部编版四年级下期末文言文阅读专项复习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
1.课内阅读。
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
（1）这段文字选自《________》。   
（2）解释下面的词语。
恭:________
通:________
辄怎么读练囊:________
（3）翻译“夏月则练囊盛数十萤火以照书”这个句子。   
（4）车胤买不起灯油读书,他想到了什么方法?你有什么感受?   
2.文言文阅读 
    磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
（1）解释下列下划线的字词。 
①未成，弃去________      ②逢老媪方磨铁杵________
③太白感其意________      ④还卒业________
（2）翻译下面的句子。 
问之，曰：“欲作针。”
（3）“铁杵成针”的故事后来成为一句语：________。   
3.课内阅读。 
铁杵成针
    磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
（1）短文选自《________》。   
（2）文中划线句子的意思。   
（3）与这一故事有关的俗语：________。   
（4）从本文中的得到的启示是什么？   
4.课外阅读。 
夸父逐日①
    夸父与日逐走②  ， 入日③；渴，欲得饮④  ， 饮于河、渭⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。未至⑦  ， 道渴而死⑧。弃其杖，化为邓林。
【注释】①逐日：追逐太阳。②逐走：竞跑，赛跑。③入日：追赶到太阳落下的地方。④
欲得饮：想要喝水解渴。⑤河、渭：即黄河、渭水。⑥大泽：大湖。⑦未至：没有赶到。⑧道渴而死：半路上因口渴而死。
（1）选出下列加下划线字的意思。
①夸父与日逐走。________
A．行走。  　B．跑。
②河、渭不足。________
A．不够。  　B．够。
   
（2）在文中到与下面的句子意思相同的句子，写在横线上。 
黄河和渭水的水都不够他喝。
（3）从这个故事中，你看到了夸父的哪些优秀品质？   
（4）《山海经》中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？神话故事中还有像夸父一样的人物吗？说说看。   
5.对比阅读，完成练习。 
囊萤夜读
    胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
孙敬悬梁
    孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒
【注释】①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。④儒：有学问的读书人。
（1）用组词法解释下列下划线字的意思
好学 ________    晨夕不休 ________      悬屋梁 ________
（2）两篇文章相比，相同点是车胤和孙敬都是________的人，他们在学习中都遇到了困难。但他们遇到的困难不同，车胤遇到的困难是________，孙敬遇到的困难是________，采取的方法也不一样，车胤的方法是________，孙敬的方法是________。（除第一空外，均引用原文作答）   
（3）有同学说：“现在科技发达了，生活好了，囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故事不会发生了再讲这类故事不合时宜”请谈谈你的看法。   
6.课内阅读
凿壁偷光
       匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
翻译：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。