七年级语文上册第三单元测试题附答案
一、语言积累及运用（35分）
1．给下列加点的字注音，根据拼音汉字。（8分）
唱和（ ） 干涸（ ） 梦mèi（ ） xiāng（ ）嵌
寥阔（ ） 贮蓄（ ） zhàn （ ） 蓝 liáo （ ）亮
2、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）（3分）
A．酝酿﴾liáng﴿ 黄晕﴾yùn﴿ 发髻﴾jì﴿ 栀子﴾zhī﴿
B．唱和﴾hé﴿ 肥硕﴾shuò﴿ 鳊鱼﴾biān﴿ 乌桕﴾jiù﴿
C．寥阔﴾liáo﴿ 枯涸﴾gù﴿ 清洌﴾liè﴿ 梦寐﴾mèi﴿
D．澹澹﴾dàn﴿ 耸峙﴾sǒng﴿ 栖息﴾qī﴿ 禅心﴾chán﴿
3、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（ ）（3分）
A．辛弃疾，字幼安，号稼轩，作品风格豪迈悲壮，是南宋著名的爱国词人。
B．白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人，留有《白氏长庆集》。
C．曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风婉约，如代表作《观沧海》。
D．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。
4、下面没有使用对偶的一句是（ ）（3分）
Ａ．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 Ｂ．七八个星天外，两三点雨山前。
Ｃ．潮平两岸阔，风正一帆悬。 Ｄ．乡音何处达？归雁洛阳边。
5．我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（ ）（3分）
A．请别人为自己修改文章时应说“斧正”。 B．称别人的父亲叫“令尊”。
C．自己对别人说话叫“对牛弹琴”。 D．请别人帮忙应先说“打扰”。
6．诗词默写：（12分）
（1）《观沧海》中的展现海岛生机勃勃的诗句是 ， 。
描写草木景的句子是 ， 。通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发壮志豪情的诗句是 ， 。 ， 。
（2）君问归期未有期 。 ， 。
（3放下饱食过稻香的镰刀 ， 。（《秋天》）
（4）《次北固山下》中写时序更替,抒发思乡之情,蕴涵生活哲理的诗句是 ， 。抒发作者浓浓乡愁的诗句是: , 。
（5）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是“ , 。”抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句是“ , 。”
（6）《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是： ， 。
（7） ， ， 。花里带着甜味儿；
7、对下列句子所用修辞方法的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）
B、古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞。（对比）
C、你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？（拟人、设问）
D、秋天梦寐在牧羊女的眼里。（拟人）
二、阅读理解（65分）
（一）阅读下面两则短文，回答8-14题（20分）
[甲]最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日
本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
[乙]济南的秋天是诗境。……
诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜不同，方向不同，高矮不同的山，在秋中便越发的不同了。以颜说吧，山腰的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰深，比黑浅的颜，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷儿。山顶上的儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜不同还不重要，山腰中的颜不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜是永远在那儿变动，特别是秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿,这个（ ）并不激烈，可是山上的颜觉得出这个（ ），而立刻随着（ ）。忽然黄更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽
