生参与行规示范员、行规示范班的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。
  (二)家庭教育指导工作计划
  1. 工作目标
  深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。
  2. 工作重点：
  (1)班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
  (2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。
  (3)不断丰富家庭教育指导的形式
  A. 对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。
  B. 深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。
  (三)、弘扬和培育民族精神教育
  1. 充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主
要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。
  2. 通过三维目标的落实，将民族精神教育 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。
  3. 合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。
  (四)进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建温馨教室。
  1. 充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
六年级班主任工作计划第一学期
  2. 根据四年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，争创年级组特文化，班级特文化。创建温馨教室。
  (五)继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。
  本班共计8名学生，大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生有良好的表达能
力。少数虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近4个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。
  三、德育理念：
  培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的发展打好基础。
  四、奋斗目标：
  有目的、有计划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习计划，迎接毕业升学考试。
  五、本学期工作重点：
  (一)努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
  (二)狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，
提高学习成绩。
  (三)加强对特长生的教育和培养，鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新，勇于探索，做出成绩。
  (四)加强学生辨是非的能力培养，由他律逐渐向自律过渡。
  (五)少先队工作中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地。
  六、工作措施：
  (一)加强德育教育：利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育，得到启示;利用思想品德课，主题班会课的作用指导学生应该怎么做，不应该做什么。
  (二)后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心;与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。
  (三)形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
  (四)经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
  (五)协调好与其他任课老师的关系，共同对学生给予教育。
小学六年级班主任德育工作计划2
  六年级的学生，随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视，做好他们的德育工作是我们的责任，现制定德育工作计划内容如下：
  一、指导思想：
  在班级德育工作计划中，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。
  二、工作目标：
  坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。