然像有股细风替“自然”调和着彩，轻轻的抹上一层各俱全而全是淡美的道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了，可又没有完全绿了；晴暖得像要发燥了,可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的也更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。
8．甲文选自《 》，作者是我国现代著名作家＿＿＿＿＿＿。（2分）
9．从下面一组词语中选择最恰当的，将字母填在乙文的括号内。（3分）
A．变换 B．变动 C．流动 D．变幻 E．变化
10．甲乙文写山，都主要写了山的颜，但甲文突出了雪后山的＿＿＿＿＿＿＿的特点，而乙文则突出了秋中山的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。（2分）
11．甲文按＿＿＿＿＿＿顺序写山，从“＿＿＿＿＿＿＿”到“＿＿＿＿＿＿”，展现出各个细部雪的光、、态，突出了雪后山的“妙”之所在。（3分）
12．乙文写山，先写山腰的松树和树旁黄草的颜，再写＿＿＿＿＿的黄、灰、绿、藕荷和山顶的颜，然后重点写＿＿＿＿＿＿＿＿的颜，并突出其＿＿＿＿＿的特点。（3分）
13．请简要分析下列句子所运用的修辞手法及其表达效果。（4分）
（1）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉。
（2）忽然黄更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩，轻轻的抹上一层各俱全而全是淡美的道儿。
14．其实写颜的美态是自古以来文人墨客的钟爱。在我国灿烂的诗词文化中，也留下了许多名篇名句。请你选择你印象最深的两句写在下面，并注明诗词篇名：（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。选自《 》
（二）泰山印象（共16分）
一阶一阶地，没有任何思想和感觉，只是这样地爬着。四周是什么样的夜，我不知道，只
看见自己的影子在手电筒照亮的那片青石台阶上晃动……终于不知是谁叫起来：“到了！南天门！”
七年级数学第一单元测试题我急切地抬起头，想看看泰山的夜是否真的那么神秘和威严，可是在我四周的似乎是盘古开天辟地前的那一片混沌状态，天地都消失了，只有被山风吹散的云的形骸充斥在这片空间，一条被灯光打亮的石阶像天梯一样垂下。我感到十分可怕，自己从2000米以下的山底千辛万苦地爬上来，想感受一下贴近天空的神圣，体味一下俯看众山小的气势。却发现，在这里，在天地之势的威压下，我在急剧地缩小下去，轻得连脚下的这方土地都不能踏实地把握。山顶上。人们相互依偎，缩成一团，彼此用体温温暖着，仍抵御不了山风的肆虐，瑟瑟发抖。这就是自然的力量吗？轻而易举地就把我们打得晕头转向？轻而易举地就让我们在它巨大的身躯下弯下了脊梁？是在警告我们自然的威力之大远不是我们人类可以控制的吗？
天亮了。树木、怪石、山峰，在远远近近清晰起来，十八盘的石阶蜿蜒而下，所有的山顶都在我的脚下，蓝天白云抚摸着我的头发。昨晚的恐惧和迷茫渐渐退去。五千多级台阶，我不是也爬了上来？一夜的寒风后，我不依然立在泰山的头顶？而它——自然，在冲我恐吓、吼叫了一夜后，现在又只能显出驯服温顺的神。
下山的路上遇到一队队挑山工，扛着重物快步疾行，留下洪亮的吆喝声比那风声还悠远，留下健壮结实的身影比那巨石还强劲，挑起人类的尊严，走向与自然的搏击，步伐是那么自信。走过“回马岭”，我想起了那山上没有石阶的日子，马儿由土路上山，在半腰就只能望山兴叹，在天地的嘲笑声中退下山去。然而曾几何时，人们开始用他们并不有力的手掌，并不宽大的肩膀，抬呀，挑哇，用石头一点点砌起巨人的脚趾，一直爬上了他的头顶，在那里长啸一声，天地为之动容！
一路欣赏刻在石头上的题字，大都是感叹泰山之险峻，造物之神奇，惟有一篇，像是一份人类递交给自然的挑战书，傲然踞于古老的山石上。那就是的《沁园春·雪》。“数风流人物还看今朝”，人民的力量可以挑起天地，震撼乾坤！这使我非常感动，这是一种十分可贵的人本主义思想，西方几百年前就有了文艺复兴，把人凌驾于神之上并将其作为天地真正的主宰而赞美！而我们——有着悠久历史和深邃思想的民族，是否也早已悟出这份道理？孔子在几千年前就站在这里，发出了“登泰山而小天下”的感慨，就已感到人类所涌动的不可抑制的生命力和创造力。而直至现在，漫山的香火依然旺盛，仍然有不少人宁愿将希望寄托于缥缈的天国。难道脚下的青山台阶不能给他们坚实的感觉？难道一身热汗的挑山工不比庙中的冷面菩萨更给人以希望与活力吗？
坐在回旅馆的车上，望着泰山在我的视野中越来越小。冥冥中，一个大大的“人”字顶天立地！
15．注音并解释下面的词语：（4分）
肆虐：（ ）（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
缥缈：（ ）（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
发布评论